語言文字運用Ⅰ?

閱讀下面文字，完成18-19題

? ? ? ? 80年前，毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表，為新中國文藝發(fā)展道路點亮一盞前行明燈；80年來，“到人民中去，為人民創(chuàng)作”的文藝創(chuàng)作精神①________，迸發(fā)出無窮的力量，始終指引著中國創(chuàng)作的方向。《從延安出發(fā)》以此為核心，聚焦延安文藝精神，梳理出一條從延安出發(fā)、貫穿新中國文藝史的發(fā)展脈絡(luò)。

? ? ? ? 《從延安出發(fā)》以平均年齡90余歲的前輩文藝工作者和青年文藝工作者的對話串起整期節(jié)目，并融合戲劇、音樂、舞蹈等文藝形式展現(xiàn)中國文藝輝煌成就。當(dāng)青年演員吳磊、關(guān)曉彤、劉昊然、李光潔、張雪迎，與孟于、喬佩娟、田華、楊先讓、顧威等前輩藝術(shù)家促膝長談，一幕幕艱苦而火熱的創(chuàng)作場景，一張張樸素而振奮的面龐，一出出悲壯崇高又震耳欲聾的革命文藝接連重現(xiàn)，讓觀眾徜徉歷史、欣賞經(jīng)典，也將傳承與感動貫穿始終。

? ? ? ? 沿著“思想+藝術(shù)+技術(shù)”的融合創(chuàng)新思路，《從延安出發(fā)》在主題設(shè)置、框架設(shè)計和內(nèi)容編排上展現(xiàn)了匠心和巧思。一方面，創(chuàng)作團隊遠赴延安采風(fēng)，以黃土高原沉淀的深厚文化為依托，在舞臺上意象化呈現(xiàn)延安革命歲月的寶塔山、延安魯藝舊址、楊家?guī)X中央大禮堂等標志性建筑，營造了濃厚的革命文藝氛圍。另一方面，創(chuàng)作團隊實地走訪了多家博物館、藝術(shù)館并訪問多名美術(shù)和歷史專家后，搜集整理出近百件藝術(shù)展品，結(jié)合XR、AR等技術(shù)手段打造出“時光藝術(shù)館”概念，讓觀眾穿越時間長廊，沉浸式感受延安時期火熱的文藝創(chuàng)作情景。此外，節(jié)目還邀請一眾實力派青年演員以影視化戲劇的形式再現(xiàn)冼星海、郭蘭英、吳印咸、古元、周立波等藝術(shù)家為革命②________、為人民激情創(chuàng)作的動人情景。

——選自2022.6.17《光明日報》《從延安出發(fā)》：在藝術(shù)回望中吹響前進號角

18.請在劃線處補出恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19.標紅字的成語是否恰當(dāng)，若不恰當(dāng)請改正。

語言文字運用Ⅱ

閱讀下面文字，完成第20題。

? ? ? ? 科學(xué)家認為，宇宙大爆炸后，形成了一正一反的兩個宇宙，就好像兩只對稱的翅膀一樣。正物質(zhì)宇宙就是目前我們生活在其中的宇宙，而反物質(zhì)宇宙目前還沒被找到?？梢哉f，以現(xiàn)在的人類科技水平衡量，反物質(zhì)宇宙是看不見摸不到的世界①________________科學(xué)家還沒找到直接證據(jù)。但科學(xué)家已經(jīng)制造出很多反粒子，這似乎從側(cè)面印證了反物質(zhì)的存在。

②________________就拿小明照鏡子來舉例吧。如果鏡子中的人影真的存在，并出現(xiàn)在小明面前，大家就可以用“反小明”來稱呼他。按照科學(xué)家的設(shè)想，有那么一個神奇的地方，全部是由反食物、反建筑、反恒星等組成的，被稱為反物質(zhì)世界。

? ? ? ? 眾所周知，物質(zhì)組成依次細分為分子、原子、粒子，而粒子包括電子、質(zhì)子、中子等。按照物理學(xué)中“等效真空理論”的說法，這些粒子也會對應(yīng)著特性相反的反粒子，如反電子、反質(zhì)子、反中子等。

? ? ? ? ③_______________，科學(xué)家們提出了“反物質(zhì)”的概念，進而推廣到反物質(zhì)宇宙。根據(jù)反粒子理論，科學(xué)家制造出了正負電子對撞機，并得到反電子，很快又制造出了反質(zhì)子和反中子等。

? ? ? ? ——本文選自2022.6.16 《中國航天報》探秘反物質(zhì)：未來星際航行新能源

20.請在文中劃線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。

請同學(xué)們先答題，再對答案。

答案:18.①歷久彌新 ②奔走呼號

19.不恰當(dāng)，應(yīng)為?振聾發(fā)聵

20.①那么反物質(zhì)究竟存不存在？

②大家應(yīng)該怎么理解燒腦的反物質(zhì)呢？

③在反粒子的基礎(chǔ)上