近來，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一批人，以所謂“網(wǎng)課爆破”為名“入侵”在線課堂，通過強(qiáng)行霸屏、刷屏騷擾信息，乃至辱罵師生、播放不雅視頻等方式，造成非常惡劣的影響。對此，你怎么看？ ?

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【示范答題】

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“網(wǎng)課爆破”這一亂象，不僅嚴(yán)重擾亂了課堂秩序，阻礙課程正常有序進(jìn)行，更不利于學(xué)生心理健康發(fā)展。而其中侮辱、傳播不良內(nèi)容等行為，不光違反社會的公序良俗，更是觸碰了法律的底線，對這種行為，我們要堅決說“不”，在嚴(yán)懲這一現(xiàn)象的同時，更要深挖其背后的原因。

第一、個人思想偏差。一些網(wǎng)民憑借圖一時痛快的心理在網(wǎng)絡(luò)上肆意宣泄，更有甚者在“網(wǎng)課爆破”后會收到幾元錢的報酬，為了蠅頭小利，不顧他人感受，漠視法律規(guī)則，不僅違背道德，還越過了法律紅線。 ?

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第二、平臺規(guī)則缺失。部分平臺制定的規(guī)則不夠完善，對于進(jìn)入課堂的人員審核機(jī)制過于寬松，給不法分子提供了漏洞。相關(guān)功能設(shè)置過于隱蔽，在發(fā)現(xiàn)有“網(wǎng)課爆破”這樣的情況時，不能快速有效進(jìn)行制止。 ?

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第三、法律監(jiān)管困難。網(wǎng)民人口眾多，并且具有隨機(jī)性、匿名性的特點，部分“網(wǎng)課爆破”行為的后面還隱藏了有組織性、有煽動性的不法犯罪團(tuán)伙，給監(jiān)管工作增加了很大難度，對于違法的行為不能及時發(fā)現(xiàn)、及時處置，更難以做到標(biāo)本兼治。 ?

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網(wǎng)絡(luò)絕對不是法外之地，整治“網(wǎng)課爆破”這一亂象，雖然難度較大，但是我們不能有畏難情緒，應(yīng)該找準(zhǔn)病灶，精準(zhǔn)施策，靶向治療。 ?

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第一、媒體進(jìn)行宣傳。通過短視頻等形式普及“網(wǎng)課爆破”這一現(xiàn)象的危害及其所觸犯的相關(guān)法律，糾正部分網(wǎng)民的思想。同時，媒體還可以播放對“網(wǎng)課爆破”事件的處罰決定，起到震懾的作用。 ?

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第二、平臺完善功能。平臺加強(qiáng)相關(guān)的審核制度，對進(jìn)入課堂人員要求實名化，對進(jìn)入課堂的方式增設(shè)動態(tài)碼審核。同時增設(shè)停止課程及移除參會人員的快捷鍵設(shè)置，能夠做到發(fā)現(xiàn)問題，及時處置，將惡劣影響降到最低。 ?

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第三、政府加強(qiáng)監(jiān)管。政府相關(guān)部門要對此類行為加大處罰力度，對涉事賬號永久封禁處理，對于觸犯法律的涉事人員，聯(lián)合當(dāng)?shù)毓膊块T進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，依法嚴(yán)懲相關(guān)責(zé)任人，做到發(fā)現(xiàn)一起，打擊一起，警示一片的作用。 ?

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利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。依法管網(wǎng)、依法治網(wǎng)雖然會遇到很多阻力，但只要我們敢啃硬骨頭，敢下苦功夫，必會將污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之事連根鏟除，讓互聯(lián)網(wǎng)在法治的軌道上健康有序的運行。 ?

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