衡水二中高一學(xué)生寒假朝5晚10,你可以不認(rèn)同,但請(qǐng)?jiān)试S別人努力
河北的學(xué)生苦,河北的孩子難,因?yàn)橛泻馑袑W(xué)這樣的超級(jí)中學(xué),加上河北省只有一所211大學(xué),還不在省境內(nèi),所以內(nèi)卷之下,大家都對(duì)衡水中學(xué)的教育模式爭(zhēng)相模仿。
這一次沒想到衡水二中,因?yàn)榧倨诘牟僮?,替代了衡水中學(xué),成了眾矢之的,引起陣陣聲討。
衡水二中高一學(xué)生放假也得朝5晚10,還需要打開攝像頭,老師監(jiān)督。這種做法引起了極大爭(zhēng)議,支持者反對(duì)者都有,“新高考前沿”想替衡水二中說句公道話:你可以不認(rèn)同,但請(qǐng)?jiān)试S別人努力,衡水二中本一升學(xué)率文科達(dá)到99%,理科達(dá)到97%,這是對(duì)外界質(zhì)疑的最好回答!

有人說孩子應(yīng)該快樂成長(zhǎng),不應(yīng)該如此壓榨孩子的潛力,寒假就該勞逸結(jié)合!
“新高考前沿”不否認(rèn)這種說法的確有道理,世界著名教育專家蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過:“不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人?!?/p>
教育家說得很對(duì),我們也想要讓孩子快樂成長(zhǎng),每天無憂無慮地玩耍,這樣家長(zhǎng)跟孩子都輕松!但是我們要考慮我們的實(shí)際情況,現(xiàn)實(shí)允許我們這么做?!靶赂呖记把亍敝С趾馑械淖龇?,主要有以下3點(diǎn)原因:

①教育資源的稀缺性
好的大學(xué),好的教育資源是稀缺的,在河北想上211大學(xué),你得擊敗96%的競(jìng)爭(zhēng)者,想上985大學(xué),你得擊敗百分之98的競(jìng)爭(zhēng)者,想上本一大學(xué),也得擊敗60%的競(jìng)爭(zhēng)者!
高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋,憑什么是你脫穎而出?不付出額外的努力,想考上好大學(xué)一切都是空談!而衡水二中文科99%,理科97%的本一升學(xué)率,擺在那里,這就是一份對(duì)外界質(zhì)疑最好的回答!

②家長(zhǎng)對(duì)孩子管教的無助
到了高中,家長(zhǎng)對(duì)于孩子的管教,越來越力不從心,在學(xué)習(xí)上給予孩子的監(jiān)督,會(huì)引起孩子的反感。
很多家長(zhǎng)與孩子溝通不暢,放假之后看到孩子玩手機(jī)游戲,心急如焚,卻有沒有好的辦法解決,每天家里鬧得雞飛狗跳,家長(zhǎng)十分的無助。
學(xué)校的監(jiān)督比家長(zhǎng)監(jiān)督更加有效,可以給予家長(zhǎng)很大的幫助。

③孩子被壓垮是杞人憂天
經(jīng)歷過高中的都知道,想要取得成績(jī),沒有誰是輕松的,假期也需要努力學(xué)習(xí)。而孩子們的承受力,并沒有我們想象中的那么脆弱,我們只是替他們心疼,覺得他們苦,至于孩子們會(huì)因此被壓垮更是。
我們這些過來人,自己當(dāng)初的經(jīng)歷也是如此,身處其中的時(shí)候,并沒有想那么多,大家都是一樣過,高中3年很快就結(jié)束了。
經(jīng)歷過高中3年這樣艱苦的歲月,未來人生的路上反而是一筆寶貴的財(cái)富,將來甚至?xí)兄x這段充滿激情的歲月,讓經(jīng)歷過的人面對(duì)任何困難,都能咬牙堅(jiān)持!

寫在末尾:
有高考指揮棒在,應(yīng)試教育之下,除非家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚,否則談快樂教育就是無根之木,這泡沫一戳就破!大家不認(rèn)同衡水二中這種做法可以,但是也不必非議!
有這樣一句話說得好:若得此生安穩(wěn),誰又愿顛沛流離!同樣的道理:如果能夠輕松考上大學(xué),誰又愿朝5晚10?
我們也不想如此,但現(xiàn)實(shí)如此,所以莘莘學(xué)子們,要加油??!高考成績(jī)不會(huì)說謊,能上一個(gè)好大學(xué),不代表人生成功,但這最起碼給我們一個(gè)更高的起點(diǎn)!
對(duì)于寒門學(xué)子來說,這,就夠了!

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本文原創(chuàng)作者:新高考前沿,感謝您的關(guān)注。
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