小說手法？人物塑造！

一、理論

1.正面描寫

①外貌②語言③動(dòng)作④神態(tài)⑤心理

2.側(cè)面描寫

①寫別人

<1>對(duì)這個(gè)人的反應(yīng)

<2>直接只寫別人

• 襯托：用一個(gè)事物來襯托另一個(gè)事物的好/壞
• 對(duì)比：兩個(gè)事物之間的差別

②寫景物的反應(yīng)

• 烘托了......氛圍，進(jìn)而凸顯主人公的......

3.工筆細(xì)描（細(xì)節(jié)描寫）

• 對(duì)一個(gè)事物，說好幾句話

4.粗筆勾勒（白描）

• 對(duì)一個(gè)事物，只說一句話

二、刷題

1.2019I卷

理水（魯迅）

①當(dāng)兩位大員回到京都的時(shí)候，別的考察員也大抵陸續(xù)回來了，只有禹還在外，他們?cè)诩依镄菹⒘藥滋?，水利局的同事們就在局里大排筵宴，替他們接風(fēng)。這一天真是車水馬龍，不到黃昏時(shí)候，主客就全都到齊了，院子里卻已經(jīng)點(diǎn)起庭燎來，鼎中的牛肉香，直透到門外虎肯的鼻子跟前，大家就一齊咽口水。酒過三巡，大員們就講了一些水鄉(xiāng)沿途的風(fēng)景，蘆花似雪，泥水如金，黃鱔青腴，青苔滑……等等微醺之后，才取出大家采集了來的民食來，都裝著細(xì)巧的木匣子，蓋上寫著文字，有的是伏義入卦體，有的是倉頓鬼哭體，大家就先來賞鑒這些字，爭(zhēng)論得幾乎打架之后，才決定以寫著“國(guó)泰民安”的一塊為第一，因?yàn)椴坏淖仲|(zhì)樸難識(shí)，有上古淳厚之風(fēng)，而且立言也很揮體，可以宣付史館的。（對(duì)比+襯托+反諷，通過大禹和其他官員的對(duì)比，突出其他官員不干實(shí)事、無所作為、欺壓百姓，來襯托出大禹兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的優(yōu)良品質(zhì)）

②局外面也起了一陣喧嚷。一群乞丐似的大漢，面目黧黑，衣服破舊，竟沖破了斷絕交通的界線，闖到局里來了。（外貌描寫+動(dòng)作描寫）衛(wèi)兵們大喝一聲，連忙左右交叉了明晃晃的戈，擋住他們的去路。

③“什么？一看明白！” 當(dāng)頭是一條瘦長(zhǎng)的莽漢，粗手粗腳的，怔了一下，大聲說。

④衛(wèi)兵們?cè)诨椟S中定晴一看，就恭恭敬敬的立正，舉戈，放他們進(jìn)去了。（動(dòng)作描寫，寫出了大禹的威嚴(yán)）

⑤局里的大廳上發(fā)生了擾亂。大家一望見一群莽漢們奔來，紛紛都想躲避，（側(cè)面描寫）但看不見耀眼的兵器，就又硬著頭皮，定睛去看。頭一個(gè)雖然面貌黑瘦，但從神情上，也就認(rèn)識(shí)他正是禹；（外貌描寫+神態(tài)描寫）其余的自然是他的隨員。

⑥這一嚇，把大家的酒意都嚇退了，沙沙的一陣衣震聲，立刻都退在下面。禹便徑跨到席上，并不屈膝而坐，卻伸開了兩腳，把大腳底對(duì)著大員們。又不穿襪子，滿腳底都是栗子一般的老繭。（動(dòng)作描寫+細(xì)節(jié)描寫，寫出大禹干實(shí)事）隨員們就分坐在他的左右。

⑦“大人是今天回京的？”一位大膽的屬員，膝行而前了一點(diǎn)，恭敬的問。

⑧“你們坐近一點(diǎn)來！”禹不答他的詢問，只對(duì)大家說?！安榈脑趺礃?？”

⑨大員們一面滕行而前，一面面面相覷，列坐在殘起的下面，看見咬過的松皮餅和啃光的牛骨頭。非常不自在一卻又不敢叫膳夫來收去。

⑩“稟大人”，一位大員終于說，“倒還像個(gè)樣子——印象甚佳。松皮水草，出產(chǎn)不少；飲料呢，那可豐富得很，百姓都很老實(shí)，他們是過慣了的?！?/p>

?“卑職可是已經(jīng)擬好了募捐的計(jì)劃，”又一位大員說。“準(zhǔn)備開一個(gè)奇異食品展覽會(huì)，另請(qǐng)女隗小姐來做時(shí)裝表演，來看的可以多一點(diǎn)?！?/p>

?“這很好?！庇碚f著，向他彎一彎腰，

?“不過第一要緊的是趕快派一批大木筏去， 把學(xué)者們接上高原來。”第三位大員說，學(xué)者們有一一個(gè)公里在這里，他們以為文化是一國(guó)的命脈，學(xué)者是文化的靈魂，只要文化存在，華夏也就存在，別的一切，倒還在其.....

?“他們以為華夏的人口太多了，” 第一位大員道，“減少一些倒也是致太平之道。況且那些不過是愚民，那喜怒哀樂，也決沒有智者所推想的那么精微的。....

?“放他媽的屁！”禹心里想，但嘴上卻大聲的說道：“我經(jīng)過查考，知道先前的方法：‘湮’，確是錯(cuò)誤了。以后應(yīng)該用‘導(dǎo)’！不知道諸位的意見怎么樣?”（開拓創(chuàng)新）

?靜得好像墳山；大員們的臉上也顯出死色，許多人還覺得自己生了病，明天恐怕要請(qǐng)病假了。

?“這是蚩尤的法子!”一個(gè)勇敢的青年官員悄悄的憤激著。

?“卑職的愚見，竊以為大人是似乎應(yīng)該收回成命的?！币晃话醉毎装l(fā)的大員，這時(shí)覺得天下興亡，系在他的嘴上了，便把心一橫，置死生于度外，堅(jiān)決的抗議道：“湮是老大人的成法?！隉o改于父之道，可謂孝矣?！?——老大人升天還不到三年?！?/p>

?禹一聲也不響。

?“況且老大人化過多少心力呢。借了上帝的息壤，來湮洪水，雖然觸了上帝的惱怒，洪水的深度可也淺了一點(diǎn)了。這似乎還是照例的治下去?！绷硪晃换ò醉毎l(fā)的大員說，他是禹的母舅的干兒子。

?禹一聲也不響。

?“我看大人還不如‘干父之蠱’，”一位胖大官員看得禹不作聲，以為他就要折服了，便帶些輕薄的大聲說，不過臉上還流出著一層油汗?！罢罩曳ǎ旎丶衣?。大人大約未必知道人們?cè)谠趺粗v說老大人罷……”

?“要而言之，‘湮’是世界上已有定評(píng)的好法子，”白須發(fā)的老官恐怕胖子鬧出岔子來，就搶著說道。“別的種種，所謂‘摩登’者也，昔者蚩尤氏就壞在這一點(diǎn)上?！?/p>

?禹微微一笑：“我知道的。有人說我的爸爸變了黃熊，也有人說他變了三足鱉，也有人說我在求名，圖利。說就是了。我要說的是我查了山澤的情形，征了百姓的意見，已經(jīng)看透實(shí)情，打定主意，無論如何，非 ‘導(dǎo)’不可! 這些同事，也都和我同意的?！?/p>

?他舉手向兩旁一指。白須發(fā)的，花須發(fā)的，小白臉的，胖而流著油汗的，胖而不流油汗的官員們，跟著他的指頭看過去，只見一排黑瘦的乞丐似的東西，不動(dòng)，不言，不笑，像鐵鑄的一樣。

8.魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……這就是中國(guó)的脊梁。”請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造這樣的“中國(guó)的脊梁”（指大禹）的。

答案

①形象描寫。將禹及其隨員描寫為“乞丐似的大漢”，寫出艱苦卓絕的實(shí)干家形象

②言行描寫。文中的禹堅(jiān)毅寡言，一旦說話，則剛直有力

③對(duì)比手法。始終在同眾大員的對(duì)比中塑造禹及其隨員，從而凸顯其“中國(guó)的脊梁”形象

2.2019II卷

8.請(qǐng)以老舞蹈師形象為例，談?wù)勑≌f塑造人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。

答題方向

外語動(dòng)心神、襯托、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫、白描

答案

①用特征鮮明的細(xì)節(jié)凸顯人物的個(gè)性，如老舞蹈師過時(shí)的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一個(gè)懷舊的人

②用個(gè)性化的對(duì)話揭示人物的內(nèi)心世界，如老舞蹈師與“我”的交談，流露出內(nèi)心的痛苦與無奈

③用典型化的場(chǎng)景烘托人物狀態(tài)，如被人遺忘的苗圃，村托了老舞蹈師失落的心態(tài)。