一、撰稿人的自我修改

研究者通常在實(shí)驗(yàn)和調(diào)查數(shù)據(jù)的整理分析過程中開始撰稿。在撰稿的過程中，資深、通訊作者（通常是研究團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人）一般也會(huì)參與。大多在資料分析完成之后，可以形成初稿。

1）在寫作初稿時(shí)，不過于拘泥細(xì)節(jié)，重點(diǎn)應(yīng)放在論文的主要思想、主要方法、重要數(shù)據(jù)、結(jié)果的解釋及文章的整體結(jié)構(gòu)上，不然，這樣容易產(chǎn)生“只見樹木，不見森林”的現(xiàn)象。

2）初稿完成后，撰稿人在投稿前必須靜下心來檢查和修改論文的內(nèi)容、文體和格式，提高論文質(zhì)量和避免一些不必要的錯(cuò)誤。一篇高質(zhì)量的論文往往要經(jīng)過多次自我修改，即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的作者，也難以一次定稿。

3）在寫作初稿時(shí)，作者有時(shí)可能處于“當(dāng)局者迷”的狀態(tài)。如果將初稿放一段時(shí)間再檢查，作者就可能會(huì)轉(zhuǎn)入“旁觀者清”的狀態(tài)，從而能看出初稿中的錯(cuò)誤。與草稿保持距離有助于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，比如說在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同文件格式(兩倍行距而不是一倍行距)來閱讀論文有助于找出錯(cuò)誤。

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二、合作者的參與和修改

有的研究很復(fù)雜，通常需要多名作者參加，初稿形成后，將論文初稿給各位合作者閱讀。

1）每名合作者的教育背景和工作經(jīng)驗(yàn)均有所不同，他們可以從各自的角度閱讀論文，發(fā)現(xiàn)撰稿人未能發(fā)現(xiàn)的問題，包括對分析的方法、結(jié)果的解釋、論文的表達(dá)方式等提出建設(shè)性的修改意見；

2）有些合作者甚至可以直接幫助修改論文，提高論文的質(zhì)量。

3）大多數(shù)期刊均要求論文的所有作者必須閱讀并同意論文的結(jié)果和結(jié)論，才能列為作者。

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三、外部專家的審閱和修改

研究團(tuán)隊(duì)人員的組成有限，不能涵蓋所有專業(yè)，這時(shí)就需要請外部專家?guī)椭鷮忛喺撐?，這對修改論文起著很大的指導(dǎo)作用。