自信溢出，成功的事反復(fù)做

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自信是可以溢出的。

當(dāng)孩子建立了某一方面牢不可破的自信之后，就可以用這種自信來(lái)移植到其他方面。

例如孩子通過(guò)魔術(shù)建立了自信，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就可以鼓勵(lì)孩子在自己的弱勢(shì)但有潛力的學(xué)科上進(jìn)行重點(diǎn)突破。

弱勢(shì)但有潛力的學(xué)科的學(xué)科指的是，學(xué)科成績(jī)低，但是孩子投入的時(shí)間也少；或者是學(xué)科成績(jī)中等，孩子投入時(shí)間少，這兩種。為什么是這兩種？成績(jī)低與中，說(shuō)明這個(gè)學(xué)科進(jìn)步空間大；投入時(shí)間少，說(shuō)明要么學(xué)科效率是平均效率，要么是效率很高，與產(chǎn)出相比。

重點(diǎn)突破，不是說(shuō)馬上把這個(gè)學(xué)科全部?jī)?nèi)容都學(xué)會(huì)，而是如之前的思路，找到未來(lái)馬上要講的地方，重點(diǎn)突破，等到真學(xué)習(xí)到這個(gè)地方之后，語(yǔ)出驚人，制造一個(gè)震撼效果。

例如現(xiàn)在講的是第五章，那么你就去挑選第七章，或者第七章某一個(gè)小結(jié)的內(nèi)容，讓娃一對(duì)一或者自學(xué)，做到學(xué)了的內(nèi)容正確率上了95%，是絕大多數(shù)班內(nèi)同學(xué)絕對(duì)不可能聽(tīng)一二節(jié)課就馬上達(dá)到的水平。放心絕大多數(shù)的學(xué)科內(nèi)容，沒(méi)有我們以為的那么有邏輯性，必須前面全部學(xué)會(huì)，后面才能理解的。

當(dāng)你娃語(yǔ)出驚人，震撼全班后，他的弱勢(shì)學(xué)科自信就上來(lái)了。

因?yàn)槲覀兲暨x的是他效率平均或者更好的學(xué)科，所以你娃只要在這個(gè)好心情下，再下點(diǎn)功夫，他的成績(jī)一定突飛猛進(jìn)。因?yàn)樗蜁?huì)想要多投入。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要給娃足兵足糧，抓住機(jī)會(huì)，讓孩子快速擴(kuò)大戰(zhàn)果，再提前預(yù)習(xí)下一個(gè)部分。循環(huán)個(gè)四五次后，你娃就能建立良好的學(xué)科信心，之后就正循環(huán)了。你就該拉著娃，再去下一個(gè)學(xué)科搞事情了。記住一定要一個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)科來(lái)搞，不要貪多。

多了，娃沒(méi)有時(shí)間來(lái)加練的。你娃不是超人，他一天也就24個(gè)小時(shí)。

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我見(jiàn)過(guò)太多的人，這里搞一搞，好不容易搞點(diǎn)成果出來(lái)了。例如搞個(gè)奶茶店，好不容易賺錢(qián)了。但是自己又心太野，想要去搞一搞臭豆腐。

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來(lái)自公眾號(hào)：吉祥語(yǔ)文

大家好，我是寬地，一個(gè)陪你娃慢慢變強(qiáng)的老師。

以上觀點(diǎn)僅代表個(gè)人，不爭(zhēng)論，你都對(duì)。

我開(kāi)了一個(gè)讀者群。目前群內(nèi)有公務(wù)員、律師、醫(yī)生、教師、教授、大廠高管、技術(shù)大牛各種精英400多人。群就兩個(gè)功能：防失聯(lián)和聊教育，沒(méi)有其他有的沒(méi)得功能。

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