當(dāng)代人關(guān)于「人生」的發(fā)問，古人已思索了千年。

那些朗朗上口的名篇，潛移默化地印刻在了國人品性當(dāng)中。為人處世，會不自覺地會用古人的智慧提點(diǎn)自己。每當(dāng)感到迷茫困惑，翻開典籍就找到了“解藥”。

孔子講學(xué)圖

在大洋彼岸，中國古典智慧也受到國外年輕人的喜歡。哈佛歷史教授普鳴的“古代中國倫理及政治理論”課程，在整個(gè)哈佛校園受到學(xué)生歡迎。這門課幫助正處于迷茫期的年輕人思考如何做個(gè)好人、如何建立良好的社會以及如何擁有精彩的人生。

中國古典智慧，是現(xiàn)代人關(guān)于人生智慧的心靈寶典。

關(guān)于交友

孔子把“信”看得相當(dāng)重要，把信當(dāng)作與人交往的準(zhǔn)則：

與朋友交，言而有信?！墩撜Z·學(xué)而》

交戰(zhàn)的手段也可當(dāng)作處理人際關(guān)系的哲學(xué)：

上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。——《孫子兵法》

關(guān)于教育

在“求知”這件事上，對自己誠實(shí)，才是最大的智慧：

知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z·為政》

教育孩子也要講究“無為而治”，順應(yīng)孩子的天性，和孩子共同成長：

為者敗之，執(zhí)者失之。是以圣人無為，故無??；無執(zhí)，故無失?！兜赖陆?jīng)》

孔子圣跡圖

關(guān)于人生

莫追悔過往，把目光看向前方吧：

往者不可諫，來者猶可追?！?論語·微子》

再大的苦難，也畏懼一顆堅(jiān)韌不拔的心：

無平不陂，無往不復(fù)，艱貞無咎?！?周易》

孔子弟子像

我們聽過很多漂亮的、復(fù)雜的、犀利的話，但是古人奉行“大道至簡”。真正經(jīng)得起歲月檢驗(yàn)的真理，從來都是言簡意賅。

中國古典智慧在現(xiàn)代生活中熠熠生輝，閱讀經(jīng)典也是給自己一劑良藥。今天，三聯(lián)把現(xiàn)代人眼中最能代表中國古典智慧的四部經(jīng)典解讀贈送給你——

愿這份極其重磅的“知識年卡·開卡禮遇”↓ ↓陪你打撈中國古典智慧，擁有更通透從容的一生。

只要現(xiàn)在開通/續(xù)費(fèi)「三聯(lián)中讀知識年卡」，你將?免費(fèi)獲贈價(jià)值298元的李零《我們的經(jīng)典》書口浮雕典藏本，此版本數(shù)量不多，限量1000冊，快來拼手速吧。

這套書一函4卷：

去圣乃得真孔子——《論語》縱橫讀

人往低處走——《老子》天下第一

唯一的規(guī)則——《孫子》的斗爭哲學(xué)

死生有命 富貴在天——《周易》的自然哲學(xué)

這套《我們的經(jīng)典》前后花了6年時(shí)間寫完，出版8年來，得到許多國學(xué)愛好者、典籍學(xué)者的喜歡和推薦。每一本都值得細(xì)細(xì)研讀。

作者冷靜地平視傳統(tǒng)經(jīng)典，不故意神話，也不妖魔化。而是以學(xué)者的眼光、人文的情懷，深入淺出地帶你領(lǐng)略古典思想。

李零

作者李零，1948年生，北京大學(xué)教授。主要從事考古、古文字和古文獻(xiàn)的研究。也是三聯(lián)書店產(chǎn)出很高的作者，李零先生說他自己——傾盡幾十年之力，全是為了研究、理解和闡釋中國。

書口浮雕裝幀+樸拙素雅的套函禮盒，隨書附贈限量編號藏書票，無論是自己收藏閱讀，還是送人都是不俗之選。

一份重磅好禮，獻(xiàn)給每一位喜愛中國古典智慧、渴望探尋中國人精神來處的朋友。

▼長按下圖識別二維碼，獲贈重磅開卡禮

為什么是《論語》、《老子》、《孫子》、《周易》這四部？

它們是傳入世界譯本最多，也是現(xiàn)代人眼中最能代表中國古典智慧的四部書。

《論語》是儒家的代表，《老子》是道家的代表，講人文，這兩本書最有代表性。《孫子》講行為哲學(xué)，《周易》經(jīng)傳講自然哲學(xué)，講技術(shù)，這兩本最有代表性。

電影《孔子》劇照

為什么想讀懂中國古典智慧，不能錯過李零？

01 重解經(jīng)典，先去魅再讀書

讀《論語》，李零說：去圣乃得真孔子?？鬃颖缓笫婪顬椤翱资ト恕?，但是孔子只承認(rèn)自己是個(gè)學(xué)而知之者。本書將孔子從圣人的光環(huán)中剝離出來，讓我們看到凡人孔子，也有喜怒哀樂、七情六欲的一面。

李零講究縱橫讀《論語》?？v讀，就是以孔子生平為綱，按年代排列成章。橫讀，是以思想概念為綱目，分主題細(xì)讀。

“圣人”的人設(shè)，讓人們忽略了孔子作為一個(gè)知識分子，明哲保身的智慧。有一次孔子讓學(xué)生們談理想，只有曾皙的回答得到孔子的贊賞：

“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?/p>

從這些詩情畫意的描寫中，我們也能看到孔子不執(zhí)著于仕途，期盼天下安樂的理想。解讀經(jīng)典，站在意識形態(tài)之外才能清醒以視。

讀《老子》，李零說：人往低處走。老子更像一位隱士。俗話說“人往高處走，水往低處流”，《老子》正好相反，它強(qiáng)調(diào)的是“為天下谷”、“天下溪”，甘居下游，不爭上游。

李零解讀《老子》講究去神秘化，他在每一章都先給出大義，然后進(jìn)行詳細(xì)的討論，語言樸拙，思想老辣。

孫子畫像

讀《孫子兵法》，李零說：兵不厭詐的意思是挑戰(zhàn)規(guī)則。唯一的規(guī)則，就是沒有規(guī)則?！秾O子》不是生意經(jīng)，不是指導(dǎo)商戰(zhàn)、管理員工的秘籍，它有哲學(xué)味兒。李零在書中講義理，講思想，由博返約。

他鐘愛《孫子》，將孫子的斗爭生存哲學(xué)由厚讀薄，一篇一萬字，整本書一口氣讀下來，暢快淋漓。

自《典籍里的中國》之《孫子兵法》

讀《周易》，李零說：死生有命，富貴在天。面對這本最深奧也最神秘的經(jīng)典，李零旁征博引，遍校諸本——

將周易的64卦解釋得通俗易懂。兼顧學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和學(xué)術(shù)的可讀性，把抽象的玄學(xué)講得生動有趣。

02?嚴(yán)謹(jǐn)考據(jù)，尊重原書詞章

“道可道，非常道；名可名，非常名?！蔽覀兌贾肋@是《道德經(jīng)》的第一句話，可是這句連孩童都能背誦的名句，其實(shí)是錯的。

在《人往低處走》一書中，李零給了解釋。正確的版本應(yīng)該是“道可道也，非恒道也；名可名也，非恒名也?！?/p>

此版本是來自于郭店楚簡的考古發(fā)現(xiàn)，是漢代以前的《道德經(jīng)》版本。而我們所熟知的“道可道，非常道”是在漢代改過的版本，因?yàn)闈h文帝叫劉恒，為了避諱，漢朝人便將“恒”改為了“?！薄?/p>

自《典籍里的中國》之《道德經(jīng)》

李零對《老子》的文本演變很重視，文本對勘，選取年代較早的典型文本，汰除年代太晚的次生文本。嚴(yán)謹(jǐn)考據(jù)，尊重原書詞章。

李零在北大執(zhí)教之前，曾從事過近十年考古研究，他是古文字、古文獻(xiàn)和考古三個(gè)領(lǐng)域的大家。他用自己對考古、文學(xué)的積累，對經(jīng)典進(jìn)行深度解說，讀者能夠了解更多背景和細(xì)節(jié)知識。

他在《死生有命富貴在天》的參考書目中，細(xì)數(shù)了從漢魏唐宋舊注，到清人著述、近人著述、出土文本研究、易學(xué)史及其他共5部分的40部參考書目。

而為了研究《論語》，李零沿著孔子走過的路，跑過24個(gè)縣市，行程6000公里，為成書提供了很多新線索、新思路，特別是空間感和時(shí)間感。

讀萬卷書和行萬里路，他都做到了。用今天的話說，就是“把研究寫在大地上”。

03?語言活潑有趣，好讀易懂

有時(shí)候想閱讀經(jīng)典原文，卻限于古文水平、歷史知識，尤其是像《周易》這樣本身晦澀艱深的著作，談?wù)摰娜撕芏?，真正能讀懂的人卻很少。那么，不妨從這套書入手。

李零的文風(fēng)特點(diǎn)鮮明，他擅長把晦澀艱深的概念解說得明白如話，曉暢清晰。

比如《唯一的規(guī)則》一書，李零解釋“愛兵如子”時(shí)，用“胡蘿卜+大棒”來解釋管理思路：

管理得太嚴(yán)，“吏強(qiáng)卒弱，曰陷”，李零解讀為“當(dāng)官的對當(dāng)兵的太橫，把他們管得太死，讓他們手足無措，管成一堆窩囊廢”；

管理得太松，“卒強(qiáng)吏弱，曰馳”，李零解讀為“只慈不嚴(yán)，光是寵，光是慣……少調(diào)失教的孩子，往往好吃懶做，自私、任性、不負(fù)責(zé)，喜怒無常，軟的欺，硬的怕”。所以孫子提出，“恩威并重”才是正確的管理思路。

32開，小開本設(shè)計(jì)，攜帶方便。利用碎片時(shí)間，隨時(shí)隨地讀經(jīng)典。

樸拙素雅的套函禮盒，無論是自己收藏閱讀，還是送人都是不俗之選。

愿這套書可以陪你讀懂經(jīng)典，穿越時(shí)空，與先人相遇。打撈中國古典智慧，更深刻地體察自己的存在。

現(xiàn)在開通/續(xù)費(fèi)知識年卡，?你將免費(fèi)獲贈價(jià)值298元的李零《我們的經(jīng)典》書口浮雕典藏本，此版本數(shù)量不多，限量1000冊。

▼

入手知識年卡，獲贈重磅禮

恭喜！三聯(lián)中讀·知識年卡，?會是你今年最慶幸的一項(xiàng)精神投資：

這里是“國學(xué)愛好者”的福地

我們帶你重讀經(jīng)典、收獲新知。

中讀爆款課程主講人、專業(yè)學(xué)者李山，精講《論語》，輕松有趣，以《論語》為軸，解讀現(xiàn)代人最關(guān)心的話題。

《韓昇·〈史記〉百講》，以中國歷代皇帝的教科書——《史記》為工具，由真正的史學(xué)大家——復(fù)旦大學(xué)歷史系教授韓昇帶你，從時(shí)間和空間的軸線上解讀《史記》、領(lǐng)悟歷史。

我們領(lǐng)你進(jìn)入古代文學(xué)、歷史的廊谷。

從《中國文學(xué)經(jīng)典100講》《誰塑造了我們》，到《〈詩經(jīng)〉密碼》《詳解〈金瓶梅〉》，原來中國傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典、哲學(xué)思想中，藏滿了對今人的啟示。

一個(gè)會員，提升全家人的認(rèn)知

若你還不是知識會員，也許會不解，為何老會員們都像參加接力賽一樣續(xù)訂它，有一位甚至已經(jīng)續(xù)到了2041年……

三聯(lián)中讀的知識會員，到底多讓人上頭？

打開三聯(lián)中讀App，你會發(fā)現(xiàn)，它是一片知識的豐饒之海。文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)……無數(shù)你感興趣的話題，都能在這里找到成系統(tǒng)、有趣味的成套課程。

我們提供精神養(yǎng)料：

當(dāng)人們毫不遲疑地為漫威、迪士尼買單，也許你更有興趣了解“電影”這門藝術(shù)的流派、思潮與美學(xué)，從此真正看懂好電影；當(dāng)身邊的人被抖音神曲洗腦并樂此不疲，也許你愿意借“古典音樂”，重新找回鈍化的聽覺。

還能讓你足不出戶，就可前往全球頂級“博物館”看遍100件鎮(zhèn)館之寶；或在一個(gè)百無聊賴的傍晚拾起一卷民國老課本，坐進(jìn)“西南聯(lián)大”的課堂。

我們幫你提升認(rèn)知，更好地生活：

摒棄心靈雞湯與成功學(xué)，來三聯(lián)感受一次正統(tǒng)的“心理學(xué)”課程吧，讓它幫你實(shí)現(xiàn)自我療愈和終身成長；再學(xué)兩招頂尖“哲學(xué)家”們的終極思維方法，找到屬于自己的生命策略。

從“中國歷史的DNA”里，學(xué)會識人，掌握未來社會的大框架；也盡量去嘗試“理解政治”，畢竟“幾乎所有事情的發(fā)生，都有其政治背景”。

親子共學(xué)，讓陪伴更有質(zhì)量：

除了這些大人喜愛的內(nèi)容，三聯(lián)也有特別為孩子打造的文學(xué)課、藝術(shù)啟蒙課、歷史課、哲學(xué)課，以及海量文學(xué)名著有聲書。全家人都能在App里找到自己想聽想看的好內(nèi)容。

這樣一個(gè)內(nèi)容豐富到令人驚嘆，直接承包了全家人知識需求的年卡會員，怪不得有人要感慨它是：“知識付費(fèi)入手最不虧的”！

每天1元錢，就能讓全家大人、孩子享受一整年的頂級博雅教育+陪伴式知識服務(wù)，這性價(jià)比著實(shí)頂天兒了。

▼長按下圖識別二維碼，了解會員全部特權(quán)

全網(wǎng)只此一家！這些講者太牛了

三聯(lián)請講者，從不青睞自帶流量的文化網(wǎng)紅或知識明星，而更愿意選擇頂級高校里“最有資格來講這一話題”的學(xué)者教授。

為什么有這樣的堅(jiān)持？第一，高校任教多年的他們，更懂得如何將知識系統(tǒng)、深入淺出地講給大家；第二，作為領(lǐng)域內(nèi)極受認(rèn)可的研究者，他們能第一時(shí)間掌握最前沿的觀點(diǎn)。其權(quán)威的知識背景，也足以令大家學(xué)得放心。

許倬云、西川、陳嘉映、戴錦華、葛劍雄、樊錦詩……這些智慧頭腦的思考結(jié)晶，都將為你所用。

以這門大熱的文學(xué)課為例吧，《遇見文學(xué)的黃金時(shí)代——11位頂級小說家的靈與肉》。為了更精彩地解讀加繆、卡夫卡、普魯斯特、喬伊斯等11位著名作家的代表作和創(chuàng)作特點(diǎn)，我們?yōu)槊恳晃恍≌f家都仔細(xì)挑選了一位最適合講述他以及他作品的人：要么是有與之相關(guān)著述和評論的著名研究者，要么就是對應(yīng)作家作品的主要譯者。

比如：

來講米蘭·昆德拉的是北京大學(xué)法語系主任董強(qiáng)，他是昆德拉唯一一位中國弟子，跟隨大師學(xué)習(xí)小說多年；

來解讀馬爾克斯的是學(xué)者范曄，他是《百年孤獨(dú)》的譯者。

來講博爾赫斯的是中國社會科學(xué)院外文所所長陳眾議，著有博爾赫斯的傳記《博爾赫斯》；

來談?？思{的是廈門大學(xué)外文學(xué)院教授林斌，她是?？思{作品《寓言》的譯者；

來講勞倫斯的是學(xué)者陸建德，他是《文學(xué)評論》前主編，原社科院文學(xué)研究所所長。

11位小說家，對應(yīng)了11位學(xué)者。這些學(xué)者們分散在天南海北，就算是一流高校文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，也很難同時(shí)聽到這么多位文學(xué)大咖來給你系統(tǒng)上課。