暑假是個(gè)美妙的存在，走累了休息一下未來(lái)會(huì)飛得更高。只不過(guò)，前提是你得做好規(guī)劃，得弄明白這個(gè)假期要達(dá)到什么目標(biāo)，然后就是堅(jiān)持。

武邑宏達(dá)東方提供了以下暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考。

新高一

新高一首先要做的是調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)“自己已經(jīng)是個(gè)高中生”的轉(zhuǎn)變，以便更好的迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！

語(yǔ)文

1. 練字

練字是一勞永逸的事。學(xué)生時(shí)代，卷面賞心悅目會(huì)給你帶來(lái)不少的加成；步入社會(huì)，寫(xiě)得一手好字將可能成為你的特長(zhǎng)和加分項(xiàng)。

2. 看書(shū)

高考名著，趁暑假趕緊看，為以后復(fù)習(xí)名著的題節(jié)省時(shí)間，否則名著題就是無(wú)底洞。

3. 背文言文

要背誦高考必考古詩(shī)詞，提前背，畢竟有的人到高三還在為64篇發(fā)愁。

數(shù)學(xué)

1. 預(yù)習(xí)

如果數(shù)學(xué)是你的薄弱項(xiàng)的話，這個(gè)暑假是你彎道超車的好機(jī)會(huì)。開(kāi)學(xué)后，內(nèi)容難度和推進(jìn)進(jìn)度和初中是完全不同的，提前學(xué)習(xí)能讓你更快的適應(yīng)高中生活和節(jié)奏，不至于一開(kāi)學(xué)就變得手忙腳亂。

另一個(gè)問(wèn)題是：預(yù)習(xí)過(guò)后做題，給的答案還是完全看不懂怎么辦？

高中數(shù)學(xué)，要是自己看看書(shū)就能完全掌握，那高考數(shù)學(xué)也就不會(huì)成為那么多人心中的痛了。

預(yù)習(xí)期間不求將所有知識(shí)點(diǎn)都弄懂，但要大概了解知識(shí)體系。對(duì)自己看不明白的地方重點(diǎn)標(biāo)注，開(kāi)學(xué)后認(rèn)真聽(tīng)老師講。

2. 搞定函數(shù)

高中數(shù)學(xué)很抽象，不好理解。函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)的重要組成部分和考察項(xiàng)，有的同學(xué)高一函數(shù)有一部分一直到高三才弄明白，很吃虧。因此預(yù)習(xí)可以從函數(shù)入手。

英語(yǔ)

1. 高考3500詞

詞匯量是一切的基礎(chǔ)，意思看不懂，你把長(zhǎng)難句劃分的再明白也是白搭。所以，現(xiàn)在就可以開(kāi)始背高考3500詞了。

實(shí)在背不下去的，推薦看英文電影。語(yǔ)感是個(gè)很”玄學(xué)“的東西，一定程度上可以彌補(bǔ)語(yǔ)法的不足。

其他科目

對(duì)剩余科目來(lái)說(shuō)，文科推薦跟進(jìn)學(xué)科相關(guān)的紀(jì)錄片，如歷史學(xué)科《大國(guó)崛起》；理科推薦解決基礎(chǔ)背誦項(xiàng)目，比如化學(xué)元素周期表。

如果因?yàn)樽约菏钇谂α司驮陂_(kāi)學(xué)時(shí)有所松懈，那背趕超只是遲早的事。

高中知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)就是：說(shuō)起來(lái)都會(huì)，做題做不對(duì)。

對(duì)于高中生活，我們不能輕視，但也不能過(guò)分焦慮。這個(gè)假期不指望把高中兩三個(gè)月的東西全明白，但請(qǐng)把皮毛學(xué)會(huì)。

新高二

對(duì)自己高一的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合整體情況，盡早開(kāi)始進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

暑假在鞏固復(fù)習(xí)和為高二學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的時(shí)候，可以多在自己成績(jī)較差的科目上狠下功夫，如果差距實(shí)在太大，更要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)考慮是否參加一些針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，越早將學(xué)習(xí)缺口補(bǔ)上，后面復(fù)習(xí)的時(shí)候越輕松。

如果將自己的薄弱學(xué)科一直拖到高三總復(fù)習(xí)的最后階段才開(kāi)始予以重視，想要在短時(shí)間內(nèi)提升很多分?jǐn)?shù)幾乎是不可能的。

錯(cuò)題集

錯(cuò)題集做的好，高三復(fù)習(xí)事半功倍。

錯(cuò)題整理要分門別類，這樣才能通過(guò)錯(cuò)題形象的展現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)。一些經(jīng)常犯錯(cuò)的錯(cuò)題、難題都要進(jìn)行系統(tǒng)地整理和歸納，慢慢積累，將自己的短板盡量摸透。

刷題

我們雖不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但知識(shí)學(xué)習(xí)到一定程度，題海戰(zhàn)術(shù)必不可少。

暑假期間，完成作業(yè)或是做課外練習(xí)的時(shí)候，學(xué)生一定要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的做題技巧和思維能力，學(xué)會(huì)舉一反三、歸納總結(jié)，盡早養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，才不會(huì)在高三復(fù)習(xí)時(shí)面對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)毫無(wú)頭緒，做一題是一題，起不到實(shí)質(zhì)性的效果。

鍛煉自己做一題就吸收一題，并且還能夠自主進(jìn)行深入拓展的答題能力，會(huì)為高三總復(fù)習(xí)鋪下良好的基礎(chǔ)。

新高三

進(jìn)入高三，要提高兩項(xiàng)能力：

一、學(xué)習(xí)課本能力

會(huì)讀書(shū)，將知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系；

會(huì)學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識(shí)可以簡(jiǎn)化；

會(huì)思考，可以透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)。

二、題目的分析和應(yīng)對(duì)能力

會(huì)讀題，可以利用題目所給信息做題；

會(huì)思維，利用必要性客觀思維邏輯推理；

會(huì)考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。

在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前，首先解決上述問(wèn)題，讓自己具備知識(shí)體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰(zhàn)高考。

進(jìn)入高三，要解決以下幾項(xiàng)問(wèn)題:

1. 怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識(shí)點(diǎn)？

2. 如何做好全年學(xué)習(xí)計(jì)劃？

3. 如何落實(shí)每個(gè)計(jì)劃？

4. 如何將全年計(jì)劃落實(shí)到每個(gè)月、每一周、每一天？

5. 如何把控自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度？

6. 怎樣構(gòu)建各個(gè)學(xué)科以及學(xué)科之間的知識(shí)體系？

7. 每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法？

8. 如何高效聽(tīng)課？

9. 如何高效作業(yè)？

10. 如何做題？

11. 如何調(diào)整自己的情緒？

假期補(bǔ)習(xí)四方法

第一：補(bǔ)狀態(tài)

學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。

而好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。“投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。”

第二：補(bǔ)知識(shí)。

大家要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備，知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。

知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種。

鏈條式知識(shí)（比如語(yǔ)文課程）如果缺少一環(huán)，相對(duì)好辦；

塔基式知識(shí)（外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，你知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)。因此，要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)夯實(shí)、牢靠。

第三：補(bǔ)能力。

要在這個(gè)假期思考自己的寫(xiě)作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能，特別是分析解決問(wèn)題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。

第四：補(bǔ)方法。

“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。”不同的學(xué)科、不同的時(shí)段，需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。

比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。一定要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

編輯：東方