結(jié)構(gòu)化面試是目前公職類考試選拔人才時所采取的主要形式，從以往眾多的考生反饋中得知，在考場上擁有較強的交流感，能快速地抓住考官的眼球，獲取考官青睞。因此，交流感也是考生在備考時需要練習的重要一項。但是，交流感往往也是大多數(shù)考生很難做到的。所以，今天尚優(yōu)公考就“交流感”這個話題進行進一步的答疑解惑。

一、缺乏交流感的表現(xiàn)

(1)不敢直視考官。答題過程中出現(xiàn)了眼神閃躲，飄忽不定，環(huán)視考場四周，或是一直低頭看題本，不敢抬頭。哪里都敢看，唯獨不敢和考官對視。

(2)目光呆滯，身體僵硬。盯著考場某一角落，發(fā)呆式答題，坐姿僵硬，面無表情，不夠自然。

(3)答題節(jié)奏差。自說自話，不顧考官聽覺感受，猶如課文背誦，沒停頓。

二、交流感不強的原因

(1)容易緊張。有些考生個人性格可能較為內(nèi)向，或者日常參加的校園活動和社會實踐活動較少，沒有見過太多陌生人和如此大的陣仗，所以在面對多名年長且閱歷豐富的考官之時更易緊張。

(2)對作答內(nèi)容不自信。備考時往往因為準備不夠充分，日常積累的用詞用語較少，對時事了解也不多，不敢肯定自己所答的是否正確，容易產(chǎn)生疑惑，自然也就容易導(dǎo)致在作答時不敢直視考官。

(3)日常習慣所致?？忌鷤€人在日常說話之時就沒有直視對方的習慣。往往說話節(jié)奏感差，語氣缺少抑揚頓挫和此起彼伏，一直處于自說自話的狀態(tài)。

三、解決交流感不足的辦法

(1)脫敏訓(xùn)練是開頭。日常生活中，往往我們會發(fā)現(xiàn)一些性格開朗社交能力強的、參加社會實踐活動活躍度高的、播音主持專業(yè)的同學(xué)會更自信大方，是因為他們面對陌生人及緊張的場景次數(shù)較多，能快速調(diào)整出好心態(tài)去應(yīng)對。所以考生要想在考場上不緊張，就應(yīng)該多去做脫敏訓(xùn)練?？梢韵葟淖约旱募胰伺笥殉霭l(fā)，以打電話或是面對面的形式給他們答題。在形成一定的心理脫敏之后，可以去找一些陌生人或者去人多的地方，比如公園、廣場等這些地方進行大聲朗讀、答題、演講。讓自己逐漸適應(yīng)陌生環(huán)境，從而不緊張。

(2)日積月累是關(guān)鍵?？忌趥淇茧A段可以先了解一些面試的基礎(chǔ)知識，如面試的流程、面試的形式及面試的常考題目等。之后可以做好面試日常話題的積累，多聽多看新聞，多關(guān)注時事，并能認真思考如果是一道面試題目的話，自己會如何作答。明確作答方向，掌握答題技巧。做到手中有“糧”，心中不慌，也就避免了在考場上對作答內(nèi)容疑惑而產(chǎn)生的不自信而產(chǎn)生的交流感差。

(3)多加練習是常態(tài)。在日常的練習過程中，應(yīng)該養(yǎng)成敢于直視考官的習慣。

第一，要練習的是表達狀態(tài)，往往可以先從與身邊的人對話的形式展開。用一些生活化的語言進行答題，比如“最近發(fā)生的這一事件呢，我也有時刻關(guān)注”，“我看到這個新聞時也痛心疾首”等等，這樣表達會更加具有交流色彩。

第二，要練習的是微笑。一定要做到時刻微笑，自信大方，要敢于直視考官的眼睛，不僅要看考官，也可以跟副考官進行眼神互動。要想實現(xiàn)這一目標，可以通過答題錄視頻的方式，或是對著鏡子反復(fù)答題練習的方式來實現(xiàn)。

第三，要練習的是語調(diào)，可以先看看《主播說聯(lián)播》《超級演說家》這些節(jié)目，先行模仿，而后運用在答題中，在表達時盡量有抑揚頓挫的呈現(xiàn)，有重音的體現(xiàn)，當然能帶入感情更好，能很好地避免在表達時僵硬死板的狀態(tài)。