代序：庚子年秋，欣聞恩師岳凱先生整理多年教育實(shí)踐所得，匯編而成《幸福的守望者》一書。有幸拜讀之余，先生囑我作序。作序，乃名人大家之舉，而門生普通至極，德淺才拙，甚是惶恐。然天地為大，親師為尊，先生對我的厚望，終促使我斗膽動筆。

我與先生可謂緣深。家姐是先生首屆弟子，常念及先生之好，我雖深慕先生高風(fēng)，但也知師生之緣實(shí)屬難求。然我于14年前加入射洪縣太和中學(xué)首屆實(shí)驗(yàn)小班，竟亦得列先生門下，幸甚至哉。先生那時(shí)正年輕，一腔熱血盡付三尺講臺，滿懷激情書寫教育春秋；先生的教海，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。作為兄長，他知行合一、蓬勃向上；作為老師，他嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)趣、開拓創(chuàng)新；作為班主任，他嚴(yán)慈有度、公正寬容。晨練晚修，競賽郊游，朝暉夕月，默默守候。高中三年，亦長亦短，先生的指引與陪伴，讓我立足家鄉(xiāng)，走向遠(yuǎn)方，從而有今日之小成。得遇良師，世人所愿；師從先生，何其幸也!

教育，是一門用心經(jīng)營的藝術(shù)，需要時(shí)間去沉淀。先生從事教育管理，激情如初，廉潔奉公，真誠待人，精研德育，頗有所得?！缎腋５氖赝摺芬粫窍壬鷱慕潭嗄甑男牡皿w會，是一名基層教育工作者自初涉教壇到堅(jiān)守夢想的職業(yè)感悟。全書由《教育情懷與育人思想》 《理想德育與心靈寄語》 《年級管理與經(jīng)驗(yàn)交流》和《藝術(shù)特色與改革創(chuàng)新》四個(gè)篇章構(gòu)成。其內(nèi)容涵蓋班主任心得體會、年級管理和德育工作的思想。教育感悟、價(jià)值分享和愛心傳遞，這是本書的初衷，旨在用心傳播文明、開啟智慧、喚醒心靈、塑造品格和教真育愛。拜讀完先生著作，掩卷之時(shí)我不禁感慨萬千，先生懷揣教育之夢，一路風(fēng)塵初心不改；靜待生命花開，兩袖清風(fēng)心懷淡然。先生之著作，于今世教育用愛心鑄造師魂；先生之守望，于萬千學(xué)子用激情喚醒希望！

范仲淹云：云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。文辭粗淺的我也僅能借此表達(dá)對恩師的仰望與思慕之情。文末，恭祝先生：桃李滿天下，春暉遍四方！

梁上林

2021年4月于北京大學(xué)