【真題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

黑塞認(rèn)為讀書能獲得真正的教養(yǎng)；高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；高中生的你，時常在書的海洋里遨游，享受著讀書的快樂。

對于“讀書”，你一定有著深刻的體會，請寫一篇不少于800字的作文。

要求：1．題目自擬；2．文體不限。

材料主題：讀書·學(xué)習(xí)

來源：2021·上海奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級中學(xué)階段練習(xí)

審題立意

【審題】

材料由三個部分組成，而這三個部分的共同話題是“讀書”。第一部分是說“讀書”對于人的作用，可以讓人獲得真正的教養(yǎng)；第二部分是說“書籍”對于人類的意義，也就是說讀書可以促進(jìn)人類進(jìn)步；第三部分指向考生，指出讀書的感受——快樂。

關(guān)于“讀書”這一話題，讀書人和不讀書人都有說不完的話，而作為高中生，每個人都有豐富的讀書經(jīng)歷和讀書經(jīng)驗體會，感觸自然更深一層?？忌梢灾v述讀書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲；可以記敘讀書的經(jīng)歷，見證讀書陪伴成長的過程；可以品說讀書的滋味，酸甜苦辣咸，味道各異，一一道來；可以漫談讀書的感受，仁者見仁，智者見智；可以抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法；可以渲染讀書的陶醉，沉醉書海自然如入仙境；推介所讀的好書，或簡敘書本內(nèi)容，或與書中人來一場心靈的交匯；可以評價對書的態(tài)度，說長道短自有一番道理；可以談?wù)撟x書對于人生的意義和影響。（獲取更多學(xué)習(xí)經(jīng)驗、及高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高考作文）考生可以聯(lián)系自己的讀書經(jīng)歷，選取上述幾個方面中的任意一個方面或幾個方面，或記敘，或議論，或抒發(fā)感情。

寫作的時候，考生可以從價值角度入手來談“讀書”，如“讀書使人于峻峭呼嘯處可得巋然，于清風(fēng)朗月處可見飄逸，于百花爭艷處可嗅獨(dú)芳；讀書會使你心馳神飛，奇思遐想，思載千接，視通萬里，可上九天攬月，亦可下五洋捉鱉，可朝謁秦皇漢武，幕訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋賞三秋桂子，北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷”，接著聯(lián)系具體的篇目來展現(xiàn)自己與作者或書中人物心靈的交流，如“看《紅樓》：識聰慧黛玉，癡憨湘云，豪爽探春，更有怡紅公子——寶玉”，最后收束全篇，展現(xiàn)書籍對于人的意義，如“讀美文，如春風(fēng)，如雨露，一絲一縷，一點(diǎn)一滴，浸潤著你，同化著我，改變著我，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚”。

【立意】

1．書海泛舟，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

2．讀書足以怡情，足以博彩。

3．與書為友，以讀為樂。

4．書香伴我行，讀出一個多彩的人生。

寫作示范

書之悟，書之樂

在清閑午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就可以徜徉其中。

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅持……

讀書，是一種感悟——

暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，輕盈超脫；輕靈凝練的現(xiàn)代詩如一泓潭水，剛?cè)岵?jì)。讀“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，我會為李白充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，我會為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆；讀“莫等閑，白了少年頭?？毡小?，我會為岳飛的雄心壯志而叫好；讀《德國——一個冬天的童話》，我也會和海涅一樣，向往美好的生活……

在詩中，我找到了一份難得的閑靜。

讀書，是一種享受——

清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。讀《岳陽樓記》，我仿佛來到了“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，我仿佛置身于那個紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對“暴風(fēng)雨”的渴望，對革命的呼喚……

在散文中，我領(lǐng)略到了語言文字的獨(dú)特魅力。

讀書，是一種意境——

傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《紅樓夢》，我會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動；讀巴金的《激流三部曲》，我會惋惜于覺新的悲慘結(jié)局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅持不懈和永不言棄教會我在學(xué)習(xí)上要不斷努力、探索、永攀高峰；讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時也教育我要尊敬他人……

在小說中，我學(xué)會了如何做一個品德高尚的人。

讀書，是一種情懷——

充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布，既有磅礴雄偉的高潮，又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》，我會敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈姆萊特》，我會被丹麥王子的勇氣和智慧所折服，我懂得了正義必定戰(zhàn)勝邪惡；讀《威尼斯商人》，我會痛恨奸商夏洛克，也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……

在戲劇中，我看到了人性的真善美與假惡丑。

有人說：讀你喜歡的書，就像在和一位智者交談。的確，學(xué)會讀書就是學(xué)會品味，學(xué)會欣賞，學(xué)會思考。朋友們，如果有時間，就請多讀書吧！因為讀書的過程就是豐富和充實你人生的過程。

素材積累

名言金句

讀書不是向外的利器，而是回家的路。一個人對文字有了親近感，心靈就踏上了返鄉(xiāng)之途?！溂?/p>

又到長空過雁時，云天字字寫相思。——葉嘉瑩

或許美化靈魂有不少途徑，但我想，閱讀是其中易走的，不昂貴的，不須求助他人的捷徑。——嚴(yán)歌苓

相信種子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開。——陳東強(qiáng)

你的問題主要在于讀書不多而想得太多。——楊絳

倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實是已在逐漸硬化，逐漸死去了?！斞?/p>

閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，我們要在它們消滅我們之前殲滅它們。——《朗讀手冊》

如果我寫不出美麗的書，至少我可以讀到美麗的書，還有什么能比這更使我快樂？——王爾德 《自深深處》

讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。——喬治·馬丁

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！獎⑾?/p>

布衣暖，菜根香，詩書滋味長?！嵃鍢?/p>

癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t

與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！芏鱽?/p>

因為讀書很難，所以我們才要讀書。這時代讀書是很難的，但當(dāng)你能真正鼓起勇氣，靜下心去讀一些書，這個世界的機(jī)遇和貴人，才會慢慢向你靠攏?！×?/p>

樹蔭下，一壺酒，一塊面包，一卷詩，你倚偎著我歌唱，荒野就是天國了?！拘?/p>

你的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書。我始終相信，我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現(xiàn)得更出色?！?/p>

茍能發(fā)憤讀書，則家塾可以讀書，即曠野之地，熱鬧之場亦可讀書，負(fù)薪牧豕，均無不可讀書。何必?fù)竦?？何必?fù)駮r？——佚名

書讀多了，容顏自然改變，很多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙云，不復(fù)記憶。其實它們?nèi)允菨撛诘臍赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！?/p>

吹滅讀書燈，一身都是月。——桂苓

人物事例

圖書館廢墟旁的讀書人

每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，（獲取更多學(xué)習(xí)經(jīng)驗及高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高考作文）磚石滿地，但有3名男子竟不顧敵機(jī)剛剛離去，又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。

武亦姝與雷海為

讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年，兩季《中國詩詞大會》的冠軍，驚艷了無數(shù)人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為。令人動容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因為他們身上散發(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。

博士論文《致謝》走紅

“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前。二十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易。如夢一場，仿佛昨天一家人才團(tuán)聚過。”一篇博士論文的《致謝》部分，近日在多個網(wǎng)絡(luò)平臺走紅。作者在文中回顧了自己如何一路走出小山坳、和命運(yùn)抗?fàn)幍淖x書經(jīng)歷，也打動了大批網(wǎng)友。作者是2017年畢業(yè)于中國科學(xué)院大學(xué)的工學(xué)博士黃國平，如今已成為騰訊公司的高級研究員。

方艙醫(yī)院的“讀書哥”

方艙醫(yī)院的“讀書哥”是誰？他在方艙醫(yī)院病床上手捧一本書，鎮(zhèn)定自若、心無旁騖地閱讀，書名為《政治秩序的起源：從前人類時代到法國大革命》。他是武漢大學(xué)1997級材料物理專業(yè)的學(xué)生付小鋒，從武大博士畢業(yè)后前往美國深造。目前付小鋒是一名博士后，在佛羅里達(dá)州立大學(xué)教書，研究方向是高分辨冷凍電鏡?！白x書哥”一直很低調(diào)，不愿外界過多關(guān)注?！拔移綍r自己就很喜歡看書，這本書純粹是因為興趣愛好，壓根沒想到自己在網(wǎng)上走紅。”

董仲舒三年不窺園

董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時間沒有進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢著名的思想家。

時評精選

01

讀書，為了遇見更好的世界

人民日報 詹勇

市場經(jīng)濟(jì)的名利考驗、網(wǎng)絡(luò)時代的信息浪潮，讓這一代讀書人也面臨“平靜書桌”的問題，拷問的是怎樣對待精神生活、如何安頓心靈家園。這一時代之問，需要我們用心去回答。

暮春，子夜，北京一角。毗鄰?fù)醺蠼帧?4小時營業(yè)的三聯(lián)韜奮書店內(nèi)，依然燈火通明。幾張書桌，數(shù)盞燈光，秒針滴答有聲，手指劃過書頁，頗有“夜深還照讀書窗”的意境。一位學(xué)者感慨，“不打烊”書店的燈光，在城市夜空中格外明亮，它是對閱讀價值的一種守望。

生活、讀書、新知，不也是理想人生的軌跡？第十九個世界讀書日到來之際，最新國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2013年我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，算上電子書閱讀量的2.48本，一共不到8本，成年國民人均每日讀書時間不足14分鐘，相當(dāng)于魯迅所說“喝咖啡的工夫”。讀書的時間哪去了？

一曰忙，二曰累，成了不少人對少讀書、不讀書的慣常回答。誠然，每個人都有自己的生活，但讀書與其說是外假于物，不如說是內(nèi)求于心。（獲取更多學(xué)習(xí)經(jīng)驗、及高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高考作文）“茍能發(fā)憤讀書，則家塾可以讀書，即曠野之地，熱鬧之場亦可讀書，負(fù)薪牧豕，均無不可讀書。何必?fù)竦?？何必?fù)駮r？”我們早已告別了書荒年代，海量出版物、不斷創(chuàng)新的閱讀介質(zhì)，為讀者提供了無比豐富的閱讀世界。相比以前“無書可讀”的苦惱，今天則凸顯“有書無心”的困擾。

吹去一堆堆泛黃書籍上的灰塵，“忙”與“累”也有另一番場景。一些干部沉迷于觥籌交錯、迎來送往，滿身煙酒味，毫無書卷氣；不少人心為物役，鐵了心做“物質(zhì)的短暫情人”，一些地方的“讀書無用論”則奪下了孩子手里的課本。從社會層面看，將人與讀書世界隔離開來的，往往是浮躁之氣、功利之心。這種病象，也侵襲到閱讀內(nèi)部。不少書店和書市，唱主角的是七拼八湊的成功學(xué)、致富術(shù)、官場秘笈，這些文化垃圾傾倒在心靈家園，非但不能長精神，還要“長疾瘤”。

宋人黃庭堅說：三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。有人更是警告：當(dāng)你半夜醒來，發(fā)現(xiàn)自己好長時間沒讀書了，而且沒有任何負(fù)罪感的話，那你就已經(jīng)墮落了。有研究表明，愛閱讀的人常有判斷能力和自控能力，語言豐富、思維縝密；不閱讀的人往往想法簡單、語言貧乏，甚至細(xì)胞的分裂都比前者要少。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，用知識祛除心中的黑暗，我們才能以更積極的姿態(tài)為人處世，涵養(yǎng)社會的底氣和定力。因而，圖書館排隊借書的隊伍長了，信謠搶鹽的人就會少些；平時科普工作深入細(xì)致了，市民們面對項目的心態(tài)就會平和些。

閱讀是一種向上的力量。書本其實就是精神生活的入口，學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非，都是對生命的熔煉和升華。古往今來，以沉潛之心坐得住冷板凳者，總能激發(fā)“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的思想活力，得到“夜來一笑寒燈下，始是金丹換骨時”的智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的浩然之氣。讀書，正是為了遇見更好的自己、更好的世界。

“華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了”，風(fēng)雨如晦的歲月，學(xué)子們的呼喊曾經(jīng)震撼世界。今天，市場經(jīng)濟(jì)的名利考驗、網(wǎng)絡(luò)時代的信息浪潮，讓這一代讀書人也面臨“平靜書桌”的問題。不同的是，它拷問的是怎樣對待精神生活、如何安頓心靈家園。這一時代之問，需要我們用心去回答。

02

讓經(jīng)典成為引領(lǐng)青年的燈塔

人民日報 高偉

我們常說，一個時代有一個時代的文藝，一個時代有一個時代的價值。社會在發(fā)展，環(huán)境在變化，每一代青年的成長都烙刻著深深的時代印記，上世紀(jì)50、60年代青年上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，70、80年代改革開放的記憶，90后、00后對網(wǎng)絡(luò)世界的高度認(rèn)同等皆是如此。青年的成長離不開大的時代背景，一些共同的價值卻可以穿越時代，歷久彌新。比如對于歷史的敬畏，對于民族情感的歸屬，對于人們美好情感的期待。經(jīng)典的文藝作品常常包含這樣的共同價值，這些價值與青年人總是走得很近。

借助經(jīng)典，青年人可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無窮智慧。生活本來是些沒有裝點(diǎn)、散落而動人的冊頁，優(yōu)秀文藝作品可以讓人重新審視真實的生活，追憶被淡忘的故事。《青春之歌》成功塑造了林道靜這一在30年代覺醒、成長的革命青年的典型形象，寫出了青年一代在國家動亂時期面對親情、愛情、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和選擇?！镀椒驳氖澜纭房坍媽O少安和孫少平為生活默默承受著人生的苦難，深刻展示了大時代下普通人的艱難曲折命運(yùn)。但最令人感動的，還是孫氏兄弟在沉重生活枷鎖中的自強(qiáng)不息。生活從來不易，更不會因為你不努力而改變。經(jīng)典作品傳遞出對于生命的熱愛、對于奮斗的堅持，告訴年輕朋友，什么才彌足珍貴。

借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年人能夠形成更為成熟的思想。透過經(jīng)典作品，感受主人公們“歷經(jīng)風(fēng)雨仍從容”的自信樂觀；“跌倒九十九次，卻仍一百次再次站起來”的篤定擔(dān)當(dāng)?！朵撹F是怎樣煉成的》告訴人們，不屈服于命運(yùn)，憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗?fàn)帲恢挥幸匀嗣竦母ｌ頌檎x性的來源，才能稱之為偉大；一個人只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡?！独先伺c?！分心俏焕夏旯虐蜐O夫，生活貧困，屢受挫折，但始終保持旺盛的生命力和堅強(qiáng)的意志力。這些都代表了經(jīng)典作品所具有的震撼人心的力量。

從最近引起廣泛討論的“喪”文化到“佛系青年”，青年話題總是牽動社會的神經(jīng)。有人習(xí)慣用挑剔的眼光審視，認(rèn)為新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物質(zhì)、冷漠，卻忘記了他們的世界觀、價值觀，是時代投射在身上的印記。我們不能用固化的思維去審視不斷成長起來的青年一代。脆弱也許是善良、敏感可能是細(xì)膩、自私可能是自我、叛逆可能是主見、冷漠可能是分寸。雖然這些偏見推遠(yuǎn)了青年走向我們的身影，但我們?nèi)砸q證地看，積極地引導(dǎo)。

青年的稟賦不是閱歷的豐厚，而是敢于筑夢、大膽試錯。當(dāng)年的《青春之歌》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》感動我們的，正是那些敢于筑夢的青年形象。在今天，它們依然是一面鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，成為我們奮斗贏得未來的指針。

經(jīng)典或許是青年與時代對話最好的媒介。經(jīng)典似一縷清風(fēng)，又簡如白水，穿透人文之美觸摸生命真諦，有著溫暖人心的力量。數(shù)字時代讓古今中外的經(jīng)典作品形態(tài)多元，煥發(fā)新生。閱讀的媒介變化了，但其承載的價值不變。經(jīng)典仍以醇厚的文化內(nèi)涵，照亮青年前行的道路，（獲取更多學(xué)習(xí)經(jīng)驗、及高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高考作文 ）驅(qū)散路途上的迷霧，引領(lǐng)青年走向更有意義的人生道路。正如十九大報告強(qiáng)調(diào)的，要發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。在這一背景下重新煥發(fā)生命力的經(jīng)典作品，理應(yīng)成為指引青年精神的燈塔。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。海明威在《太陽照常升起》中疾呼，“我們要相信：不同的青春，同樣的迷惘。然而，青春會生長，迷惘會散去。太陽第二天都會照常升起。”堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，才能做時代的弄潮兒。