崩壞學(xué)園2劇情簡(jiǎn)述【幕間】無(wú)言之絆
????????人合聯(lián)學(xué)者托托莉回來(lái)后,其提交的世界各地的崩壞能濃度勘測(cè)數(shù)據(jù)作為一個(gè)重要參照樣本,解析工作如火如荼地開(kāi)始進(jìn)行,很快,伊瑟琳等人就通過(guò)構(gòu)筑模型得到了MEI使用的常數(shù)
????????通過(guò)這個(gè)常數(shù)得到崩壞能級(jí)和人類文明進(jìn)程的關(guān)聯(lián),以及兵神的運(yùn)作模組,已經(jīng)不再是難題,但如此重視原初文明的研究,復(fù)興他們的科技,在伊瑟琳看來(lái),也依舊是在模仿原初的老路罷了
????????在得到了兵神的運(yùn)作模組后,梅琳召集了各國(guó)的理事成員,展示人合聯(lián)對(duì)兵神的研究成果
????????然而正當(dāng)梅琳進(jìn)一步為各位理事講解的時(shí)候,其中的一位理事阿茲塔和其他理事發(fā)生口角,憤而離場(chǎng)
????????她是生活在黃石的護(hù)林一族,在家園被風(fēng)之律者溫蒂摧毀后,他們?cè)镜募冶蝗撕下?lián)接管,建造的兵神掩體基地,而作為代價(jià),阿茲塔被授予了人合聯(lián)的理事一職
????????在兵神啟動(dòng)后,因?yàn)橥蝗划a(chǎn)生的文明奇點(diǎn),崩壞爆發(fā),盡管兵神的強(qiáng)大武裝能夠保住在場(chǎng)理事們的安全,但作為理事之一的阿茲塔也是要保護(hù)的
????????在場(chǎng)外游蕩的阿茲塔被布洛妮婭等人發(fā)現(xiàn),然而對(duì)人類產(chǎn)生憎恨的她被崩壞選中,成為了巖之律者
????????作為遠(yuǎn)離人類文明的一族,阿茲塔并不在乎崩壞會(huì)如何毀滅人類文明,反而對(duì)帶來(lái)崩壞的溫蒂產(chǎn)生了憧憬,山河、動(dòng)物以及她的族人才是她的一切
????????在阿茲塔看來(lái),掠奪了她的家園的人類才是真正的災(zāi)厄
????????阿茲塔突破了布洛妮婭等人,直取可可利亞操縱的兵神
????????在律者的權(quán)能之下,整片大地都發(fā)生了劇烈的地震
????????缺乏人格系統(tǒng)的兵神被阿茲塔癱瘓,德麗莎與寧蒂及時(shí)趕到,救下了三人,然而德麗莎卻身負(fù)重傷
????????在德莉莎的勸說(shuō)之下,寧蒂終于明白了自己的心意,拋開(kāi)了過(guò)去的迷茫,前往了自己向往的戰(zhàn)場(chǎng)

????????布洛妮婭等人被阿茲塔擊敗之際,寧蒂及時(shí)趕到,牽制住了阿茲塔
????????寧蒂的一番話將阿茲塔徹底激怒,情緒失控的她不斷向?qū)幍偈┍?/p>
????????在危機(jī)關(guān)頭,重裝小兔連接了兵神,人格系統(tǒng)也在此時(shí)重新啟動(dòng),被反崩壞磁場(chǎng)封住了律者權(quán)能的阿茲塔,消失在兵神的磁軌炮下
????????危機(jī)解除,寧蒂與布洛妮婭三人救出了被困在駕駛艙的可可利亞,五人間自方舟一事后僵硬的關(guān)系也有所緩解

????????這一章的整體概況是機(jī)械降神,個(gè)人感覺(jué)比較狗血,而且阿茲塔看上去太弱了,雖然說(shuō)是新生律者,但比起溫蒂,逼格簡(jiǎn)直不要太低? ?

????????下一章是主線,【R12】阿賴耶識(shí)+永月之約,奧托主教又來(lái)搞事情了,F(xiàn)ly me to the Moon

????????過(guò)完下一章就到全域連接的序章了,試一下今晚把下一章弄完,爭(zhēng)取明天寫完到現(xiàn)在為止的所有主線
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