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2023年4月自考00882學(xué)前教育心理學(xué)真題及押題情況分析

2023年4月高等教育自學(xué)考試

學(xué)前教育心理學(xué)??試題

課程代碼：00882

1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項：

每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.皮亞杰系統(tǒng)研究幼兒認(rèn)知發(fā)展問題所采用的獨創(chuàng)方法是

A.觀察法

B.臨床法

C.調(diào)查法

D.文獻(xiàn)法

2.教師人格的核心是德行品質(zhì)和（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點7）

A.專業(yè)精神

B.專業(yè)品質(zhì)

C.專業(yè)修養(yǎng)

D.專業(yè)水平

3.埃里克森研究指出幼兒階段兒童的一個重要的心理特征是“自居作用”，因而教師可以成為

A.幼兒的塑造者

B.幼兒的養(yǎng)護者

C.幼兒的榜樣

D.溝通幼兒與社會的中介

4.影響師幼互動行為的因素不包括（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點9）

A.幼兒自身所具有的特征

B.師幼互動行為的外部特征

C.師幼互動行為的客觀環(huán)境

D.社會文化傳統(tǒng)

5.學(xué)習(xí)策略具有主動性、有效性、過程性和

A.操作性

B.監(jiān)控性

C.結(jié)構(gòu)性

D.程序性

6.以下哪位科學(xué)家于1913年發(fā)表了《行為主義者心目中的心理學(xué)》一文，標(biāo)志著行為主義心理學(xué)的誕生？（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點18）

A.華生

B.斯金納

C.羅杰斯

D.加涅

7.肯特勒等人的辨別換位學(xué)習(xí)研究表明，幼兒的學(xué)習(xí)方式是把刺激和反應(yīng)直接聯(lián)合的（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點38）

A.概念學(xué)習(xí)方式

B.單純學(xué)習(xí)方式

C.復(fù)雜學(xué)習(xí)方式

D.間接學(xué)習(xí)方式

8.嬰兒學(xué)習(xí)，特別是1歲前嬰兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)方式是（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點37）

A.理解空間

B.使用工具

C.學(xué)習(xí)圖式

D.因果關(guān)系

9.按學(xué)習(xí)方法，幼兒的學(xué)習(xí)可分為（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點43）

A.知識學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)

C.社會學(xué)習(xí)與創(chuàng)造學(xué)習(xí)

D.外顯學(xué)習(xí)與內(nèi)隱學(xué)習(xí)

10.經(jīng)典條件反射是應(yīng)答性反應(yīng)，這種反應(yīng)主要出現(xiàn)在（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點36）

A.嬰兒早期

B.嬰兒中期

C.嬰兒中、末期

D.嬰兒末期

11.幼兒可以說出筆是用來寫字的，這是（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點53）

A.陳述性知識

B.程序性知識

C.信息類知識

D.數(shù)據(jù)類知識

12.下位學(xué)習(xí)包括兩種學(xué)習(xí)模式，一種是派生下位學(xué)習(xí)，另一種是（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點68）

A.相關(guān)的下位學(xué)習(xí)

B.變式下位學(xué)習(xí)

C.同化下位學(xué)習(xí)

D.推理下位學(xué)習(xí)

13.幼兒智力技能的水平處于（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點86）

A.形式運算水平

B.概念運算水平

C.抽象思維水平

D.感覺運動智慧水平

14.智力技能也稱（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點79）

A.動作技能

B.操作技能

C.運動技能

D.認(rèn)知技能

15.觀察學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)是社會學(xué)習(xí)理論，這一理論的提出者是（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點90）

A.柯爾伯格

B.班杜拉

C.皮亞杰

D.維果斯基

16.個體獲得知識、語言、社會行為規(guī)則、價值觀、交往技能等，從而和社會融為一體，并能以社會允許的方式自如地行動，從一個生物的個體轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦纳鐣蓡T的過程就是（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點89）

A.社會性

B.社會性學(xué)習(xí)

C.社會化

D.社會學(xué)習(xí)

17.創(chuàng)造性始于

A.模仿

B.觀察

C.想象

D.提問

18.幼兒根據(jù)一定的目的，在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用新穎、獨創(chuàng)的方法產(chǎn)生出具有個人價值的勞動產(chǎn)品的思維過程是

A.創(chuàng)造性思維

B.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

C.類創(chuàng)造

D.真創(chuàng)造

19.在教學(xué)實踐中，以下哪種指導(dǎo)是一種嘗試錯誤的學(xué)習(xí)方式？（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點111）

A.系統(tǒng)指導(dǎo)

B.發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)

C.自我指導(dǎo)

D.內(nèi)部指導(dǎo)

20.下列哪個選項符合現(xiàn)代教育活動的基本趨勢？

A.指令性教學(xué)活動

B.指導(dǎo)性教學(xué)活動

C.指向性教學(xué)活動

D.指定性教學(xué)活動

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。

21.有意義學(xué)習(xí)（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點24）

22.學(xué)習(xí)動機（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點50）

23.移情（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點90）

24.學(xué)習(xí)（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點13）

25.教學(xué)活動設(shè)計

三、簡答題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。

26.簡述幼兒創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點。（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點101）

27.簡述新手教師與專家教師的差異。（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點12）

28.學(xué)習(xí)策略有哪些分類？（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點31）

29.幼兒與他人關(guān)系中的學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)在哪些方面？（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點41）

30.簡述幼兒社會性教育方法。（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點90）

31.兒童的哪些特點會影響發(fā)展適宜性教育的效果？（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點109）

四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

32.試述環(huán)境與教育對幼兒創(chuàng)造性發(fā)展的影響。（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點101）

33.試述動作技能形成的三個階段。（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點77）

五、案例分析題：15分。

34.區(qū)域活動開始了，小朋友都到自己喜歡的區(qū)城活動去了，小茜很想到理發(fā)店里玩，可是，理發(fā)店人員已滿，她被排斥在游戲之外。于是，教師扮演顧客，說自己有一個朋友想到理發(fā)店來工作，希望得到一個職位。扮演顧客的教師對小理發(fā)師說：

“你們這里衛(wèi)生不好，需要一名清潔工，及時掃掉地上的頭發(fā)?！庇谑?，這名被排斥在游戲之外的幼兒，就成了小理發(fā)店的清潔工。

根據(jù)以上案例，回答下面問題：

（1）如何看待上述材料中教師的行為？

（2）結(jié)合材料回答教師應(yīng)如何通過游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性？（樂昇學(xué)教育2023年4月押題密訓(xùn)考點103）

以上就是“2023年4月自考00882學(xué)前教育心理學(xué)真題及押題情況分析”的全部內(nèi)容。

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