廣州康大職業(yè)技術(shù)學院 | 嘶!不試試都不敢相信自己讀錯了這么多
為貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于推廣普及國家通用語言文字工作的重要指示批示精神,落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強新時代語言文字工作的意見》,提升國家通用語言文字普及程度和質(zhì)量,營造校園良好推普氛圍,廣州康大職業(yè)技術(shù)學院積極開展“小手拉大手 學講普通話”優(yōu)秀短視頻作品創(chuàng)作活動。
日常中一些很常見的詞語,
也許我們一直以來都在用錯誤讀法。
不信?
滑動下方的圖片,
數(shù)數(shù)看你讀對了幾個?
此時,
屏幕面前一名自信的靚女/帥哥默默張開了口
...
...
沒什么,
我也就讀錯了45678個而已啦?。?/strong>
微笑(但不是真的笑)
“普通話”在日常生活似乎隨處可見,
但你是否真的知道“普通話”的含義呢?
“普通話”可一點兒也不“普通”,
它是幾千年中華文化的積淀,
更是源遠流長的華夏文明的傳承載體。
01???什么是普通話?
普通話是國家通用的語言文字。普通話以北京語音為標準音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
02??什么是國家通用語言文字?
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定,國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字?!吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》是2000年10月31日第九屆全國人民代表大會第十八次會議通過的,從2001年1月1日起施行。
03??推廣通用語言文字有什么重要意義?
語言文字社會應(yīng)用的規(guī)范化程度是衡量國家物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的重要標志之一。推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展,使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用,促進各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流。語言文字規(guī)范化標準化對于普及文化教育,也有利于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。
04??推廣普通話是否為了消滅方言?
推廣普通話并不是要為了消滅方言,而是為了更好地促進各民族、各地區(qū)之間的交流。推廣普通話,不代表我們就只能講普通話,方言依舊可以在各地區(qū)長期存在和發(fā)展。我國疆域遼闊、人數(shù)規(guī)模大,各地有不同的方言,普通話的普及,可以讓不同地域的人們的溝通更加高效、暢通,從而促進各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流。
05??語言文字規(guī)范化的重點在哪些領(lǐng)域?
國家推廣普通話的重點在學校和社會有關(guān)部門。學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字。法律另有規(guī)定的除外。使用的漢語文教材,應(yīng)當符合國家通用語言文字的規(guī)范和標準。國家機關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語用字。學校教育教學用字,機關(guān)公務(wù)用字,新聞出版、廣播、影視等媒體用字,公共服務(wù)行業(yè)等,都應(yīng)該以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。
06??如何確定個人的普通話等級?
個人的普通話水平等級,可通過普通話水平測試得以確認。是對應(yīng)試人運用普通話的規(guī)范程度的口語考試。全部測試內(nèi)容均以口頭方式進行。
07??普通話水平等級標準有哪些規(guī)定?
國家語言文字工作委員會于1997年12月5日發(fā)布了《普通話水平測試等級標準(試行)》, 將普通話水平劃分為三個級別,每個級別內(nèi)再劃分兩個等次。一級甲等的語音、詞匯、語法總失分率不超過3%的,一級乙等要求不超過8%,二級甲等不超過13%,不超過20%的為二級乙等,不超過30%的為三級甲等,不超過40%的為三級乙等。
08???國家對以普通話作為工作語言的人員的普通話水平等級有什么要求?
根據(jù)各行業(yè)規(guī)定,國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員和配音專業(yè)人員以及相關(guān)專業(yè)的院校畢業(yè)生應(yīng)當達到一級水平;中小學及幼兒園、其他教育機構(gòu)的教師、報考教師資格證人員、師范類畢業(yè)生、公共服務(wù)行業(yè)的特定崗位人員的普通話水平不得低于二級,其中語文教師和對外漢語教學教師應(yīng)當達到二級甲等以上水平,普通話語音教師應(yīng)當達到一級水平;國家機構(gòu)工作人員應(yīng)當達到三級甲等以上水平;面向公眾服務(wù)的從業(yè)人員的普通話水平應(yīng)當達到三級以上水平,其中解說員、播音員、話務(wù)員的普通話水平應(yīng)當達到二級以上水平。
?為營造良好推普氛圍,
引導全校師生規(guī)范使用國家通用語言文字,
傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,
現(xiàn)開展“小手拉大手,學講普通話”
優(yōu)秀短視頻作品創(chuàng)作活動,
邀請全校師生員工,
一起誦讀文化經(jīng)典。
主題及內(nèi)容:
師生結(jié)合主題和推薦篇目(見文末附件),為推廣“小手拉大手,學講普通話”活動創(chuàng)作優(yōu)秀的短視頻作品,在截止日期之前將作品留言投稿至“廣州康大職業(yè)技術(shù)學院”微信公眾號后臺。
作品要求:
個人或團體原創(chuàng),采取配音、配樂、集體朗誦、小劇場表演等多種形式,誦讀文化經(jīng)典。短視頻時長在3分鐘到5分鐘之內(nèi)。
投稿方式:
關(guān)注“廣州康大職業(yè)技術(shù)學院”微信公眾號,留言投稿結(jié)合主題創(chuàng)作的視頻作品,附上作者班級、姓名、手機號。
在本次活動征集的作品中,由黨委宣傳部組織評委對作品進行打分,初選出一定數(shù)量入圍作品后,在“廣州康大職業(yè)技術(shù)學院”官方微信公眾號上發(fā)布推文,進行網(wǎng)絡(luò)投票,評出“最佳人氣作品”“優(yōu)秀作品”等獎項。
截止日期:
2022年11月11日
獲獎的作品,
將通過本公眾號進行展示,
并頒發(fā)證書!
快來參加吧~
廣州康大職業(yè)技術(shù)學院是康大教育園的組成高校,由廣州康弘遠創(chuàng)投資有限公司舉辦,是2003年經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案、廣東省教育廳直接管理、具有獨立頒發(fā)學歷證書資格的全日制普通高校,是廣州開發(fā)區(qū)高職教育基地、中新廣州知識城產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的人才培養(yǎng)基地。