寫(xiě)在前面：

大家好，我是Hennessy NEO，貼吧ID‘ARNESY’，是一名入坑實(shí)教三年有余的普通學(xué)生。恰逢最近流出了原作第0卷的情報(bào)，動(dòng)畫(huà)S2也順利開(kāi)播，我就想借著這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，將自己創(chuàng)作的平行世界同人作品搬來(lái)B站，希望能給各位讀者帶來(lái)不同于原作的新樂(lè)子～

那么，簡(jiǎn)單介紹下這篇可以看作平行11.5卷，同時(shí)也是我搭建的同人系列的起源之作——《鋼琴，茶道和書(shū)法》。

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自原著第11卷的司令塔考試后，綾小路清隆在一年級(jí)即將宣告結(jié)束的春假迎來(lái)了一場(chǎng)全校學(xué)生皆可參加的特殊活動(dòng)「點(diǎn)數(shù)爭(zhēng)奪作戰(zhàn)」，通過(guò)考試中的某些訊息，他得知自己的父親希望與自己展開(kāi)和解。也正是在這場(chǎng)考試的推動(dòng)下，綾小路君意外陷入了名為“三角戀”的泥淖，使他開(kāi)始以不同于原作的姿態(tài)向前邁進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。

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本作是一部聚焦于少男少女在青春中邂逅彼此，不斷成長(zhǎng)的“青春味作品”，同時(shí)也是我嘗試著讓渣路脫胎于White Room，開(kāi)始往常人方向靠攏的一部作品，因此，這篇文里的綾小路君會(huì)走上“追求普通”的道路，以陷入一場(chǎng)“未成曲調(diào)”的三角戀情的方式。

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本文Tag：青春、成長(zhǎng)、三角戀、虐戀、都市味（？）、軟科幻（？）、主線(xiàn)劇情

本文主推CP：路鈴（Soulmate）、路帆（糖與刀并行，讓路真正讀懂了感情的天使之戀）、路惠（玻璃遠(yuǎn)大過(guò)糖的PUA）、學(xué)茜

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雖然這篇文主推的CP有路惠，但在后續(xù)的故事里，路惠并不會(huì)走到一起?？梢韵虼蠹彝嘎兜氖牵?dāng)這個(gè)平行世界的時(shí)間線(xiàn)從《鋼琴，茶道和書(shū)法》發(fā)展至這篇文的續(xù)篇，《先鋒藝術(shù)～鋼茶書(shū) Next Season～》的結(jié)尾時(shí)，將迎來(lái)路線(xiàn)選擇的分岔口——路鈴End，路帆End。

路鈴線(xiàn)的故事將基于我那篇本于貼吧和某乎連載，現(xiàn)卻已斷更的腦洞主線(xiàn)文「Missing Ace」重新修訂、展開(kāi)；而路帆線(xiàn)的故事則將根據(jù)我于2019年寫(xiě)下的拜吧文「Closing」重新創(chuàng)作，徹底推倒重來(lái)。

由于這一次的“搬運(yùn)”并非簡(jiǎn)單的復(fù)制黏貼，而是在原版《鋼茶書(shū)》的基礎(chǔ)上先修訂一番，再上傳至B站，所以，各位老朋友也可以試著再“追”一遍《鋼茶書(shū)》哈～

那么，就此開(kāi)啟全新的故事吧。

我想將這個(gè)不同于原著的平行世界觀命名為‘VENUS’。

不同于原作的‘VENUS’世界觀

終于，我在有限的生命里見(jiàn)證了人類(lèi)送往金星的培養(yǎng)器如何創(chuàng)造名為“維納斯之雪”的奇跡。人類(lèi)，居然在那么短的時(shí)間內(nèi)就成功邁入太空，邁入這個(gè)嶄新的領(lǐng)域。

大規(guī)模建立月面開(kāi)發(fā)基地，開(kāi)通往返于地球和火星之間的宇宙航班，以及近日，即將展開(kāi)首次試驗(yàn)的新一代能源系統(tǒng)——“唐懷瑟之門(mén)”。

寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。

即使走到生命盡頭的我無(wú)法讓腦海中走馬燈般的回放減緩模糊，即使一切終將湮滅，如眼淚消逝在蒙蒙細(xì)雨之中，但……

生而為人的自豪，我將永遠(yuǎn)擁有。

如果沒(méi)有那萬(wàn)物伊始般的故事起源，現(xiàn)在的我，一定不會(huì)來(lái)到這樣的路上吧……

那一年的，春天……

‘VENUS’世界觀的起源之作——《鋼琴，茶道和書(shū)法》

Introductory:Still Moving Under Gunfire

序：在火中悠游

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慢吞吞地將看到一半的輕小說(shuō)裝入包內(nèi)，我打了個(gè)哈欠——

春假終于要開(kāi)始了嗎。

司令塔考試結(jié)束后，靠著鴕鳥(niǎo)思維，我硬是將已經(jīng)展現(xiàn)了過(guò)多實(shí)力的自己笨拙隱藏到現(xiàn)在。

B班的星之宮老師應(yīng)該已經(jīng)和一之瀨打過(guò)關(guān)于我的預(yù)防針了吧？

事到如今，這個(gè)年級(jí)的各個(gè)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人都已清楚我的手段。

A班的坂柳，B班的一之瀨和她的“朋友們”，以及即將重回C班位置的龍園。

完全讓自己走上臺(tái)面只是時(shí)間問(wèn)題了，因?yàn)槿粢獙?duì)那些人實(shí)施操控行為，付出的東西甚至遠(yuǎn)超離開(kāi)陰影的代價(jià)。

因此，我才稱(chēng)最近的自己像只笨不啦嘰的鴕鳥(niǎo)。明明知道走到臺(tái)前已是即刻發(fā)生的事，卻依舊期望這種“平凡普通”的日子能再長(zhǎng)一點(diǎn)。不愿積極地做好統(tǒng)治這些人的準(zhǔn)備，只是一如既往地打著擦邊球——

不過(guò)，若要說(shuō)“統(tǒng)治”什么的，又顯得太過(guò)了。即使這顆被訓(xùn)練成“勝利至上”的心在最近終于蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)在的我，卻也早就不想靠那種簡(jiǎn)單粗暴的方式，來(lái)獲取最終的勝利了。

依舊會(huì)考量戰(zhàn)術(shù)、制定戰(zhàn)略，也依舊會(huì)進(jìn)行那些勾心斗角、反復(fù)算計(jì)的行為，但也能明顯地感覺(jué)到，現(xiàn)在的我早已不像當(dāng)年那樣，一心只想著徹底摧毀對(duì)手了。

雖然將對(duì)手的心靈捕食殆盡，讓敵人的瞳孔失去光彩是一勞永逸的方法，但那種做事風(fēng)格……怎么說(shuō)呢，現(xiàn)在的我光是用這種思維展開(kāi)思考，就有種厭惡的感覺(jué)。

喂喂，這該不會(huì)是什么“艱難、真實(shí)卻又充滿(mǎn)溫暖的生活將這塊堅(jiān)冰融化”的常見(jiàn)套路吧？

唔……那就試著思索一下吧？究竟是什么東西，居然厲害到能改寫(xiě)那個(gè)男人為我設(shè)置的“底層代碼”？

腦中的記憶開(kāi)始檢索那些切實(shí)給我?guī)?lái)“心動(dòng)感”的事物。來(lái)自坂柳掌心的溫柔、平田失落時(shí)對(duì)我的傾訴、日和在將書(shū)交給我這個(gè)有緣人時(shí)，心中萌生的那一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)、惠總對(duì)我展現(xiàn)出的那種…以前只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)的“傲嬌”、堀北那手刀和佳肴并行的威逼利誘、一之瀨的……

一之瀨身上的柑橘味香氣？

有點(diǎn)膚淺。

一之瀨那姣好的身材？

嘖，好惡心啊，綾小路君。

雖然我已經(jīng)及時(shí)開(kāi)啟了自我批評(píng)與自我檢討，但普通高中生的思維卻也快人一步地誘導(dǎo)我繼續(xù)回憶、聯(lián)想那些不禮貌的東西了。

一之瀨那富有肉感的大腿……

一之瀨和我獨(dú)處時(shí)的樣子……

一之瀨和我在泳池嬉戲時(shí)露出的笑容……

一之瀨喝熱可可……

一之瀨……

咳！

喂喂喂，這真的很不禮貌哦，請(qǐng)你快點(diǎn)冷靜下來(lái)，好嗎？

強(qiáng)迫自己切斷了腦海中越來(lái)越多的“一之瀨和我……”，我開(kāi)始重新檢討自己，想弄明白自己為什么會(huì)——

對(duì)哦……就是因?yàn)檫@個(gè)吧？

就是因?yàn)檫@個(gè)，才不會(huì)像以前那樣，主張抹殺對(duì)手吧？

因?yàn)椤?/p>

我是個(gè)正值青春期的普通少年，而我身邊有很多很多美少女。她們有的是敵人，有的是朋友，有的是朋友兼班級(jí)對(duì)抗時(shí)的敵人。

哇哦。

雖然知道自己產(chǎn)生改變的原因根本就不是這些讓人賞心悅目的女孩，但我還是像個(gè)笨蛋一樣，主張將理由引導(dǎo)到與她們有關(guān)的方向上去。

嗯嗯嗯，對(duì)，我就是因?yàn)樽约航K于能體驗(yàn)身邊美女如云的感覺(jué)，所以才變得不愿下狠手了哦。

哇哦。

好吧，其實(shí)根據(jù)我現(xiàn)在的主張，就能知道為什么自己會(huì)開(kāi)始抱有“稍微仁慈那么一點(diǎn)點(diǎn)”的想法了。

因?yàn)?，想要體驗(yàn)過(guò)去曾被松雄給予過(guò)的那份，無(wú)償?shù)臏厍椤?/p>

想要在每一天的生活中，試著拾起溫馨的感覺(jué)，必要的話(huà)，也給予對(duì)方溫馨的感覺(jué)。

雖然我還做不到將這份溫情變得那么無(wú)償而動(dòng)人。

一想到松雄，心中便總會(huì)變得矛盾。

雖然對(duì)那個(gè)男人，“綾小路先生”，也就是綾小路司而言，松雄做了件“自作聰明且會(huì)帶來(lái)大麻煩”的錯(cuò)事。

不對(duì)，以我對(duì)他的了解，他應(yīng)該會(huì)定義為“多余的事”。

但，畢竟，自F謝Zui真的是件太讓人……

太讓人……

感到惋惜的事。

不知從什么時(shí)候起，我突然意識(shí)到，在自己渴望的“平凡生活”中，必然存在著那些松雄曾賜予我的寶貴事物。

雖然我的工具思維沒(méi)有得到絲毫撼動(dòng)，但如果說(shuō)，有某個(gè)作為輔助方法論的思維正在慢慢崛起的話(huà)，那必然是“展現(xiàn)溫柔”了。

平田和一之瀨就是最好的例子。

答應(yīng)和坂柳再下一次棋，也可以試著用這種思維來(lái)解釋。

突然感覺(jué)自己是個(gè)好溫柔的人呢，這時(shí)候就應(yīng)該代入笨蛋思維，開(kāi)始叉腰吹噓自己的偉大之處吧？哈哈哈哈哈哈哈哈哈——

喔……好像，幾位Leader里，唯獨(dú)龍園是被我用恐懼和力量壓制著……

笨蛋思維壓根沒(méi)有消散，所以我就大大方方地猜這家伙對(duì)我懷有恐懼的心情了！那個(gè)，我們之間組成的“可以試著聯(lián)手對(duì)抗某人”的關(guān)系，如果被你單方面破壞了，我是不會(huì)吝嗇自己的拳頭的喔，龍園君？

算了算了，思維就這么發(fā)散著吧，探究自己的內(nèi)心什么的，還是等殘酷的現(xiàn)實(shí)到來(lái)以后再說(shuō)吧。

嘶……

也不知道今天堀北和平田還會(huì)不會(huì)來(lái)找我搭話(huà)啊……

實(shí)在不行的話(huà)，得讓惠來(lái)幫我擺脫掉他們了。

拿出手機(jī)后，我過(guò)于熟練地將聯(lián)絡(luò)人名單拉至某個(gè)方位，隨后，便是單手打出訊息。

「已送出?！?/p>

「已送達(dá)?！?/p>

「未讀?！?/p>

「已讀?！?/p>

視野中的那根金色長(zhǎng)馬尾在主人檢查完手機(jī)后輕快地甩動(dòng)了一下?；萦盟恢币詠?lái)表現(xiàn)出的那個(gè)形象，朝我走來(lái)。

“綾小路，你有話(huà)要對(duì)我說(shuō)？是之前流言到處傳的那件事嗎？”

“這件事很復(fù)雜，我希望……能找個(gè)安靜的地方，和你好好談?wù)劇！?/p>

雖然即將滑回D班的教室里嘈雜一片，但我和惠還是頗有默契地上演著這出“以防萬(wàn)一”的戲碼。

將整理完畢的斜肩包背在身上后，我把椅子推進(jìn)了課桌。和往常一樣，平凡的我即將平凡地離開(kāi)這個(gè)教室。

“各位同學(xué)……在三年級(jí)的前輩們快要畢業(yè)之際，我們學(xué)生會(huì)特地為全校同學(xué)作出了一份企劃……”

每個(gè)教室都有安裝的廣播系統(tǒng)突然開(kāi)始發(fā)出聲音。擴(kuò)音器中，那個(gè)聲音的主人分明就是現(xiàn)任學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)——南云雅。

“如果個(gè)人點(diǎn)數(shù)能以1比1的比率換成畢業(yè)時(shí)校方給予你的現(xiàn)金數(shù)目……如果每位一年級(jí)、二年級(jí)的學(xué)生都能從即將畢業(yè)的前輩手里分到一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)……那么，不論是誰(shuí)，都能讓自己的校園生活得到改變吧？

所以，打破點(diǎn)數(shù)之間的壁壘吧！從現(xiàn)在起，即將畢業(yè)的前輩們將為了自己的未來(lái)而戰(zhàn)！而我們這些后輩，也終于有了賺取海量個(gè)人點(diǎn)數(shù)的機(jī)會(huì)……作為給三年級(jí)生餞別的禮物，我在這里宣布——從明天起……全校將進(jìn)行為期一周的「點(diǎn)數(shù)爭(zhēng)奪作戰(zhàn)」！”

……

原先還嘈雜一片的教室早已鴉雀無(wú)聲。

轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的惠正用一臉茫然的表情看著我。

終于來(lái)了嗎。

堀北學(xué)和南云雅的最終對(duì)決。

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序：在火中悠游?完