你們正在吃的漢堡肉，就是你們的小鴨子做成的，大家聽后都敢怒不敢言，其實他們的小鴨子還好好地活著，這是學校給他們的測試。

有的同學想要逃走，老師們開始武力壓制，第一節(jié)課教給他們的就是面對事實。

第二天到了起床時間，可是突然沒有了鈴聲，有的同學自覺地去上課，反而要代替睡懶覺的同學去跑步。

按時到達的學生，要代替起晚的同學受懲罰，好好吃飯的同學，要代替挑食的同學受懲罰，所以大家只能乖乖聽話。

真正做錯事情的人，并沒有受到懲罰。

奇萌還在禁閉室，一直嘟囔著“不要把我關在這里”，父親因為他與別的孩子不一樣而感到恥辱，所以通過各種方法把他送到了這所學校。

奇萌知道死去的小鴨子不是它的，也不是大家的那一只，那么死去的小鴨子是誰的？

也就是說老師在故意懲罰他們，于是葉妹子去找老師理論，老師反而夸她很聰明。

有時候家人也不會相信自己的孩子，他們只在乎眼里的真相。

是誰把責任推給了奇萌呢？他們到底是來上學的還是破案的？不去當偵探真的可惜了。

最后做錯事的兩個人同學去認錯了，校長告訴他們：每個人都應該學會質疑，意識到不對要敢于反抗，不要讓無辜的人受到不公平的懲罰。