對多動癥評估采用深思熟慮的方法是正確的起點。

在我們討論評估過程之前，讓我們先談談注意力缺陷多動障礙(ADHD)是最容易被誤解的兒童診斷之一這一事實。盡管ADHD影響著全球5%到8%的兒童，但自1980年首次在診斷統(tǒng)計手冊(DSM)中首次命名以來，該標簽本身就遭受了糟糕的營銷。（有趣的是，關(guān)于ADHD的描述記錄可以追溯到公元前希臘的希波克拉底?。?/p>

它的壞名聲部分是由于這個名字的誤導性。數(shù)十年的研究揭示了兩個主要問題：

1、注意力只是實際缺陷領(lǐng)域的一種表現(xiàn)——執(zhí)行功能。

2、許多多動癥兒童并沒有多么多動。最新版本的DSM現(xiàn)在列出了三種可能的ADHD類型：ADHD——注意力不集中的類型；ADHD——多動型；和ADHD——混合型。然而，專家們呼吁重新命名診斷以提高準確性，例如自我調(diào)節(jié)障礙或執(zhí)行功能障礙。

什么是執(zhí)行功能？

如果你不熟悉這個術(shù)語，執(zhí)行功能是指我們額葉的一整組能力。這些包括計劃、組織、解決問題、記憶、發(fā)起和完成活動、在活動之間轉(zhuǎn)換、管理強烈的情緒、做出決定、減緩沖動、集中注意力、使用良好的判斷力和自我監(jiān)控。

在兒童和青少年發(fā)育期間，大腦中的執(zhí)行功能正在得到完善和完善，因此雜亂無章、健忘和分心可能是適合年齡的。

但是患有多動癥的孩子更加掙扎。專業(yè)評估會評估執(zhí)行功能的所有領(lǐng)域，以便與每個孩子年齡組的典型情況進行比較。這些評估被稱為神經(jīng)心理學評估，只有經(jīng)過專門培訓的心理學家才能進行。

具體測試包括什么

首先，預約通常需要等待，所以即使您不確定是否繼續(xù)進行，我建議您至少將您的女兒列入候補名單。

預約后，流程通常包括以下步驟：1.與父母和孩子進行初步面談。2.一兩天的測試，一次可以2-3個小時。3.編寫報告后的反饋會議，以審查結(jié)果，包括任何診斷。就像我提到的，這些評估著眼于注意力分散和問題集中的其他可能原因，例如焦慮或?qū)W習障礙。

測試本身可能很累而且很有挑戰(zhàn)性，但我認識的很多孩子實際上認為一些活動很有趣。部分測試感覺像學校，但其他部分是謎題和基于計算機的任務，感覺新穎有趣。實際上大一點的孩子經(jīng)常認為弄清楚他們的大腦是如何工作的很酷。

這些評估總是突出個人的優(yōu)勢，所以這不僅僅是問題所在！事實上，當我們在治療中掙扎時，我喜歡讓孩子們參考這些評估，因為結(jié)果讓我們深入了解每個孩子體驗世界的獨特方式。這種理解導致學校環(huán)境需要做什么以最大限度地提高學生的學習，以及父母可以在家中更有效地做什么。

不僅僅是藥物

如果您的女兒被診斷患有多動癥，我想分享我們從科學中了解的關(guān)于多動癥藥物的知識，它比大多數(shù)兒童和青少年的精神科藥物具有更強大的證據(jù)基礎(chǔ)。

針對特定的執(zhí)行功能弱點，多動癥藥物不是萬靈藥。然而，當有人服用治療多動癥的藥物時，他們可以更好地學習適應他們執(zhí)行功能弱點的策略，這些弱點可能會在他們年老時替代藥物。事實上，60%的多動癥兒童成年后仍會符合標準，但40%的神經(jīng)系統(tǒng)已成熟，不再符合診斷標準。

盡管ADHD是一種在大多數(shù)情況下對藥物反應良好的生物學疾病，但這并不意味著藥物是唯一的治療方法。其他必要的干預措施包括父母支持和教育、適合您孩子學習需求的教育計劃，以及幫助您的孩子學習和練習行為和應對策略的治療，這些策略可以在他們的一生中為他們提供一定程度的執(zhí)行功能差異。

為什么治療多動癥的關(guān)鍵不僅僅是藥物

如果您的孩子患有多動癥，專業(yè)評估是獲得準確診斷和治療建議的關(guān)鍵第一步。花點時間增加自己的知識和對藥物的舒適感，但我希望你放心，這條路線是有益和安全的。無論您的孩子最終是否被診斷為多動癥，找出分心的根本原因的過程將教您和您的女兒了解她大腦的內(nèi)部運作。這不僅可以提高她在課堂上的注意力，還可以更好地了解她在學校和生活中取得成功所需的條件。