近期，ChatGPT4.0引發(fā)了科技圈不小的震動(dòng)，它的橫空出世讓人工智能在自然語言理解和生成方面創(chuàng)造了歷史性突破。因此，一經(jīng)發(fā)布就掀起了對(duì)人工智能未來趨勢(shì)和走向的新探討，讓人不禁遐想，人工智能緊密嵌合于人類生活的時(shí)代是否即將來臨?

隨著ChatGPT4.0的火爆出圈，許多企業(yè)開始將業(yè)務(wù)向“人工智能+”靠攏，積極尋求人工智能應(yīng)用于定制化服務(wù)的可能性，特別是對(duì)于重復(fù)度較高的行業(yè)，或?qū)⒊蔀槲磥順I(yè)務(wù)發(fā)展的重要傾向。以教育行業(yè)為例，企業(yè)通過構(gòu)建人工智能模型和算法，對(duì)學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘和分析，可以在短時(shí)間內(nèi)為學(xué)生提供更加個(gè)性化的教育定制服務(wù)。

據(jù)了解，國內(nèi)主打非學(xué)歷職業(yè)教育服務(wù)的粉筆(02469.HK)在人工智能領(lǐng)域早有探索，其自主開發(fā)的智能批改系統(tǒng)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到日常授課中。該技術(shù)與ChatGPT同屬于Transformer深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，只是根據(jù)不同分支在進(jìn)行探索。從系統(tǒng)開發(fā)至今，累計(jì)批改題目達(dá)到1.5億道。僅2022年一年，該系統(tǒng)就服務(wù)超過220萬人，共計(jì)批改題目6467萬道。

目前，粉筆也在做新的技術(shù)開發(fā)，基于已公開的數(shù)據(jù)模型LLaMA (Large Language Model Meta AI)做定制化嘗試，并表示未來將會(huì)應(yīng)用在課程輔導(dǎo)、客服、銷售等多個(gè)方面，幫助學(xué)生用戶隨時(shí)隨地都能得到及時(shí)且標(biāo)準(zhǔn)的回復(fù)，打破時(shí)間、地理限制，提高溝通效率，同時(shí)幫助用戶找到更便于接受的教學(xué)方式，真正做到“因材施教”。

可以看出，粉筆在“人工智能+教育”領(lǐng)域確實(shí)做到了未雨綢繆，將目光早早鎖定，經(jīng)過多年拓展具備了相當(dāng)?shù)男袠I(yè)優(yōu)勢(shì)。粉筆方面表示，未來公司將繼續(xù)投入研發(fā)資源，不斷完善人工智能技術(shù)的應(yīng)用，為學(xué)生提供更加高效、個(gè)性化的教育服務(wù)。