與目標距離：靠近

今日較大事件概述：狀態(tài)稍微好一點，啃掉了那個數學

原計劃：需要具體考察算力低下時應該采取的方案，需要一些實測數據。持續(xù)強化學習體系與思維，強化功利主義思想。

出入：未執(zhí)行，但發(fā)現(xiàn)同桌是情緒廢物

每日對應調整：持續(xù)強化學習體系與思維，強化功利主義思想。

可采取措施：均可。