《新課程教學》于2013年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：11-9320/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《新課程教學》主要出版內容為學科教學理論、學科教學實踐經驗和成果，主要讀者對象為中小學教師。

本刊堅持打造精品欄目、突出創(chuàng)新教育、服務教學工作、推進教育改革的辦刊宗旨，以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的，促進國內教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。

欄目設置：理論前沿、教材教法、教學經驗、教學案例、教學設計、教學管理、考試評價、大學教育、中學教育、小學教育、幼教教育等。