張雪峰就是個(gè)投機(jī)者，他的理論不過是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反應(yīng)罷了，并不能表示他說的就是真理。 專業(yè)好不好？工作好不好找？取決于大環(huán)境的，普通人找工作就是物以稀為貴，幾十年前一個(gè)高中畢業(yè)的人就可以派到小學(xué)去當(dāng)老師，原因很簡(jiǎn)單，大學(xué)畢業(yè)的人少，只能去找個(gè)高中的人來教小學(xué)。 以前的高中生有多么聰明嗎？能力有多強(qiáng)嗎？顯然不是，那就是因?yàn)樽x大學(xué)的人少，今天你去看看教小學(xué)的是什么人？物以稀為貴，就這么簡(jiǎn)單。 十套房子放在那里空著沒問題的，但是人來了就得給他吃飯，每個(gè)人你都要給他一份工作的，大家只能是惡性競(jìng)爭(zhēng)互相踩踏了，這個(gè)是避免不了的，這就是矛盾的根本。 當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)環(huán)境就是普通人家什么專業(yè)都不好找，名牌大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)一點(diǎn)，普通大學(xué)的沒有競(jìng)爭(zhēng)力，不是個(gè)人能力強(qiáng)與不強(qiáng)，一萬(wàn)個(gè)人里面挑十個(gè)人，每個(gè)專業(yè)都過剩，你怎么競(jìng)爭(zhēng)？以前因?yàn)閷I(yè)缺人，20年前只要你會(huì)寫程序，那你就值錢。 以前你學(xué)個(gè)新聞傳播之類的很容易去電視臺(tái)報(bào)社單位混個(gè)工作，因?yàn)槿松?，現(xiàn)在他人太多了，不需要這么多人，那你就一文不值了，供給太多，需求不足矛盾是無解的。 張雪峰把社會(huì)矛盾拿過來當(dāng)成自己的發(fā)明創(chuàng)造，當(dāng)成自己獨(dú)到的社會(huì)見解販賣給別人，這人就是很壞的，大家都找不到工作，那你怎么說都是對(duì)的，大家都吃不飽飯，你可以拿任何一個(gè)東西來說這個(gè)東西是有營(yíng)養(yǎng)的，大家肯定信你。 每個(gè)人都有工作，每個(gè)人都有飯吃，誰(shuí)會(huì)信你呢？很多無助的人把他當(dāng)成救命的稻草，好像他說出來的話就是真理，其實(shí)不是，社會(huì)現(xiàn)實(shí)就擺在那里，讓他自己去找工作，他又能找到什么工作？ 把社會(huì)現(xiàn)實(shí)加工修理成自己的一套知識(shí)體系來販賣給別人，聽起來有用，現(xiàn)實(shí)中沒有用的，除了你自己你父母了其他的東西沒有用的。