斜視是青少年兒童的常見眼病，一直以來比近視更加受到家長的重視。西寧愛爾眼科醫(yī)院斜視與小兒眼科主任馬曉梅表示，斜視不僅影響外觀和立體視功能，還會造成孤獨、不自信等心理疾病。因此，孩子出現斜視家長一般都會帶孩子到醫(yī)院進行矯治，但是在矯治過程中，許多家長常常會感到疑惑：為什么孩子斜視除了配鏡或手術，還要進行視功能訓練?

　　斜視矯治不只是矯正眼位 雙眼視功能訓練同樣重要

　　配鏡或者斜視手術的主要目的是矯正眼位，為雙眼單視打下基礎，要更好更快地恢復雙眼立體視覺，必須要配合各種視功能訓練方法。

　　視功能包括調節(jié)、融合和立體三方面的功能，而斜視兒童由于眼位不正、長期的不規(guī)則用眼，會影響孩子視功能的發(fā)育，如果不及時矯正，未來升學、工作甚至日常生活都會受到明顯的影響。

　　完整的斜視矯治先是通過配鏡或者手術矯正雙眼的眼位，使外觀恢復到正常狀態(tài);另一個是通過矯正后的雙眼視功能訓練，重建完善視功能系統(tǒng)，使孩子在外觀和視物方面同時達到正常狀態(tài)。

　　人的視覺發(fā)育并不是出生已經完善，而是通過3-4年的時間慢慢發(fā)育完成，2歲左右是孩子視覺發(fā)育的關鍵期，如果能夠給予及時的矯治和訓練，能幫助孩子矯正眼位，提高視力，促進孩子視覺的正常發(fā)育。

　　什么是視功能訓練?

　　視功能訓練也稱為視覺矯治，是通過有針對性的光學、心理物理學等方式，訓練雙眼的調節(jié)功能、集合功能、眼球運動功能及雙眼的協(xié)調性，從而提高雙眼視覺系統(tǒng)的應用能力，達到舒適、協(xié)調使用雙眼的目的。

　　兒童患先天性斜視或青少年長期受后天獲得性斜視(如外傷)的危害，會影響正常的雙眼視功能發(fā)育，建立了錯誤的視網膜對應關系，嚴重的還會患上單眼弱視。

　　由于斜視病人不可能具備完善的立體視功能，即使是手術糾正了眼位，其功能也不能自愈，需要一段時間的功能康復訓練。

　　長期處于斜眼狀態(tài)的患者，不可能有良好的同時視功能，如果有必定也會產生復視，也是重影現象。當手術修正眼位后，其康復訓練需從建立基本的同時視開始，直至有準確的立體視。

　　當然，不同的斜視性質，年齡大小及康復訓練的依從性，都會影響訓練質量，訓練所需要的療程也不同。