桂林愛爾楊福建:如何對孩子進行近視的防控?
伴隨科技時代的加快,電子產(chǎn)品越來越多的融入到我們的生活,藍光時刻不在。與此同時,越來越多的青少年年紀還小便產(chǎn)生視力下降的問題,可以說,近視率與電子科技的發(fā)展是呈正相關(guān)的,調(diào)查研究表明,我國近15年來,近視人群每年的增長率已經(jīng)超過了60%。
我國對于近視的預(yù)防的關(guān)注從未停止過,因此,開展青少年兒童近視的防控并普及相關(guān)知識,這不僅僅是我們眼科醫(yī)生需要不斷研究掌握的內(nèi)容,也是需要各位教師與孩子家長共同學習、關(guān)注的課程。
單純近視的人群,會有視物不清、視疲勞等自覺癥狀,而高于6.00D的近視則為高度近視,此類人群不僅有視覺質(zhì)量的問題,還可能伴有其他眼部的病理性病變,比如產(chǎn)生:視網(wǎng)膜脫離、眼底黃斑出血、黃斑裂孔等嚴重的并發(fā)癥。由此,對于近視這個話題,近視程度不同的人的體驗則不同。近視不可怕,可怕的是高度近視帶來的嚴重后果。

針對青少年發(fā)育中出現(xiàn)的三種近視狀態(tài),我們眼科相關(guān)人員迫切要做的防控措施如下:
1.處于未發(fā)展成近視的人群。
提前監(jiān)測并預(yù)防其成為近視。老師和家長要為學生制定合理的學習計劃,科普正確用眼閱讀的重要性,養(yǎng)成近距用眼的好習慣;
為學生盡可能的提供足夠的戶外運動,每天2個小時的戶外運動可以增加視網(wǎng)膜的多巴胺的分泌,同時光線可引起瞳孔縮小,景深增加,從而減少近視的發(fā)生;
建立屈光檔案,即對青少年兒童的眼部發(fā)育情況進行連續(xù)的跟蹤并記錄,當孩子的眼部出現(xiàn)異常近視化發(fā)育時,可以及時發(fā)出預(yù)警,引起家長的注意并及時采取敢于措施,盡可能避免近視的發(fā)生。
2.對于已經(jīng)近視的青少年兒童
家長和眼科相關(guān)人員需要共同要采取干預(yù)的手段,控制其近視發(fā)展程度,避免成為高度近視。如:為已經(jīng)近視而且出現(xiàn)視覺質(zhì)量異常的兒童,進行醫(yī)學驗光檢查,驗配合適的眼鏡。發(fā)育的兒童配鏡的原則不同于成年人,不但要準確,還應(yīng)綜合考慮雙眼的眼位以及視功能等因素,盡可能達到視力的清晰,這樣方可有助于兒童眼部的正常發(fā)育;
給孩子佩戴角膜塑形鏡,角膜塑形目前已被顯示可以有效地控制或延緩兒童近視的進展。但角膜塑形鏡的驗配是醫(yī)療行為,需要到正規(guī)驗配機構(gòu)檢查并定期復(fù)診;
3.已經(jīng)發(fā)展為高度近視的人群,盡可能避免或減少劇烈運動,定期復(fù)查,如果出現(xiàn)眼部視力異常及時醫(yī)治。
綜上所述,未來近視的防控手段基本為: 適當?shù)膽敉膺\動與角膜塑形鏡的聯(lián)合使用。希望無論是從事眼科相關(guān)醫(yī)療的人員,還是育兒的家長老師,都能夠成為孩子健康成長的守護者。
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