引用作為一種重要的寫(xiě)作策略對(duì)創(chuàng)造性建構(gòu)作者個(gè)人聲音具有重要意義。但在
對(duì)三篇論文進(jìn)行互文分析時(shí)發(fā)現(xiàn)引用在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中具有一定復(fù)雜性，成為抄襲現(xiàn)象
產(chǎn)生的潛在因素。

互文標(biāo)記在不同語(yǔ)境中的功能有所不同，是否指向與其他文獻(xiàn)的互文需要作者
在個(gè)人聲音建構(gòu)中進(jìn)行合理把控。

這種互動(dòng)以混合模式呈現(xiàn)出來(lái)，弱化了彼此聲音間的界限，最大程度地突出了論文
作者的參與性，強(qiáng)調(diào)作者對(duì)他者聲音的總結(jié)歸納。

由此可以看出即使面對(duì)同一動(dòng)詞，論文作者的不同選擇也會(huì)出現(xiàn)不同的
意義建構(gòu)效果。