國之盛衰系乎人。教育問題、人才選拔制度關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到國家的可持續(xù)發(fā)展，總結(jié)歷史上教育、人才選拔方面的經(jīng)驗教訓(xùn)對于解決我國當(dāng)前文化教育和選拔人才具有非常重要的現(xiàn)實意義?；诖耍?/span>選官制度與教育改革成為高考的長效熱點是必然的。

一、古代中國的教育

（一）原因

1.經(jīng)濟繁榮促進教育的發(fā)達

2.國力強盛，政府重視教育

3.科舉制度的發(fā)展完善

4.實行包容的文化教育政策

5.以印刷術(shù)為代表的科學(xué)技術(shù)的推動

6.儒學(xué)長期為主流思想

7.長期實行重農(nóng)抑商政策

（二）特點

1. 歷史悠久

2.凸顯教育的政治功能

3.教育內(nèi)容豐富多樣

4.強調(diào)儒家的主流地位/以儒家倫理道德教育為核心

5.趨向?qū)？苹?、平民?/p>

（三）影響

1.有利于加強中央集權(quán)，適應(yīng)了國家統(tǒng)一的形勢

2.為政府培養(yǎng)了一批較高素質(zhì)的官員

3.確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位

4.為王朝的繁榮昌盛奠定人才基礎(chǔ)

5.推動了科技和文化發(fā)展繁榮

6.對后世的文化和教育發(fā)展提供借鑒

（四）意義

1.為國家治理奠定人才基礎(chǔ)

2.促進經(jīng)濟繁榮發(fā)展

3.有利于文化發(fā)展

4.提高行政效率以正政風(fēng)

5.推動了儒學(xué)的發(fā)展

二、近代中國的教育

?（一）原因

1.民族危機加深，救亡圖存的需要

2.西學(xué)東漸

3.封建統(tǒng)治危機

4.進步人士和政府的推動

5.民族資本主義的發(fā)展，對科技人才的需求

（二）特點

1.滲透民主思想

2.以培養(yǎng)實用技能為目的

3.途徑多樣，不斷發(fā)展

（三）作用/影響/意義

1.沖擊了傳統(tǒng)教育體制，推動了近代教育發(fā)展（改變了傳統(tǒng)教育落后的局面）

2.打破了封建專制主義考的思想禁錮

3.促進了近代中國思想的解放

4.培養(yǎng)了近代化的人才

5.推動了中國教育近代化

6.為后世教育改革提供借鑒

7.為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展奠定了教育基礎(chǔ)

8.提升了社會文化素質(zhì)

9.為以后的教育事業(yè)奠定了框架和基礎(chǔ)

10.推動了國家工業(yè)化發(fā)展

三、現(xiàn)代中國的教育

（一）背景

1.改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)

2.社會主義市場經(jīng)濟體制逐步確立

3.第三次科技革命深入發(fā)展

4.科教興國戰(zhàn)略的提出

5.黨和政府審時度勢、高瞻遠矚

（二）特點

1.政府主導(dǎo)

2.科學(xué)教育與救亡圖存聯(lián)系

3.注重理性精神和科學(xué)內(nèi)涵教育

（三）影響

1.促進我國從半殖民地半封建教育向新民主主義教育轉(zhuǎn)變

2.開始逐步形成適合中國的新的教育體制

3.推動了中國各級各類教育的發(fā)展

4.為新中國的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展奠定了教育基礎(chǔ)

5.為社會主義建設(shè)培養(yǎng)新型人才

6.推動了教育的普及化

7.提升了社會文化素質(zhì)

8.體現(xiàn)了社會主義的優(yōu)越性

9.初步形成較完整的國民教育體系

10.推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展

四、西方古代教育

（一）蘇格拉底的教育思想

1.?內(nèi)容

(1)?用教師人格影響青年

(2)?注重師生平等

(3)?關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

(4)?強調(diào)道德修養(yǎng)

(5)?注重培養(yǎng)理性精神

2.?影響

(1)?有助于形成和諧教育關(guān)系

(2)?有利于推動綜合素質(zhì)提升

(3)?推動了古代理性精神的發(fā)展

(4)?沖擊了智者學(xué)派的高功利主義教育思想

(5)?客觀上促進古希臘教育思想的轉(zhuǎn)型

(6)?為近現(xiàn)代西方教育提供了經(jīng)驗

（二）柏拉圖的學(xué)前教育思想

1.?內(nèi)容

(1)?從幼年開始

(2)?應(yīng)由國家興辦

(3)?重視道德陶冶

(4)?教育方式應(yīng)符合兒童特點

2.?影響

(1)?推動了社會對學(xué)前教育的關(guān)注

(2)?推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展

(3)?至今仍有一定的借鑒作用

(4)?過度強調(diào)教育分的政治功能

(5)?違背了教育的獨立性

（三）中世紀歐洲教育特點

1.?內(nèi)容豐富多樣

2.?主流思想在教育中占據(jù)重要地位

3.?由教會控制到城鎮(zhèn)私人辦學(xué)

4.?學(xué)生主要來自本地區(qū)

5.?學(xué)校規(guī)模相對較小

6.?由宗教壟斷到逐步擺脫宗教束縛

五、西方近代教育

（一）日本明治維新教育改革

1.?特點

(1)?倡導(dǎo)歐美教育

(2)?集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政手段，強力推行

(3)?強調(diào)共享和平等

(4)?對舊教育重新編組和改造，以資利用

2.?成功的原因

(1)?明治政府對教育事業(yè)的重視

(2)?國家財政支持

(3)?國民的積極參與

(4)?提高就學(xué)率

(5)?普及國民教育

(6)?積極儲蓄以推進教育近代化

(7)?主動吸收外來文明高的傳統(tǒng)性格

3.?影響

(1)?積極

①國民教育素質(zhì)得到提高

②促進了日本經(jīng)濟快速發(fā)展

③建立近代學(xué)校體制

④加強了中央集權(quán)

⑤有利于資本主義精神文明建立

⑥有利于文明開化

⑦促進了社會文明進步

⑧使日本走上獨立近代化道路

(2)?消極

①過分強調(diào)民族主義和軍國主義

②推行愚民政策，要求民眾效忠天皇

（二）英國教育

1.?背景

(1)?工業(yè)革命后，需要受過教育的工人

(2)?民主政治的發(fā)展，需要有文化水平的選民

2.?原因

(1)?傳統(tǒng)中世紀教育弊端明顯

(2)?人文主義思想傳播

(3)?工業(yè)革命推動

(4)?維護國家統(tǒng)治的需要

(5)?自然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

3.?發(fā)展趨勢

(1)?教育世俗化、大眾化

(2)?重視與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

(3)?面向自然科學(xué)的科學(xué)化

?4.意義

(1)?推動了教育的近代化進程

(2)?為國民素質(zhì)的提升奠定基礎(chǔ)

(3)?適應(yīng)了工業(yè)化發(fā)展進程的需要

(4)?有利于提升國際競爭力

(5)?有利于社會穩(wěn)定

(6) 有利于完善資產(chǎn)階級代議制

（三）法國教育

1.?背景

(1)?法國大革命后，政體更迭頻繁

(2)?工業(yè)資本主義的發(fā)展

(3)?工業(yè)資產(chǎn)階級力量逐步壯大

(4)?法蘭西第三共和國憲法頒布后，君主制力量依然強大

(5)?民眾共和觀念還未加強

2.?特征

(1)?教育體制框架逐漸完善

(2)?建立了中央集權(quán)的教育體制

3.?影響

(1)?強化了青少年的公民意識和愛國精神、共和觀念

(2)?鞏固了共和政體

(3)?推動了教育的發(fā)展

(4)?有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

(5)?鞏固了資產(chǎn)階級革命成果

六、高等教育

（一）近代

1.?特點

(1)?政府成為高等教育改革的主力

(2)?學(xué)制和課程內(nèi)容是高等教育改革重點

(3)?機構(gòu)職能多樣化

2.?原因

(1)?辛亥革命的推動和中華民國的成立

(2)?美日等國先進教育模式傳入中國

(3)?“教育救國”思潮的推動

(4)?近代民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

（二）新中國成立初期

1.?特點

(1)計劃經(jīng)濟體制的影響

(2)政府主導(dǎo)

(3)國家統(tǒng)—辦學(xué)

(4)統(tǒng)一分配工作

(5)以工科院校建設(shè)為主

2.?原因

(1)高等工程教育落后

(2)國家工業(yè)化建設(shè)需要

(3)借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗

3.?意義

(1)?貫徹了新中國的外交方針

(2)?鞏固了政權(quán)，促進經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展

(3)?有利于構(gòu)建新型社會主義教育

(4)?適應(yīng)了國家工業(yè)化的需要

(5)?形成了比較完整的高等教育體制

(6)?培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的建設(shè)人才

(7)?促進了我國高等教育事業(yè)的發(fā)展

（三）改革開放時期

1.?背景

(1)?國家發(fā)展需要

(2)?經(jīng)濟體制改革深化

(3)?社會發(fā)展，育人理念革新

2.?特征

(1)?改革開放前：專業(yè)教育

(2)?改革開放后：職業(yè)教育

(3) 21世紀以來：

①強調(diào)基礎(chǔ)

②淡化專業(yè)

③注重育人與育才統(tǒng)一

七、新中國教師培養(yǎng)

（一）變化

1.從注重培養(yǎng)數(shù)量轉(zhuǎn)向質(zhì)量

2.師資培養(yǎng)由單一走向多樣

3.更加關(guān)注教育的均衡發(fā)展

（二）意義

1.促進了師范教育的發(fā)展

2.整體提升了教師隊伍的素質(zhì)

3.縮小了教育的城鄉(xiāng)差距，有利于提升全民素質(zhì)

4.更加適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需求

八、20世紀80年代教育體制改革

（一）特點

1.黨和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

2.完善教育法律法規(guī)

3.內(nèi)容全面系統(tǒng)

4.擴大高等學(xué)校自主權(quán)

5.追求教育的多元性和開放性

（二）意義

1.促進了我國教育的全面發(fā)展

2.提高了國民的文化水平

3.為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了人才保障

4.彰顯了社會主義制度的優(yōu)越性

九、道德教育

（一）中西德育思想的不同

1.在倫理思想與道德規(guī)范上，西方以個人為本位，中國以國家為本位

2.在德育思想內(nèi)容和特點上，西方重視契約，推崇理性，中國重視人倫，強調(diào)義利觀

3.在德育思想具體方法上，西方強調(diào)實踐的作用，中國重視自我反省內(nèi)心

4.在德育目標(biāo)上，西方強調(diào)培育健全的公民，中國重視培育遵守儒家倫理道德規(guī)范的人

（二）明清時期學(xué)校道德教育的特點

1.統(tǒng)治者重視，以維護封建統(tǒng)治秩序為目的

2.宣揚儒家的綱常倫理

3.學(xué)校教育與社會教化相結(jié)合

4.鼓勵修身律己

（三）民國初年道德教育觀念的轉(zhuǎn)變

1.由宣揚封建綱常向追求民主共和轉(zhuǎn)變

2.由倫理知識本位向社會生活本位轉(zhuǎn)變

3.由注重教化向尊重兒童自主轉(zhuǎn)變

（四）新時代提倡“五育并舉”的意義

1.有利于完善教育體系

2.為社會發(fā)展培養(yǎng)人才

3.有利于人的全面發(fā)展

十、減輕中小學(xué)課業(yè)負擔(dān)

（一）背景

1.黨和政府實施“科教興國戰(zhàn)略”

2.《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布

3.高等教育持續(xù)發(fā)展

4.改革開放使人民生活水平不斷提高

5.中小學(xué)升學(xué)壓力加大

6.應(yīng)試教育畸形發(fā)展

（二）措施

1.具體規(guī)定學(xué)生的作業(yè)量、考試人數(shù)、休息時間等

2.加強監(jiān)督監(jiān)管和通報體系建設(shè)

3.建立檢測和報告制度

（三）特點

1.政府高度重視

2.常抓不懈

3.深入調(diào)研

4.不斷推進

5.注重制度建設(shè)

十一、總結(jié)

（一）教育變革的階段性特征

1. 原始社會、農(nóng)業(yè)社會

(1)發(fā)展較慢

(2)注重統(tǒng)治階級的精英化教育

2. 工業(yè)革命后

(1) 發(fā)展速度加快

(2) 科技發(fā)展進步

(3) 注重工人階級的標(biāo)準(zhǔn)化教育

3. 信息時代

(1) 教育快速發(fā)展

(2) 注重多媒體、數(shù)字化和智慧教育

（二）文化教育與社會發(fā)展的關(guān)系

社會發(fā)展決定教育改革的方向和內(nèi)容，教育改革推動社會的發(fā)展，二者相互促進、相輔相成

（三）教育發(fā)展演變的歷史啟示

1.應(yīng)當(dāng)注重品格的塑造和人格培養(yǎng)

2.應(yīng)當(dāng)構(gòu)建符合時代價值的教育機制

3.應(yīng)鼓勵社會力量參與

4.加強政府的支持和引導(dǎo)

5.教育發(fā)展應(yīng)與時俱進、適應(yīng)社會發(fā)展需要

6.應(yīng)不斷探索和借鑒先進教育模式

7.教育改革是實現(xiàn)民族振興的必然選擇

另外，定哥紅寶書中也有詳細的“教育改革”這一專題哦，并且定哥還為大家整理了有關(guān)教育改革的高質(zhì)量真題與模擬題，供大家復(fù)習(xí)鞏固。

除了教育改革專題，還有涉及到許多相似的專題，例如“書院與大學(xué)、家庭、婚姻制度改革、家風(fēng)家訓(xùn)”等熱點專題。

-END-

好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~如果大家有什么疑問，也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見，能夠幫助我們更好地成長~

想刷【精選好題】選定哥《小題精練》、掌握【基礎(chǔ)知識】選《定哥筆記》、構(gòu)建【知識體系】選《定哥腦圖》、記憶【歷史時間】選《記憶卡牌》、【輕巧便攜】選《小黃書》、【押題猜題】選《紅寶書》 更多好物還在定哥熊貓屋等著仔仔們(?˙ー˙?)? ? ? ? ?