如果孩子的能力突然出現(xiàn)大幅度的下降，話也不會(huì)說(shuō)了，東西也不會(huì)做了，而且智力語(yǔ)言各個(gè)方面都有下降，一定要非常重視。

　　能力退化有可能存在兩種原因。第一種是全面發(fā)育遲緩，第二種是廣泛性發(fā)育障礙。這是幼年時(shí)期能力倒退的最主要的兩點(diǎn)原因。

　　家長(zhǎng)說(shuō)孩子1歲半左右，各方面都是健健康康的，突然到2、3歲的時(shí)候，孩子的能力就下降了，話也不說(shuō)了，怎么都不會(huì)做了，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)可能是孤獨(dú)癥，這讓很多家長(zhǎng)都不敢相信，說(shuō)我們家孩子之前好好的，怎么突然會(huì)是孤獨(dú)癥呢？

　　在很多家長(zhǎng)的意識(shí)里，孤獨(dú)癥是很小的時(shí)候就很容易發(fā)現(xiàn)的，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種類似“倒車”的發(fā)育情況。怎么也理解不了，孩子從會(huì)說(shuō)話怎么就變成不說(shuō)了呢？在這里要以科學(xué)的方式告訴你，這兩種孩子情況，我們?cè)撊绾稳^(qū)分，其能力倒退是因?yàn)榘l(fā)育遲緩呢，還是因?yàn)樽蚤]癥呢？

　　發(fā)育遲緩和自閉癥有本質(zhì)上的區(qū)別

　　在干預(yù)方式上。多數(shù)發(fā)育遲緩的孩子可以治愈，而廣泛性發(fā)育障礙當(dāng)中，自閉癥孩子通常是無(wú)法治愈的。

　　第一、第一種孩子，我們遇到過(guò)這樣一個(gè)案例，有個(gè)寶寶一歲半之前都是健健康康的，于是媽媽很放心的就去上班了，一歲半之前都是媽媽帶的，把孩子交給奶奶之后，奶奶就天天讓孩子在家看電視，過(guò)度保護(hù)，過(guò)度代勞，再加上疫情影響，十天半個(gè)月都不出一次門，結(jié)果呢，孩子到兩歲半之后呢，表現(xiàn)就是說(shuō)話不看人啊，叫名字也沒(méi)有反應(yīng)，平時(shí)互動(dòng)也越來(lái)越少。帶孩子去做醫(yī)院去檢查，結(jié)果呢，檢查出來(lái)是輕度發(fā)育遲緩，媽媽都很很納悶，很郁悶，很崩潰，說(shuō)我們家孩子怎么可能是自閉癥呢？那造成這樣的原因呢，是因?yàn)楹⒆釉诤筇祓B(yǎng)育的過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有滿足孩子發(fā)育的條件。

　　在生活當(dāng)中，很多孩子就是這樣的原因，導(dǎo)致能力逐漸退化，但這一類的孩子，我們是可以去通過(guò)專項(xiàng)的訓(xùn)練去彌補(bǔ)，去提高，去改善孩子能力的，是很容易康復(fù)的。

　　第二、另外一種孩子，他的生活環(huán)境沒(méi)有發(fā)生任何改變，包括哪怕他有吃的食物各方面也好，但突然出現(xiàn)能力的倒退，多半是因?yàn)榛騿?wèn)題啊，包括呢，包括染色體的變異也好，還是感染了這種精神性的病毒也好，造成破壞了孩子的機(jī)體，他的能力受到倒退，他的大腦思維功能區(qū)域都受到了很大的影響，他的能力退化之后呢，就很難很難去提高了。

　　針對(duì)于這兩種孩子，我們一定要去區(qū)分，家長(zhǎng)也一定要去做好預(yù)防觀察，不能說(shuō)孩子剛過(guò)了1歲后，學(xué)會(huì)說(shuō)話就放松警惕了。一定要記著孩子在幼年時(shí)期0-3歲之間是非常非常關(guān)鍵的，千萬(wàn)不能有任何的閃失，

　　最后，提醒家長(zhǎng)，目前在疫情的影響情況之下，我們一定要去滿足孩子各項(xiàng)感覺(jué)器官發(fā)育的生長(zhǎng)，因?yàn)槲覀円?，孩子吃進(jìn)去嘴巴的東西呢，能夠讓他的身體成長(zhǎng)，他們能夠接受到外界的感覺(jué)刺激，就是我們各項(xiàng)感官接受的感覺(jué)信息，才能夠讓孩子的大腦生長(zhǎng)。如果我們沒(méi)有滿足孩子，只顧得了孩子吃的好不好，不顧其他能力的發(fā)展，就會(huì)出現(xiàn)這類的現(xiàn)象。