人對(duì)美的追求，在童年時(shí)期就已萌芽。孩子們稚嫩的雙手，執(zhí)起鮮亮的畫(huà)筆，畫(huà)出心中的“美”。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，美是映入眼簾的光投射出的彩色世界；是每一張笑臉帶來(lái)的和善與溫暖力量；是視覺(jué)聯(lián)合五感一起接收到的有趣信號(hào)……吉的堡藝術(shù)美學(xué)讓孩子內(nèi)心的美好，在這個(gè)春天盡情釋放！

3-4歲小班：草間彌生婆婆的圓點(diǎn)世界

有一位藝術(shù)家奶奶，她的世界充滿著圓點(diǎn)元素，她就是日本藝術(shù)家草間彌生。在草間彌生的畫(huà)筆下，大大小小的圓點(diǎn)通過(guò)不同的排列，以及巧妙的色彩搭配，從而產(chǎn)生了奇特的視覺(jué)效果。

孩子們一邊賞析草間彌生的藝術(shù)作品，一邊了解她的創(chuàng)作歷程，并探索如何運(yùn)用色彩以及有秩序的排列，完成新穎的圓點(diǎn)視覺(jué)畫(huà)面。

4-5歲中班：海洋中的神奇生物燈籠魚(yú)

在漆黑的深海中，魚(yú)如何看清周?chē)氖澜缒?？這次我們要認(rèn)識(shí)一種頭頂長(zhǎng)著“燈籠“的怪魚(yú)——燈籠魚(yú)（學(xué)名：鮟鱇魚(yú)），并嘗試運(yùn)用漸變色的同心圓，呈現(xiàn)被它照亮的海底世界！

孩子們先從觀察燈籠魚(yú)的外形特點(diǎn)開(kāi)始，了解燈籠魚(yú)的生活習(xí)性等知識(shí)，之后學(xué)習(xí)調(diào)和漸變色，以及用同心圓畫(huà)法表現(xiàn)由淺入深的海底環(huán)境。

在吉的堡孩子們的畫(huà)筆下，燈籠魚(yú)生動(dòng)有趣，畫(huà)面充滿了故事感！

5-6歲大班：神秘太空冒險(xiǎn)，出發(fā)！

一群英勇的航天員率先乘坐火箭去到了外太空，那里有著神秘的星球、突然飛過(guò)的流星……充滿著危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。孩子們，快來(lái)幫助航天員們躲避危險(xiǎn)，維修空間站吧。

課堂上，我們用“水油分離”的特殊技法表現(xiàn)浩瀚宇宙中的星球以及遨游的宇航員，在探索材料的同時(shí)，讓孩子們了解航天的相關(guān)知識(shí)。

6-7歲：可愛(ài)的跳跳魚(yú)

跳來(lái)跳去的不一定是小兔子，還可能是可愛(ài)的跳跳魚(yú)。

我們都知道魚(yú)類(lèi)是離不開(kāi)水的，但有一種名叫“彈涂魚(yú)”的魚(yú)類(lèi)竟然可以同時(shí)在水陸兩地生活，太神奇了吧！寶貝們都已經(jīng)迫不及待想要見(jiàn)到這位新朋友了！

通過(guò)了解彈涂魚(yú)的生活習(xí)性和生活環(huán)境，孩子們的創(chuàng)作熱情被大大激發(fā)。于是嘗試著用直線、弧線、曲線來(lái)表現(xiàn)彈涂魚(yú)的各種姿態(tài)。

還學(xué)習(xí)利用墨與彩的對(duì)比，來(lái)體現(xiàn)厚與薄的質(zhì)感，從而生動(dòng)地表現(xiàn)會(huì)彈跳的彈涂魚(yú)生活的場(chǎng)景。

“美“就藏在孩子的心中，藏在每一次畫(huà)筆與畫(huà)紙的嬉戲中。吉的堡成長(zhǎng)中心藝術(shù)美學(xué)課程就是為了開(kāi)啟童真的藝術(shù)之眼，帶給孩子們充分浸潤(rùn)的美和創(chuàng)意！讓我們一起在觀察世界中感知、釋放真實(shí)的童趣和自我吧！

標(biāo)簽：吉的堡吉的堡成長(zhǎng)中心