是夢，因?yàn)楹芮逦m然很無厘頭且抽象，但醒過來后就全寫下來了。 （注：從接下來的第一段到結(jié)尾全是夢） “那我先溜啦！你好好等車！” 身影騎著自行車飛似地冒雨前行，我看著自行車輪胎濺起的水花，掏掏口袋，突然想起了什么。 “超！我忘帶坐車錢了！救一下救一下！” ...... 我是一名學(xué)生。 嗯...一名被拋下，即將度過暑假的藝術(shù)專業(yè)學(xué)生？ 大雨將我的頭發(fā)打濕，雨水順著頭發(fā)漫過肩頭，染上了學(xué)校的制服。 看著不遠(yuǎn)處已經(jīng)開走的公交，翻翻口袋，沒帶錢的我顯得有些許懊惱。 早知道把我那騎車的兄弟拖著，讓他給我留幾塊錢再走就好了。 我如此想著，決定先回學(xué)校躲躲雨。 ……… 回到學(xué)校的路并不長。 在一片林間中跑了片刻后，腳下就不知覺地踏上了學(xué)校青綠色的瓦石路，隨后，便是學(xué)校的大門與校園。 我們的校園很大，雖然它自稱深淵藝術(shù)學(xué)院，但我除了看到作業(yè)是深淵題材的繪畫作業(yè)外，好像就沒能看到其他能叫做深淵或是藝術(shù)的東西。 而且，好怪。 “為什么外面的街道和學(xué)校間沒有正常的路??！雖然已經(jīng)適應(yīng)了一學(xué)期還是感覺奇怪！而且門也用這種古舊的大門到底是為什么啦！” “好啦好啦，學(xué)校是這樣的，你就別和我們這些門衛(wèi)抱怨啦?！?心善的門衛(wèi)一邊撫平著我不爽的抱怨一邊遞過了顆軟糖，我憤憤地咀嚼著有著微妙口感的軟糖，在保安室里抱怨著學(xué)校。 門衛(wèi)也很怪。 在我的記憶里，門衛(wèi)似乎從來沒吃過東西，也沒下過班，但他會(huì)在身邊留一抽屜零食，一抽屜小點(diǎn)心，給學(xué)生或者老師。 而且它給的零食和小點(diǎn)心不僅好吃，真的很消氣。 怎么樣都消氣。 我咀嚼著軟糖，門衛(wèi)耐心地用電吹風(fēng)將我的頭發(fā)和制服吹干，隨后指了指門口放的傘。 “等會(huì)出去就用那邊的傘吧，暑假后來學(xué)校再還給我也行。” “那你呢？” 我下意識(shí)問出口，身后正在吹干我發(fā)梢的門衛(wèi)沉默了下。 “我有...另外再備傘，畢竟準(zhǔn)備是必要的?！?“...好哦?！?……… 我還是沒拿傘。 因?yàn)槲矣浀瞄T衛(wèi)就只有那把傘用，好像就沒看見過他拿別的傘用。 并且，我決定跑回教室呆會(huì)。 不管是避下雨，還是拿我留在教室的作業(yè)和車錢，都是個(gè)不錯(cuò)的選擇。 對，我沒拿作業(yè)。 原本是打算當(dāng)做忘了扔在學(xué)校的，可惜現(xiàn)在還得順手拿了。 我如此胡思亂想著，卻在眼角睹見了奇怪的身影。 長似猩猩的奇怪中年男人沉默地在雨中靜靜漫步著，手中正在翻動(dòng)的書籍卻不見一滴雨染下的水漬。 而且不僅如此，我似乎還認(rèn)識(shí)。 或許出自好奇或者別的什么，我腦子一熱沖了上去。 “您是那個(gè)d站有名的，在游戲區(qū)的SD先生，對吧！” 對方似乎因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)他被嚇到一愣，也或許是因?yàn)槲夷X子一熱的行為有些奇怪，但是無所謂了。 “...是??？怎么了嗎？” “能給我簽個(gè)名嗎？我下次也會(huì)給你三連的！” 對方似乎是有些感到詫異，但還是爽快地答應(yīng)下來了。 應(yīng)該...不是為了三連吧？ 我如此想著，手快速翻遍了內(nèi)容繁雜的書包，卻找不到一本合適的本子，奇怪，我繪畫摸魚的那本本子...好像在教室？ 似乎是有讀心術(shù)一般，對方拍了拍我的肩頭。 “我們剛好也要去那間教室一趟，一起走吧?！?...... 通往教室的路很繁雜，并非長或短的概念，就是，雜。 我因?yàn)檫@段破路遲到過很多次。 踏上升降的石板平臺(tái)，走過時(shí)刻變化的古老迷宮，最后走下高塔，我們二人來到了學(xué)校教學(xué)樓的走廊。 這次的路還算短暫，至少?zèng)]留半小時(shí)以上，只是... 剛吹干的頭發(fā)和制服早已被再次打濕，不知是雨小還是其他什么，我似乎在這之前都沒能發(fā)覺。 抱著些許的疑惑，我推開了教室的門。 不過說是教室，但還不如稱為議會(huì)廳更實(shí)在。 “...咦？” 為什么教室還有人？ 不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們在此端坐，而教室的投屏正在播放著不認(rèn)識(shí)的老舊電影。 不過我沒怎么在意。 怎樣都好，我只想馬上回家，家里比學(xué)校舒服很多。 我掃視著，最后在一塊區(qū)域找到了我變更的座位，跑過去翻找起來。 我的書包雖然雜亂，但抽屜卻是一反常態(tài)的整潔，沒過多久，我就找到了本子，作業(yè)和車錢。 然后在即將起身，準(zhǔn)備要完簽名開潤時(shí)... “上課了，請各位同學(xué)回到座位，準(zhǔn)備開始聽課?！?被我認(rèn)為是游戲區(qū)UP主的中年男人，此刻從容地在會(huì)議廳的中心宣告著課堂時(shí)間的到來。 我今天...課表應(yīng)該是沒有課的吧？ ...... “首先，［偽裝禁止］。” 中年男人，不，應(yīng)該是自稱“夜梟”的老師如此淡淡說著。她的身體‘啪’的一下如爆竹爆開，在偽裝的皮囊下顯露出姣好的面容，與腰間那對巨大且充滿鋒芒的羽翼。 而我身旁不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們此刻也相繼炸開，骷髏，蜥蜴，火焰，蘑菇。 好嘛，天天藏著掖著，搞了半天學(xué)校真的是種族多樣化。 除了我以外奇形怪狀的同學(xué)們在如同春節(jié)十二響般的噼啪聲下顯現(xiàn)出真容，而這堂課似乎也就此拉開帷幕。 而課堂內(nèi)容...抱歉，說實(shí)話，我沒在聽。 就在夜梟老師剛剛開始講述今天的課題時(shí)，一枚從鄰座飛來，被折疊起來的紙條就吸引了我的注意。 是鄰桌的人魚同學(xué)...不對，人魚為什么能上岸？ 不過似乎問也不是很禮貌，就先看眼紙條吧。 ‘新來的，你怎么是跟著她一起來的？’ 她？夜梟嗎？ 我寫下疑惑，將紙條扔回給人魚同學(xué)，沒過多久，就收到了“回信”。 ‘就是夜梟老師啊，她可是傳聞里那位“離群的哈比”。’ “離群的哈比”？ 我偷偷摸摸寫著疑問問著人魚同學(xué)，人魚同學(xué)似乎是個(gè)有些喜歡八卦的家伙，很快就寫了些東西回來。 ‘哈比一般都是長著羽翼的雙臂，然后帶喙和爪勾般的雙足，對吧？可是那位老師的四肢與臉都和普通人類一樣，雙翼也長在腰間?！?...好像是有那么點(diǎn)...道理？ 我試圖繼續(xù)往下看，手中的紙條卻唰地一下在火光中化為了灰燼。 “課堂上禁止傳紙條，警告一次?！?“...是/知道了...” ...... 雖然課題是我從來沒接觸的魔法，我也從來沒在現(xiàn)實(shí)中見過這些玩意，但課堂上的乏味還是戰(zhàn)勝了人類的好奇心。 “首先，我們知道，生成精靈的媒介是我們體內(nèi)魔力回路的構(gòu)建，而人類與我們不同，沒有魔力回路，便無法生成精靈，只能靠魔法陣等...” 很困，聽課真的很困。 當(dāng)任何一個(gè)感興趣的東西搬到課堂后，除了最開始的新奇后就是無盡的乏味。 除非實(shí)踐。 “那么，基礎(chǔ)理論都結(jié)束了，接下來進(jìn)行實(shí)踐，請各位沉下心來，將魔力回路運(yùn)轉(zhuǎn)，并聚集在自己右手食指的第一個(gè)關(guān)節(jié)處...” 不對，興趣是提起來了，但是怎么操作？！ 我剛剛完全沒聽課??！ “把右手舉起來，快！” “第一次召喚不出來沒關(guān)系的，更何況你還是人類，快用食指對空舉右手，輕聲念‘構(gòu)建精靈’！” 夜梟老師正慢步逼近，查看大家的成果，身邊人魚與螺好心地低聲提醒我，但似乎也因?yàn)樘嵝崖?，很快便將夜梟的目光吸引了過來。 死了就死了吧！ “［構(gòu)建精靈］?！?... 釋放魔法是一種奇妙的體驗(yàn)。 首先感覺到的是一種，微妙的搏動(dòng)，從四肢聚集到胸腔，隨后聚集到食指的指尖，化為一種實(shí)質(zhì)性的，如同切到大動(dòng)脈看見血液飛濺一樣的恐懼和賢者時(shí)間一樣的釋然。 也有可能只是我用力過猛了。 在回過神來時(shí)，我已經(jīng)不在教室里了。 醫(yī)務(wù)室的天花板很白，只有角落的一只小蜘蛛蜷縮著，似乎在抱卵。 醒過來整個(gè)人都是空虛且乏力的，而睜眼時(shí)，瞧見的是夜梟老師的臉。 “我還以為我是人類?！?“我也以為你是?！?“所以知道這些以后我還能留活口嗎？” 似乎被我突然無厘頭的問題問到，夜梟老師看向了我。 “你不是魔法系的學(xué)生嗎？” “我是藝術(shù)系的，打算回教室避雨，剛剛才知道世界上有這么個(gè)玩意?！?夜梟老師沉默了片刻，但是我在懷疑她是不是想給我提前頒發(fā)死亡證明。 最后，她緩緩開了口。 “你能申請一下轉(zhuǎn)系手續(xù)嗎？” “可是我還想去啤酒館?！?…………… 我還是成功活著出院了，嗯...出醫(yī)務(wù)室。 窗外的雨始終都沒停，我站在教學(xué)樓走廊避雨，但不知為何，雨水還是打濕了我的身體，將我吞沒，浸泡。 “怎么了嗎？” 夜梟老師關(guān)切地問我。 “...我有點(diǎn)受夠了這一直沒完的雨，雖然待在學(xué)校有點(diǎn)奇妙，但是我想直接回家?！?“回家...嗎？” 夜梟老師似乎想到了什么，卻猶豫了片刻，最后才開口。 “有個(gè)辦法可以讓你馬上回家，但這樣，你剛剛展現(xiàn)的魔法天賦，這些未來可能會(huì)發(fā)生的一切都會(huì)與你毫無干系，這樣也無所謂嗎？” 我... “我選擇放棄這有些不現(xiàn)實(shí)的一切。” 我轉(zhuǎn)過頭看向夜梟老師，卻看見她張開了那對龐大的，銳利的羽翼。 ——————————^v—————^v————— 我醒了。 眼前并非是家，而是晴空暴曬的河邊。 耳邊似乎有什么吵吵囔囔的聲音.... ‘人類是沒有魔力回路的’ ‘莫名其妙的學(xué)?！?‘干不掉的雨漬和停不下的雨’ 啊，我想起來了。 我昏過去了，而我昏過去的前一刻... 在河里溺水。 ［人類沒有魔力回路，但如果施術(shù)者即將不是人類了呢？］ ...... 我終于回來了。 我馬上就能...回家了。