作文，語文科目中最難顯著提升的部分。

狼人殺，風(fēng)靡全國的語言類游戲。

一個奔著考個高分，一個奔著聊得開心。

相信多數(shù)讀者跟我一樣，從未想過這兩者會有怎樣的交集，但是萬萬沒想到，網(wǎng)易《狼人殺官方》和有道精品課腦洞大開，為我們呈上了一道創(chuàng)新菜——《狼人殺游戲話術(shù)進(jìn)修班：突破語言表達(dá)的迷宮》。這道菜到底味道怎么樣？聽我跟你講！

在品味這道創(chuàng)新菜之前，我們要知道這道菜為何能被創(chuàng)造出來，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：他們都有著一個共同的主題“表達(dá)”。狼人殺作為一款多人參與的、以語言描述推動的、較量口才與判斷能力的游戲，最重要的就是向在場的人表達(dá)出你的想法，并說服他們能接受你的觀點(diǎn)，甚至完全相信你，按你的思路走。而語文作文則是用文字表達(dá)對于某個事情的看法，或者講述某個故事，并期待給你打分的閱卷老師能看到你的觀點(diǎn)、亮點(diǎn)，并給予你高分作為肯定。這兩者總結(jié)起來都是“明確主題——充分表達(dá)——獲得肯定”。

明白了這道“創(chuàng)新菜”的理論基礎(chǔ)，接下來我們只需要把一局狼人殺當(dāng)做一次作文，跟著狼人殺大神申屠老師和有道精品課金牌教師包子老師一起來當(dāng)一回“閱卷老師”。

正所謂“寓教于樂”，看這兩位分別來自狼人殺圈子和語文教學(xué)圈子的大神，開始津津有味地對網(wǎng)易《狼人殺官方》舉辦的狼人殺頂級賽事WPL里兩位選手的“發(fā)言”進(jìn)行“批閱”，我驚了——原來玩狼人殺還能學(xué)語文？

在課程中，申屠老師指出兩位狼人殺選手的游戲話術(shù)分別是“邏輯流”和“意識流”，對應(yīng)著作文中的“議論文”和“抒情散文”、“記敘文”。一位選手用詳實(shí)的論點(diǎn)作為論據(jù)進(jìn)行論證，是一篇邏輯清晰的“議論文”。另一位選手則像寫“抒情散文”一樣，使用了通感、情理結(jié)合等等技巧，循循善誘。

不過隨著課程的深入，包老師也指出兩位選手發(fā)言中的紕漏，或是缺乏“人設(shè)”，或是“情緒處理”不當(dāng)，都沒能圓滿表達(dá)游戲賦予的主題。兩位老師告訴同學(xué)們，掌握套路之后還要尋找合適自己的方式或時(shí)機(jī)去使用，才能更好地做出表達(dá)。不少同學(xué)聽完課程留言驚呼：“老師我悟了！”

不得不說，這次網(wǎng)易《狼人殺-官方正版》和有道精品課推出的《狼人殺游戲話術(shù)進(jìn)修班：突破語言表達(dá)的迷宮》這門課屬實(shí)令人驚訝。近些年來，對于“寓教于樂”和“因材施教”這兩個理論一直都被實(shí)踐著、豐富著，而在這次課程中，這兩者都得到了很好的體現(xiàn)。可以說，這道“狼人殺x語文”的菜做得很有創(chuàng)意，很有味道！我們更加期待后續(xù)越來越多類似的跨界課程被開發(fā)出來，讓學(xué)習(xí)變得更加精彩有趣！

而筆者覺得這次的課程也非常貼合這兩個概念：將游戲和學(xué)科知識進(jìn)行結(jié)合，實(shí)際上是以年輕人熟悉的事物進(jìn)行引導(dǎo)，將可“舉一反三”、“觸類旁通”的知識，從游戲中強(qiáng)化、剝離開來，讓學(xué)生親手摘取知識的果實(shí)，并有更大的欲望再次運(yùn)用到游戲、學(xué)習(xí)、生活之中，再度強(qiáng)化知識，真正做到“悟了”。

如果你也想“在線悟道”，辨別語言中的邏輯漏洞，享受游戲玩法與學(xué)科思維的碰撞，那就趕緊上網(wǎng)易《狼人殺官方》，跟兩億年輕人一起熱鬧組局，寓教于樂，在玩的開心的同時(shí)提升自我，還能大聲地告訴媽媽：“媽媽，我這可是在游戲中學(xué)習(xí)哦！”