高考日志：叁佰晝夜D5

在半理解半抄寫努力完成假期作業(yè)的過程中，我發(fā)覺我并不是時(shí)時(shí)刻刻都有理想效益。我以數(shù)學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)的120分鐘來要求我補(bǔ)假期作業(yè)的效益，是不切實(shí)際的。在疲憊和緊張的雙重作用下，投入相比我的預(yù)期收效甚微。 又讓我想到除去學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間，余下的是少而寶貴的時(shí)間，我不寄望于將每一段時(shí)間都拉滿效益。 我想我可以站在巨人的肩膀上，站在昨天自己的肩膀上。每天的學(xué)習(xí)后都應(yīng)當(dāng)留出一條登山梯，使自己第二天能快速到達(dá)前一天的終點(diǎn)處，又有“以史為鑒”的效用。 拿到了新學(xué)期的安排。周一到周六基本被六主科填滿，因此在這最開始的階段，僅僅有幾項(xiàng)要求。 1:按時(shí)睡覺 2:上課絕不睡覺 3:絕不打游戲 4:每天至少30min運(yùn)動(dòng) 下一周主要目標(biāo)： 堅(jiān)持每晚扇貝單詞和新概念英語學(xué)習(xí) 書：《圓錐曲線的秘密》 每天晚自習(xí)前完成語英生作業(yè) 物理學(xué)魁榜題卡有時(shí)間就看，完成1/2 今天踩點(diǎn)完成假期作業(yè)，物理假期作業(yè)壓軸題思路梳理，上肢訓(xùn)練，英語日常