（實(shí)教同人）靈魂兄妹（第六章）2 撲火飛蛾，終自焚為灰
up的話：最近很多人都跟我說想看兄妹篇。我也知道這是我的主業(yè)，最近很多新觀眾都以為我的主業(yè)是失憶還有抑郁雪，但其實(shí)都不是的！我的主業(yè)是骨科兄妹篇！不是說其他文沒認(rèn)真寫，只是畢竟兄妹篇是我的起始文，我是想要善始善終的。
接下來我會(huì)連著更新兩篇兄妹篇，直接把龍園的欺凌故事寫完。是時(shí)候讓大家重新認(rèn)識我的主業(yè)了。畢竟我的兄妹文可是貢獻(xiàn)了很多實(shí)教同人名場面的啊，所以要更認(rèn)真寫了。
（綾小路清隆視角）
（內(nèi)心獨(dú)白）
? ? ? ?飛蛾撲向燭火，撲向死亡，愚笨和勇敢，原來可以這樣融為一體，化作灰燼的模樣。
? ? ? ?看到眼前的情景，我想到這些，你呢？
? ? ?你是被眾人傳說的人，據(jù)說，你用兩只手掌分別捂緊兩個(gè)人的肚臍，就能讓他們互換身體里的血液，讓兩人的血液在不同的身體里融合流淌。
? ? ? 不管怎么樣，與你成為兄妹是特別的緣分。
? ? ?或許我無法做到萬事周詳，終有一日，我可能也會(huì)因?yàn)?strong>因?yàn)槭д`抑或自然而離你而去。你不要哭，白色之人不要輕易哭，你把眼淚留下來，滴在苦海里。
（綾小路清漩視角）
（內(nèi)心獨(dú)白）
? ? ? ?痛苦是重生的必經(jīng)之路。
? ? ? ?那些蓄謀已久的惡意，那種敗北的屈辱，那種重要之人在眼前被傷害—————
? ? ? ?我卻只能旁觀的痛苦。
? ? ? ?悠遠(yuǎn)夢境的彼端，在玫瑰之夢（第一章第二節(jié)）之前，在哥哥接近我之前，我迷失于不真實(shí)的掌聲中。
? ? ? ?當(dāng)哥哥牽起我的手，一切都開始生效。
? ? ? ?命運(yùn)被擰成褶皺，牽絆困限于兩人之間。
? ? ? ?籠中鳥失去羽翼的那個(gè)夜晚，重獲自由的我們，卻再次被白色之人的陰謀拉回了地面。
? ? ? ?再次……陷于新的陰謀………
? ? ? ?惡意點(diǎn)燃瞳孔
? ??灰燼，曾是火焰，曾是飛蛾。
（綾小路清隆視角）
? ? ? ?
? ? ? 時(shí)光飛逝，我和清漩與綾小路組成員一起開讀書會(huì)，現(xiàn)在也已來到第五次。
? ? ?我們第二到第四次都在學(xué)校附設(shè)的帕雷特舉行，但今天決定要在櫸樹購物中心里的某家咖啡廳集合。也因?yàn)榻裉炱鹚谢顒?dòng)都針對期末考中止的影響，預(yù)計(jì)學(xué)校附設(shè)的帕雷特將會(huì)人山人海。
? ? “果然啊，這里比我想像的還吵鬧。”（幸村）
? ? ?幸村一到咖啡聽，就被學(xué)生的數(shù)量之多給震攝。我們設(shè)法保住座位，但咖啡廳幾乎是客滿的狀態(tài)，于是便開始了混雜著所有年級的讀書會(huì)。雖然也有很多學(xué)生安靜地認(rèn)真念書，但人數(shù)如果聚集起來，似乎還是無法像安靜的圖書館。
?? ?“若是在圖書館或我房間就好了呢。”（幸村）
? ? “沒那回事啦。在這里比較容易進(jìn)行、比較容易進(jìn)行。對吧，三三。”（波瑠加）
? ? ?“是啊，安靜的緊張氣氛，我光在弓道社時(shí)就嘗夠了。”（明人）
? ? ?與幸村的想像相反，他們兩個(gè)在這里好像比較可以靜下來。
? ? ?悶在房間、面向書桌的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。
? ? “與伙伴邊說話邊讀書，大概就是現(xiàn)代的讀書方法吧。”（清?。?/p>
? ? “這算進(jìn)化還是算退化呢？”（清漩）
? ? “是退化般的進(jìn)化。”（清?。?/p>
? ? ?我們?nèi)绱苏f著高深的話點(diǎn)評著。
? ? ?“話說你們兩個(gè)……”（波瑠加）
? ? ? “太黏了吧。”（明人）
? ? ? 綾小路組成員將視線投向了說話的我們，發(fā)現(xiàn)我們并排坐著，不，說坐著都不太正確，清漩甚至都快躺在我身上了。
? ? ? ?零距離接觸，清漩將腦袋搭在我的肩上，身體往我這邊貼，雙手還環(huán)抱住我的脖子。說個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，像是我的貼身掛件一樣。
? ? ? ?她秀長的金發(fā)散落下來，像籠子一樣蓋住了我，洗發(fā)水的香氣和女孩自帶的體香縈繞在我身邊。
? ? ? ?香氣怡人?？赡墁F(xiàn)在看上去我還比較冷靜，但實(shí)際上，我心早已亂成一片，只是盡力克制不表現(xiàn)出來而已。如果我要是不克制的話，我可能早就陷入混亂，理智潰散到連自己的表情都控制不好了吧。
? ? ? “清漩……是不是有點(diǎn)…過了？”（愛里）
? ? ? “哎呀～之前體育祭上不都發(fā)生了那樣的事了嗎？雖然哥哥現(xiàn)在也沒給我答復(fù)，不過我們因此變得關(guān)系好一點(diǎn)也合情合理嘛。”（清漩）
? ? ? ?聽起來好像是那么一回事，不過我沒有給答復(fù)也是真的。
? ??
? ? ? “不是……這……加加，明人，你們也說說他倆呀……”（愛里）
? ? ? “我能說什么，都習(xí)慣了?！保魅耍?/p>
? ? ? “話說隆兒你也真的不管一下嗎？漩妹看看現(xiàn)在都成什么樣了，至少這也算公共場合吧……”（波瑠加）
? ? ? ?“有什么關(guān)系，隨清漩開心吧?！保ㄇ迓。?/p>
? ? ? ?我表示并不想管，因?yàn)槲夜馐枪茏∽约壕鸵呀?jīng)耗盡全力了。而對我的回答，他們則是這樣的反應(yīng)。
? ? ? “哦，你本來就是個(gè)妹控來著……”（波瑠加）
? ? ? “唉……是啊……”（愛里）
? ? ? 啊，感覺話題好像扯的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，我們今天好像是來學(xué)習(xí)來著。
? ? ? 我將視線望向一旁，看著眼前的景象，懵逼了的幸村。幸村好像也感受到了我的視線，表示震驚的咳嗽的一聲，將話題拉了回來。
? ? ?“我們別管他倆了，別忘了要讀書的是你們，現(xiàn)在既然你們說可以集中，我就相信你們。我準(zhǔn)備了今天的課題?！保ㄐ掖澹?/p>
? ? ?明人和波瑠加兩人淡然地做起準(zhǔn)備，交給他們的筆記上密密麻麻羅列著確實(shí)針對弱點(diǎn)的文科題目。那就像是煙火大會(huì)日的露天攤販。幸村似乎相當(dāng)充滿斗志。這題目值得一解呢。
? ? ? 出乎我意料的是，愛里拿到的題目其實(shí)比波瑠加和明人還少一點(diǎn)，也就說明愛里的問題比他們還少一點(diǎn)吧。
? ? ?“謝謝幸村同學(xué)?！保◥劾铮?/p>
? ? ?“唔哇，今天也是密密麻麻的文科題目……小幸真是不留情呢——”（波瑠加）
? ? ?如果不喜歡念書，又是自己不擅長的科目，我也能理解波瑠加會(huì)苦惱。明人好像覺得想吐，他邊看著筆記本，邊按著心窩附近。
? ? “怎么能開始前就害怕。”（幸村）
? ? “說得是沒錯(cuò)啦——……但這明顯比上次多，似乎也很困難?！保úì娂樱?/p>
? ? “在做之前就片面斷定，就是考不到分?jǐn)?shù)的學(xué)生易有的思考模式。先想著自己辦得到，并且挑戰(zhàn)題目，可是基本中的基本?！保ㄐ掖澹?/p>
? ? ?認(rèn)真投入教人的幸村說道。
? ? ?“幸村，這題目有比上次簡單嗎？”（明人）
? ? ?“你覺得呢？”（幸村）
? ? “我不想覺得，你讓愛里評價(jià)一下?！保魅耍?/p>
? ? ? “怎么說呢…對我來說算是有難度吧?！保◥劾铮?/p>
? ? ?“……果然很難嘛。”（波瑠加）
? ? ? 那是當(dāng)然的吧。不可能始終停留在簡單的范圍。
? ? ? 幸村的出題和解說都很精采?；蛟S這種表達(dá)方式不太好，但他應(yīng)該具有足以裝作老師的實(shí)力吧。
? ? ? 一面責(zé)備學(xué)生同時(shí)不放棄他們，但在對方無法理解時(shí)也不會(huì)大小聲。托堀北成長的福，幸村好像也成長了啊。想不到他居然會(huì)像這樣改變。
? ? ?第一學(xué)期時(shí)他和堀北一起怒吼自己很優(yōu)秀、待在D班是錯(cuò)的——這些就像是很久以前的事。
? ? ?無人島的時(shí)候也是，幸村片面斷定一切，不斷想著保留點(diǎn)數(shù)的戰(zhàn)術(shù)，引發(fā)了很多爭吵。再往后說，他曾也是害的清漩以一人之力舌戰(zhàn)群儒的其中一份子。（第三章第四節(jié)）
? ? ?不過就教學(xué)意義上而言，他倒是比清漩的斯巴達(dá)式教育好了一點(diǎn)。
? ? ?“來寫吧，波瑠加?！保魅耍?/p>
? ? ?明人好像領(lǐng)悟到一直抱怨也沒意義，于是便下定了決心。
? ? “真是干勁十足耶，三三。你怎么啦，熱血系？”（波瑠加）
? ? “社團(tuán)活動(dòng)難得休息，我不想因?yàn)樽x書好幾小時(shí)失去時(shí)間。結(jié)束就可以回去了吧？”（明人）
? ? ?“當(dāng)然。”（幸村）
? ? ?幸村與堀北他們的教學(xué)方式也有所不同。與堀北在定下的時(shí)間內(nèi)好好讀書不同，幸村沒有固定時(shí)間。讀書會(huì)會(huì)持續(xù)到準(zhǔn)備好的課題做完為止。所以可以比預(yù)計(jì)的更早結(jié)束，反之時(shí)間也有可能往后拖延。
? ? ? 哪種比較好因人而異，但正因?yàn)椴ì娂雍兔魅硕伎梢阅畹揭欢ǔ潭?，他才?huì)采用這種方法吧。
? ? ? 如果是池他們那種基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，這種方式就會(huì)很辛苦。
? ? ?他們也可能為了趕緊結(jié)束，沒好好思考就亂寫答案。
? ? ?不過，要是變成那樣，到時(shí)只要順其自然把他們教到懂為止就好。
? ? ?啊，說回正題。如果不看波瑠加和明人的話，愛里的優(yōu)秀程度也超乎了我的預(yù)料，雖然學(xué)力達(dá)不到上層，但也至少全科都有一個(gè)中間級別了吧？
? ? ?在波瑠加還在抱怨的時(shí)候，愛里已經(jīng)完成了前面兩道題的作答。
? ? “沒時(shí)間的話，明明別參加社團(tuán)活動(dòng)就好了。”（幸村）
? ? “我想?yún)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)，但也想要自由時(shí)間?！保魅耍?/p>
? ? “真是任性～你說是吧，愛里？”（波瑠加）
? ? “啊，額……應(yīng)該說是，正常想法？”（愛里）
? ? ?無論如何，他們兩個(gè)都恢復(fù)動(dòng)力的話，就無話可說。
? ? ? 幸村在這幾次的讀書會(huì)上穩(wěn)穩(wěn)培養(yǎng)的信任，看來給了他們兩人很好的影響。我感受不到現(xiàn)在他們對幸村的做法抱持懷疑。
? ? ?“還有，綾小路兄妹。你們倆如果沒事的話，不妨也來教教如何？”（幸村）
? ? ?“……嗯？”（清隆）
? ? ?“交給幸村同學(xué)你不就好了嗎？”（清漩）
? ? ?“不是，關(guān)鍵是你倆在這也太閑了，還從頭到尾就膩在一起，有的時(shí)候很打擾人的思路你知道嗎？”（幸村）
? ? ? “同感，我剛低下頭思考一個(gè)題，有點(diǎn)想不出來的時(shí)候抬了個(gè)頭，就看到你們兩個(gè)貼在一起，頓時(shí)我的思路豁然開朗，然后就把那道題空著去寫下一個(gè)題了?！保魅耍?/p>
? ? ? “不愧是你，明人?！保ㄇ迓。?/p>
? ? ? “唉，這樣不行嗎？兄妹之間這樣不是很正常嗎？愛里你來評評理?！保ㄇ邃觯?/p>
? ? ? “不是，為什么最后所有事都要來征求我的意見……對于我來講的話……額，兄妹之間……嘶……”（愛里）
? ? ? ?“你看你們把愛里都整無語了?！保魅耍?/p>
? ? ? “反正你們倆也閑的慌吧，這樣吧，不教也可以，不如就和我們一起來寫題吧，然后一起在題海里溺死吧，嘿嘿?！保úì娂樱?/p>
? ? ?波瑠加幽靈一樣低著頭、垂著瀏海，用仿佛要把我們拖到井底似的手捉住我們。
? ? ?“歡迎加入寫題組～～”（波瑠加）
? ? ?我就像被毛骨悚然的冰冷聲音拖去般，也被文科題目的黑暗給吞噬。
? ? ?雖然不難……但就是很麻煩啊……
? ? ?“對了，D班不是有個(gè)吉本同學(xué)嗎？三三知道吧？”（波瑠加）
? ? ?“你是指吉本功節(jié)嗎？弓道社的?！保魅耍?/p>
? ? “對對對，就是那個(gè)吉本同學(xué)。聽說他開始和二年級學(xué)姐交往了，你知道嗎？”（波瑠加）
? ? ?疲于讀書的波瑠加開始閑聊。
? ? ?“不知道耶，但我才在想他最近都莫名地早回去。原來是這樣啊。”（明人）
? ? ?在高中生里，要和大一歲的人交往，門檻是相當(dāng)高的。如果變成三十左右的大人，差一兩歲之類的似乎就會(huì)無所謂。雖然這是還十幾歲的我無法想像的話題，但一定就是這樣吧。
? ? “吉本同學(xué)好像氣勢滿滿地說將來要結(jié)婚呢。男人真是單純的笨蛋——”（波瑠加）
? ? ?波瑠加和明人逐漸離題。愛里則是在一旁無奈的看著他們。
? ? ?不過突然波瑠加將視線轉(zhuǎn)向我們兄妹。
? ? ?“啊，突然忘了，這里好像有兩個(gè)最笨的來著?！保úì娂樱?/p>
? ? ? “說誰呢，波瑠加～”（清漩）
? ? ? “哎，話說我突然想到一個(gè)奇怪的問題。請問我能問嗎？”（愛里）
? ? ?愛里如此說著，然后看向了我們。
? ? ?“可以，問吧?！保ㄇ迓。?/p>
? ? ?“那個(gè)，清隆和清漩生日其實(shí)是一天吧……而且好像還是雙胞胎來著，那為什么清隆是哥哥，清漩是妹妹呢？”（愛里）
? ? ? “嘶………”（清?。?/p>
? ? ? 這倒是個(gè)問題啊，因?yàn)橐怀錾驮诎咨块g，雖然剛出生，我就有一種特殊能力，應(yīng)該也不能說特殊能力，總之那個(gè)時(shí)候我就能記下東西了，我的記憶力非常好。只是那個(gè)時(shí)候記下來的東西還沒辦法理解罷了。
? ? ??沒錯(cuò)，剛出生的那會(huì)兒我就可以記事了，只不過無法理解眼前的一切。
? ? ? 剛出生的時(shí)候，我記著身邊的醫(yī)生好像是這么說的來著。我和清漩出生時(shí)間完全一致，或者說從細(xì)胞學(xué)角度來講誤差也非常小。年齡基本上可以不分大小。
? ??“哎，說的對呀，哥哥，為什么我是妹妹呢？”（清漩）
? ? “這個(gè)嘛……”（清?。?/p>
? ? ?剛出生的那個(gè)時(shí)候我還無法理解，那個(gè)女人的那番話是什么意思。
? ? ? 現(xiàn)在再去回想的話，我會(huì)是哥哥，而清漩會(huì)是妹妹的主要原因，應(yīng)該就是因?yàn)槟莻€(gè)女人吧。
? ? ?在我的記憶中，只停留過一兩次的女人。
? ? ?不過現(xiàn)在不能說這些，糊弄過去吧。（重要伏筆）
?
? ? ?“你這么問我，我也不知道啊……”（清隆）
? ? ?“唉！我突然有一個(gè)大膽的想法。”（清漩）
? ? ?“請我可愛的妹妹收起你大膽的想法。”（清?。?/p>
? ? ?“不行呢～哥哥大人。不對，這個(gè)稱呼得改一下了?！保ㄇ邃觯?/p>
? ? ? “你難道是想……？”（清隆）
? ? ?我看下身邊和我貼在一起的清漩，對上了她狡黠戲謔的視線。
? ? ?“哥哥……要不要試試，叫我一聲姐姐呢？”（清漩）
? ? ?“?。。。 保ㄇ迓『捅娙耍?/h1>
? ? ? ?整個(gè)場間如同五雷轟頂一般，其中反應(yīng)最大的當(dāng)然是我。
? ? ? “當(dāng)然不行??！我是哥哥！”（清?。?/p>
? ? ? “可我們是同一天出生的雙胞胎吧，叫我一聲姐姐也沒什么吧～”（清漩）
? ? ? ?
? ? ? 我本來還想推辭，但周圍的人卻開始煽風(fēng)點(diǎn)火了起來。
? ? ? “有什么關(guān)系嘛，隆兒你就叫唄，感覺也挺有趣的不是嗎？”（波瑠加）
? ? ? ?“關(guān)系亂倫……”（明人）
?? ? ? “喂，明人這詞不是你這么用的?！保ㄇ迓。?/p>
? ?? ? “清隆是弟弟，清漩是姐姐，我好像想象不出那種畫面啊。不過挺感興趣的就是了?！保◥劾铮?/p>
? ? ? ?“連愛里也？”（清?。?/p>
? ? ? ?“你就認(rèn)了吧哥哥，快叫吧?！保ㄇ邃觯?/p>
? ? ? ?清漩用充滿了期待的眼神看著我，搞得我也沒辦法拒絕。
? ? ? 沒辦法了，我做了個(gè)違背宗族的決定。深呼吸了一口氣。
? ? ? “姐姐…………”（清?。?/p>
? ? ? “………………”（眾人）
? ? ? 我小聲的如此說道，然后整個(gè)場間沉默了很久很久。
? ? ? “再來……”（清漩）
? ? ? “啊…？”（清?。?/p>
? ? ? “再來一次！再來一次吧！”（清漩）
? ? ? 清漩好像已經(jīng)沒法控制自己的表情了，用手捂著自己漲的通紅的臉，那個(gè)樣子仿佛就像顱內(nèi)高潮了一般。
? ? ? “姐姐大人…………”（清?。?/p>
? ? ? “哇啊啊??！再來再來！”（清漩）
? ? ? “沒完了是吧？”（清?。?/p>
? ? ? 嘶……不能再叫了，再叫的話清漩要覺醒奇怪的屬性了。
? ? ? 好在這個(gè)時(shí)候大家已經(jīng)繃不住了，一個(gè)個(gè)的表情非常復(fù)雜。波瑠加也受不了尷尬了，連忙幫我打了圓場。
? ? ?“額……你們先聊，順便要喝什么嗎？我?guī)湍銈內(nèi)ダm(xù)杯?！保úì娂樱?/p>
? ? “又是滿滿的砂糖嗎？虧你喝得下那種超甜飲料呢?！保魅耍?/p>
? ? “就我看來，喝黑咖啡才難以理解呢。哇！”（波瑠加）
? ? ?波瑠加拿著空塑膠杯試圖站起，卻被擺在腳旁的背包稍微絆倒，她拿在手上的杯子因而掉到地上。
? ??我的目光不自覺地追著那個(gè)滾動(dòng)的杯子。
? ?接著，那個(gè)杯子便滾到正在行走的學(xué)生腳邊。
? ? “啊，抱——”（波瑠加）
? ? ?波瑠加打算道歉。但那個(gè)杯子隨后就被踩扁，因此道歉的后續(xù)便被她吞入了喉嚨深處。
? ? “你們聊的很開心嘛，加我一個(gè)唄。讓我也聽聽你倆的關(guān)系啊?！保垐@）
? ? “你們干嘛啊……”（波瑠加）
? ? ?波瑠加一口氣加強(qiáng)戒心，帶著銳利目光怒瞪對方。
? ? ?這也理所當(dāng)然吧。因?yàn)椴缺獗拥娜耸驱垐@。他的身后還有石崎、小宮、近藤，這經(jīng)?？匆姷腄班三人組的身影。
? ? ?龍園一副覺得有什么事很有趣似的，賊賊地露出笑容。
? ? ? 然后，日和也站在他們身邊。
? ? ?她帶著一張不適合這個(gè)場面，毫無緊張感的表情。
? ? “欸，你為什么要踩我的杯子？這不是意外吧？”（波瑠加）
? ?? “別怪我，得怪綾小路兄妹害的我笑的不停，沒注意地上有個(gè)杯子，喏，給你?！保垐@）
? ? ?他這么笑著，就把踩扁的杯子踢開，還給了波瑠加。
? ? ?剩下一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容物灑到了地上，杯子破了個(gè)洞。默默看著情況的明人慢慢站起。
? ? “喂，龍園。我早就想講了，你那種態(tài)度也該適可而止了吧?！保魅耍?/p>
? ? “??？你是在對誰說話啊？”（石崎）
? ? ?石崎仿佛在說不需龍園出馬似的上前揪住三宅的衣襟。但在出手之前就被我擋了下來。
? ? ? 與此同時(shí)，清漩一下子從椅子上站了起來，護(hù)在了波瑠加身前。
? ? ? 現(xiàn)在就變成了我們兩個(gè)人護(hù)著身后的小組，和龍園他們對峙著。
? ? ? 仿佛是感受到了氛圍不對，我們這里也受到嘈雜的四周注目。
? ? ? 對此敏感反應(yīng)的不是別人，就是龍園。
? ? “別這樣，石崎，你打算在這種地方引起暴力事件嗎？”（龍園）
? ? “對、對不起。因?yàn)槿艿靡馔?，我不知不覺就……”（石崎）
? ? ?“雖然我不討厭感情上沖動(dòng)的笨蛋，不過現(xiàn)在你就安分點(diǎn)吧?！保垐@）
? ? “是……”（石崎）
? ? “況且說暴力事件的話，現(xiàn)在還不是時(shí)候，之后有的是他們受的，不是嗎？”（龍園）
? ? 雖然最后一句話意味很深，但前面的話龍園都是對的。這里不只有一年級，還有高年級生到店家店員，以及好幾臺監(jiān)視器。是沒有死角的公共場所。
? ? ?如果在這里引發(fā)事件，要被究責(zé)的顯然是D班。依據(jù)證言與紀(jì)錄，可以料想他們也會(huì)受到某些懲罰。
? ? “我沒事找你。我是對那邊的兩個(gè)人有興趣?！保垐@）
? ? 龍園這么說，就把視線投到我和清漩身上。
? ? “收到我的禮物了嗎？”（龍園）
? ? “呵，就是這東西是嗎？”（清漩）
? ? ?清漩掏出了手機(jī)，打開了一封我們最近幾天收到的郵件。
? ? ? 郵件里的內(nèi)容只有短短的幾個(gè)字。
? ? ?“飛蛾撲火，終將玩火自焚，化為灰燼?！?/strong>
? ? ?“真是惡趣味啊，龍園，給人發(fā)恐嚇信就是你的愛好嗎？”（清?。?/p>
? ? ?“我想知道你們現(xiàn)在的囂張還能維持多久。那封信最多只是給你們提個(gè)醒，就像是最后通碟一類的東西。”（龍園）
? ? ??“手下敗將在這說什么呢？”（清漩）
? ? ? “嘖，上次只是我大意了沒打過你，你可別以為你每次都能贏啊。算了，我們也無意在這里與你們爭斗。不過給我記住，你們的末日馬上就會(huì)來臨，我已經(jīng)做好了所有準(zhǔn)備，給我好好等著吧。”（龍園）
? ? ?龍園無視在場的其他所有人，便帶著跟班出了咖啡廳。
? ? 頓時(shí)籠罩寂靜的店里馬上就恢復(fù)了活力，并回到讀書的氣氛。
? ? “你是怎樣？要是你在這里賴著不走，可是會(huì)很礙事?！保úì娂樱?/p>
? ? “請稍等喲?！保ㄈ蘸停?/p>
? ? “啥？這什么意思啊。我是在說你很礙事，給我去別的地方，懂嗎？”（波瑠加）
? ? 波瑠加杯子被踩扁，從剛才心情就很差。
? ?面對粗暴吐嘈的波瑠加，日和帶著微笑，就這樣把自己的行李放在腳邊，轉(zhuǎn)身走向店家的收銀臺。在回過身的時(shí)候，我看見她好像朝著我這個(gè)方向笑了笑。
? ? “那是怎樣？”（波瑠加）
? ? “誰知道呢，我完全不知道這是怎么回事，而且根本就不想知道?！保ㄐ掖澹?/p>
? ? ?幸村一副在說無法理解日和的行動(dòng)，而暫時(shí)陷入了沉思，但他好像沒有得到結(jié)論，所以就決定無視這件事。
? ? ?“椎名日和，D班的學(xué)生，她沒什么惡意的?！保ㄇ迓。?/p>
? ? ?大家稍微有點(diǎn)震驚是我在為日和開脫。
??
? ? ?“清隆你認(rèn)識那個(gè)女生嗎？”（愛里）
? ? ?“說是認(rèn)識……姑且算是書友?！保ㄇ迓。?/p>
? ? ?“??？”（清漩）
? ? ?“你這是什么反應(yīng)………我不是告訴過你嗎？”（清隆）
? ? ? “好像是有這么回事來著……”（清漩）
? ? ?
? ? ? 清漩瞬間露出了不悅的表情，讓我稍微有一點(diǎn)害怕，連忙解釋。
? ? ?“總之，日和沒有什么惡意，不，應(yīng)該說她不可能會(huì)給別人帶來惡意。而且她現(xiàn)在估計(jì)去給波瑠加賠償一杯飲料了吧？應(yīng)該馬上就回來了”（清?。?/p>
? ? ?話音剛落，日和好像和店員點(diǎn)了餐，拿著兩個(gè)杯子回來。
? ? ?“如果不嫌棄的話，請收下?！保ㄈ蘸停?/p>
? ? ?“還真是啊……謝謝?！保úì娂樱?/p>
? ? ?“我也看見剛才的行為，錯(cuò)在龍園同學(xué)一目了然。身為D班的一分子，我想請你讓我道歉。雖然很自作主張，但我已經(jīng)加了砂糖。”（日和）
? ? ?“你說加了……嗯……咦，真好喝。這和我剛才喝的完全一樣?！保úì娂樱?/p>
? ? ?“剛才壓壞的杯子里，咖啡底部沉淀了大量的砂糖，因此我想你應(yīng)該是嗜甜的人。我好像沒弄錯(cuò)，真是太好了。”（日和）
? ? “可是啊，總覺得加入的砂糖量也相同耶……這是巧合嗎？”（波瑠加）
? ? “我是從沒融化的砂糖量反過來計(jì)算的?！保ㄈ蘸停?/p>
? ? “咦咦！這種事辦得到嗎！”（波瑠加）
? ? “其實(shí)意外能夠辦到喲?！保ㄈ蘸停?/p>
? ? “你的洞察力還是一如既往的優(yōu)秀啊，日和。”（清?。?/p>
? ? ? 我如此打了聲招呼，日和也回過頭看向我。
? ? ? “好久不見，清隆?！保ㄈ蘸停?/p>
? ? ? “《麥田里的守望者》我已經(jīng)看了哦，還有那本《黃金比例的卡農(nóng)》，都是很優(yōu)秀的書籍，謝謝了。”（清?。?/p>
? ? ? “都看完了嗎？那要不要我再給你換幾本？《悲慘世界》《不能承受的生命之輕》或者《百年孤獨(dú)》？清隆你想要哪本？”（日和）
? ? ? ?“好像我都看過了……”（清?。?/p>
? ? ? ?“啊，這正好有一個(gè)我最近才發(fā)現(xiàn)的獨(dú)立精品，就推薦給你啦。名字叫《不愿化為灰燼的飛蛾》”
? ? ? ?“《不愿化為灰燼的飛蛾》嗎，之后會(huì)把感想發(fā)給你的。”（清?。?/p>
? ? ? ?“嗯，交流感想也是讀書的一大樂趣了?！保ㄈ蘸停?/p>
? ? ?我們自然的交談著，然后我才發(fā)現(xiàn)周圍好像沒有人跟得上我們的話語。
? ? ? 清漩則是人已經(jīng)愣在了原地，怎么說呢，現(xiàn)在樣子不太好形容。大概就是………吃醋吧？
? ? ? “好高端的樣子……”（波瑠加）
? ? ?“這是——你們正在一起開讀書會(huì)，對吧?！保ㄈ蘸停?/p>
? ? ? “總覺得這個(gè)人好懶洋洋……”（波瑠加）
? ? ?波瑠加到剛才都很生氣，但她對日和這難以判斷的步調(diào)很不知所措。
? ? ? 從教書的幸村看來，他不想給日和多余的資訊，而急忙闔上所有人份的筆記。
? ? ? 不過日和也沒有繼續(xù)觀察，反倒是理解我們行為般的向后退了幾步。
? ? ? “是把我當(dāng)間諜了嗎？沒有必要的，我平常就算是跟龍園也會(huì)保持距離，你們沒必要擔(dān)心?！保ㄈ蘸停?/p>
? ? ? ?“是嗎？雖然我認(rèn)為你并沒有在說謊，但最近也是考試的時(shí)期，也請恕我們不能大意?！保ㄐ掖澹?/p>
? ? ? “嗯，我理解的，不過除了考試以外……”（日和）
? ? ? 日和看著我和清漩，低下頭沉默了很久。
? ? ? “怎么了嗎？有什么話就說吧。”（清漩）
? ? ? 清漩強(qiáng)行保持鎮(zhèn)定，如此詢問道，雖然她剛才表現(xiàn)的十分不悅，但還是盡量讓自己不表現(xiàn)出來。
? ? ? ?日和依然沉默著，并且持續(xù)了很久很久。
? ? ? ?最后，她終于抬起頭，對我們?nèi)绱苏f道。
? ? ?“清隆，還有清漩，最近龍園要有大動(dòng)作了，你們兩個(gè)一定要………”（日和）
? ? ?日和說了一半以后，卻又停住了嘴，表情變得十分憂郁，不過之后恢復(fù)了過來。
? ? ? “抱歉，忘了我說的話吧。之后我想聽到你的感想哦，清隆。”（日和）
? ? ? 日和如此說完以后就離開了咖啡廳。
? ? ? 最后一句話的意思，我是明白的。
? ? ? 我想聽到你的感想，意思就是我必須得告訴日和我看書后的感想才行。換句話說，我至少得呆在這個(gè)學(xué)校才行。
? ? ? ?只有我還呆在這個(gè)學(xué)校，我才能告訴日和我的讀后感，最后一句話的意思，大概就是一定要警戒龍園，一定不要出事……或者說一定要留在這個(gè)學(xué)校。
? ? ? ?那是對我的擔(dān)憂，更是提醒。
? ? “在想事情嗎？”（堀北）
? ? “沒有?！保ㄇ迓。?/p>
? ? ?堀北從樓梯下抬頭看止步的我們。我們急忙下樓追上她。
? ? ? 她手上有個(gè)很大的茶色信封。那里面塞滿這一個(gè)月期間，她與平田等人同心協(xié)力制作的題目。算是C班的命運(yùn)本身吧。
? ? ?正因如此，她連讓我和清漩碰題目都沒有，并將其制成極機(jī)密檔案。由于最后是由堀北編制，因此知道所有題目的就只有堀北。
? ? ?“勝算如何？”（清漩）
? ? ?“難說。我希望你別太期待呢，畢竟校方也加入了大幅調(diào)整。但我們毫無疑問完成了至今考過的考試之中最困難的題目呢?！保ㄜケ保?/p>
? ? ?堀北身上隱約散發(fā)出一定程度的自信。我應(yīng)該將此視為她有踏實(shí)地完成吧。
? ? ?問題是之后要如何把這份題目保護(hù)到最后。
? ? ?我們在前往教職員辦公室的走廊途中碰見一名學(xué)生。
? ? ?“你們好啊?！保垐@）
? ? ?龍園在那兒無畏地笑著。手上握著和堀北一樣的茶色信封。
? ? “這是湊巧嗎？還是埋伏？”（堀北）
? ? “這是必然的。我在等你們過來。”（龍園）
? ? “是埋伏那方呢。”（堀北）
?? ?堀北傻眼地嘆氣，打算走過龍園身旁。
? ? ?“等一下啊，一起走唄。”（龍園）
? ?龍園這么說，就把手上的信封遞到堀北面前。
??
? ? “因?yàn)橐膊恢罆?huì)被誰偷看呢。我懂你會(huì)防范的想法。”（龍園）
? ? “你可以光顧著擔(dān)心別人的班級呀？你沒問題嗎？”（堀北）
? ? ?“呵呵，可沒有笨蛋會(huì)背叛我?！保垐@）
? ? “但沒想到你卻和我一樣壓線交題目呢?！保ㄜケ保?/p>
? ? ?堀北做法強(qiáng)硬，對挑釁還以挑釁。龍園應(yīng)該覺得這樣有趣到不行了吧。然而對此，我和清漩甚至直接選擇無視，根本不想?yún)⑴c對話。
? ? ?他跟上我們似的邁步而出。
? ? ?“哼，讓我問一個(gè)問題吧，這次的出題人，或者說策劃整個(gè)計(jì)劃的人，是鈴音你，還是你旁邊的那兩個(gè)怪物？”（龍園）
? ? ?“是我。”（鈴音）
? ? ?“呵呵，是嗎？”（龍園）
? ??不知為何，龍園好像瞬間松了一大口氣。堀北無視龍園存在似的不斷走著。
? ? 堀北抵達(dá)職員辦公室就叫了茶柱老師。茶柱老師不久后就露了臉。
? ? 龍園那方也叫了坂上老師。先來的坂上老師沉默地從龍園那里拿了茶色信封。不知為何，即使暴力事件過去了那么久，坂上老師看到我和清漩以后依然表現(xiàn)的十分恐懼。
? ?“我可以受理這份題目吧？”（茶柱）
? ?“嗯，之后就麻煩老師了。”（堀北）
? ? 結(jié)束簡短交談后，茶柱老師像是交換順序似的出現(xiàn)身影。
? ? “看來你帶來了呢。”（茶柱）
? ? 老師好像已經(jīng)知道是什么事情，只將視線落在茶色信封上。好像沒有特別留意龍園在一旁。
? ?“茶柱老師，接下來我提出的題目就是最后的稿子?！保ㄜケ保?/p>
? ? “我就收下吧。”（茶柱）
? ?龍園帶著一張毛骨悚然的笑容觀望這些交談。
? ?堀北看見老師準(zhǔn)備要收下茶色信封的手，而停了一下動(dòng)作。
? ?“我想請教一件事，請問您時(shí)間上方便嗎？”（堀北）
? ?“嗯。”（茶柱）
? ?“這份題目與解答和C班的成敗是一體兩面的。我們必須避免資訊萬一泄漏。就算之后別人提出想看這份資料，能請您一律拒絕嗎？包含我在內(nèi)，我不希望給任何人看見?！保ㄜケ保?/p>
? ? ?堀北考慮到之前體育祭時(shí)的失敗而這么前來交涉。之前的體育季堀北被龍園隨隨便便就陷害了一波，龍園從始至終目標(biāo)都是我們，但上次的體育季產(chǎn)生了一點(diǎn)余波就把堀北波及了。
? ? 我也不知道茶柱老師會(huì)不會(huì)理解這點(diǎn)。
? ? ?順帶一提，上次體育季其實(shí)并沒有發(fā)生太大的班級斗爭，要說什么斗爭是主要的話………應(yīng)該是我和清漩的……情感斗爭？
? ? ?“拒絕公開資訊嗎？”（茶柱）
? ? ?“很困難嗎？”（堀北）
? ? ?“沒這種事。我能理解你害怕資訊泄漏，并想要期待萬無一失的想法。校方也無權(quán)拒絕這件事。不過，那當(dāng)然是有條件的。”（茶柱）
? ? ?“條件——嗎？”（堀北）
? ? ?“我必須辨別這是不是班上全體的意見。全班都認(rèn)可了嗎？”（茶柱）
? ? ?“我沒有取得承諾，但我認(rèn)為——就算把這當(dāng)作全體的意見也無妨。因?yàn)椴粫?huì)有任何學(xué)生希望自己班級輸?shù)??！保ㄜケ保?/p>
??? “也不能這么斷言吧。之前我也說過類似的話，每個(gè)人的想法其實(shí)都意外地不同。就算有學(xué)生希望輸?shù)粢膊皇羌豢伤甲h的事。”（茶柱
? ? ?“這……那就然我再考慮一下?！保ㄜケ保?/p>
? ?? 茶柱老師雙手抱胸，更進(jìn)一步補(bǔ)充：
? ? ?“更進(jìn)一步地說，你保證手上拿的題目就是班上期望的題目嗎？你也并不是給所有人看過并認(rèn)可這份題目才拿過來的吧?！保ú柚?/p>
? ? ?“您是叫我證明嗎？要我把問題傳閱給所有人看，取得沒問題的確認(rèn)？”（堀北）
? ? “我沒那么說。我的意思是凡事都沒那么單純。因?yàn)槲覠o法判斷站在這里名為堀北鈴音的學(xué)生是不是為了班級在行動(dòng)。話雖如此，我就答應(yīng)你的希望吧。就算哪個(gè)學(xué)生前來接觸，我也絕不會(huì)開示出制作好的題目與解答?！保ú柚?/p>
? ? “謝謝。這樣我就可以放心迎接考試了。”（堀北）
? ? “不過，我必須再補(bǔ)充一點(diǎn)。以這種形式封鎖資訊，原本就不是件令人期盼的事。這也是班級沒有團(tuán)結(jié)一致的證據(jù)。不，班級應(yīng)該已經(jīng)團(tuán)結(jié)了，但是是由站在那的那對兄妹帶領(lǐng)的吧？換句話說，這次你的計(jì)劃有上述漏洞，也變相證明了那對兄妹并沒有插手。這真的沒有問題嗎？”（茶柱）
? ? ? 這確實(shí)是無法否定的事實(shí)。只要沒有需要懷疑的伙伴，說起來對方就不會(huì)要求公開資訊，也不會(huì)做出讓題目泄漏的舉止吧。雖然是我自作主張的想像，但這大概可以說是B班里不可能會(huì)發(fā)生的麻煩。
? ? ? 在我們班上，因?yàn)榇蠹覍ξ覀冃置玫男湃?，或者說是因?yàn)榍邃鰝€(gè)人的能力，大家也不會(huì)對我們產(chǎn)生懷疑。但無論哪一種，堀北都沒法做到以上。
? ? ?“真是刺耳的話呢?，F(xiàn)在我正在為構(gòu)筑班級關(guān)系而奔走?！保ㄜケ保?/p>
? ? 聽見這句話，茶柱老師稍微笑了笑。
? ?“你也開始改變了呢，堀北?！保ú柚?/p>
? ?“……也有事情是不能不改變的?！保ㄜケ保?/p>
? ?“我確實(shí)受理了你的期望。不過按照需求，應(yīng)該也會(huì)有同意開示的情況吧。因此，我想請你讓我對剛才的話題加上一點(diǎn)。假如在你許可之后，有人要求要看題目與解答，我就會(huì)答應(yīng)公開資訊。這樣可以嗎？要是讓我斷言絕不給任何人看，對你來說也是種風(fēng)險(xiǎn)吧？”（茶柱）
? ?總之，百分之百不公開在形式上是辦不到的。
? ?不管用怎樣的手段都沒關(guān)系，老師似乎想讓我們預(yù)留公開的方式。
? ?“那就這樣沒關(guān)系。不過，請以我在場為前提。”（堀北）
? ? “說得也是。對方也可能說謊已經(jīng)得到許可。我就同意吧。還有，如果有人來尋求題目與解答，我會(huì)如實(shí)轉(zhuǎn)達(dá)你所說過的一切。說是怕資訊外泄而不公開資訊。我身為老師可不能『說謊』呢。”（茶柱）
? ? “就這樣沒關(guān)系?！保ㄜケ保?/p>
?? ? 堀北對于暫且順利談妥松了口氣。
? ? 這樣確實(shí)就不會(huì)迎接和體育祭同樣的那種發(fā)展。不管櫛田也好、任何人也好，即使想看題目，堀北沒有同時(shí)在場就不可能。這里應(yīng)該也不會(huì)有密招吧。
? ? ?就算說只要愿意把題目變成廢紙就支付點(diǎn)數(shù)，這也明顯不是足以推翻這點(diǎn)的歪理。
? ? ?可是，有某些地方很奇怪。
? ? ?我和清漩靜靜聽著茶柱老師和堀北的對話，并且這么感覺。
? ? ?這個(gè)疑問的答案沒有立刻涌現(xiàn)。然而，毫無疑問有什么地方很奇怪。截至目前看起來都很順利。堀北或平田等人的努力有了回報(bào)，他們總算出好的題目應(yīng)該完成了高難度的絕妙成果吧。到此為止都還很好。然后，堀北在將其提交給茶柱老師的同時(shí)，也使出了防范資訊泄漏給他人于未然的對策。
? ? ?假如櫛田對龍園言聽計(jì)從，想得到題目與答案，只要堀北不答應(yīng)在場就不會(huì)受到允許，這機(jī)制也受到了認(rèn)可。
? ? 一切萬全，宛若磐石。任何地方都不會(huì)產(chǎn)生漏洞。
? ? 對了，是這么回事啊。
? ? ?“哥哥，你也察覺到了啊?！保ㄇ邃觯?/p>
? ? ?“是啊?！保ㄇ迓。?/p>
? ? ?問題出在茶柱老師上，茶柱老師的眼神或動(dòng)作以及態(tài)度都沒有說明這點(diǎn)。
? ? ?她嚴(yán)肅地收下題目，進(jìn)行著程序。
? ? 還有龍園的堅(jiān)決態(tài)度——那種毫不焦急的態(tài)度令我掛心。
? ?“我們回去吧，事情辦完了。”（堀北）
? ? 堀北這么說著，然后打算離開。如果他就這么離開，沒有察覺到的話，我們可能在這件事上會(huì)對她失望。
? ? 就算熬過這場面，要再次回到這里，或許也會(huì)變成時(shí)間不夠的狀況。
? ? 堀北往職員辦公室反方向邁步而出，但立刻就止住了腳步。
? “……茶柱老師，您剛才說過不會(huì)說謊，對吧？”（堀北）
? ?“對。身為老師，這是當(dāng)然的吧?！保ú柚?/p>
? ?“那我問您，我提出的題目與解答被受理了嗎？”（堀北）
? ? 她察覺到了。雖然是我們的些許期待，但堀北靠自己的力量抵達(dá)了疑問。
? ?“到確認(rèn)題目有無異常為止有沒有被受理都是不明的。那我要改變說法。在我們拿來這份題目之前——像『已經(jīng)結(jié)束其他題目的受理』或『有預(yù)定要受理的題目』，這些事情都沒有吧？”（堀北）
? ? 老師面對這項(xiàng)詢問，視線與話語都停頓了下來。
? ? “……剛才你對我的提問，我的回答只有一個(gè)。受理已經(jīng)毫無耽擱地結(jié)束了?！保ú柚?/p>
? ? 我們被如此告知。其現(xiàn)實(shí)的意義，以及指出的真實(shí)——
? ? “這——意思是有其他某個(gè)人提出了題目與解答嗎？”（堀北）
? ? ?思考與情感趕不上。
? ? “對。這樣下去你出的題目不會(huì)被采用吧?！保ú柚?/p>
? ?“請立刻取消那個(gè)受理。正確的題目在這邊?！保ㄜケ保?/p>
? ?堀北指著老師拿著的茶色信封，這么說道。然而，根據(jù)剛才的話題，就知道這不是輕易能允許的事。
? ??“很遺憾，堀北。這是你自作主張的主觀。我收到其他學(xué)生拿來的題目與解答，并完成了審查與受理。那個(gè)人物也擔(dān)心著類似的事情。說為了題目與解答不泄漏出去，希望我保守秘密。若出現(xiàn)擅自想替換的人物，就只是收下來先保留。并希望我之后告訴她是誰來訪?！保ú柚?/p>
? ?“怎么會(huì)有這種事……”（堀北）
? ? 堀北當(dāng)場無力地倒下。這實(shí)在是太殘酷的事實(shí)。
? ?“請問那名學(xué)生是誰？您可以告訴我，對吧？”（堀北）
? “是櫛田桔梗。”（茶柱）
? ? 這已經(jīng)是很擺明的答案。
? ? 堀北本來打算「封印櫛田的背叛」，卻被對方用一模一樣的手法先下手為強(qiáng)。正因?yàn)橐呀?jīng)被知道自己的另一面，櫛田才會(huì)大膽地大幅采取動(dòng)作。
?? ? “視狀況不同，受理的題目也可以變更吧？”（堀北）
? ? ?“是啊。我就應(yīng)對這個(gè)不測的事態(tài)吧。但期限到今天就結(jié)束了。假如你想要把題目改成這份，就要請你把櫛田帶過來。”（茶柱）
? ? “那種事……”（堀北）
? ? ?沒辦法。櫛田不可能老實(shí)答應(yīng)。
? ? 要推翻這份題目，就必須帶著櫛田拜訪茶柱老師。
? ? ?然而，如果從這個(gè)時(shí)間開始找，絕對逮不到櫛田吧。她只要關(guān)掉手機(jī)電源并窩在自己房間，幾乎就可以百分之百完全脫身。不，就連不在自己房間的可能性都很高吧。我們會(huì)就這么無法掌握她的所在之地，并確實(shí)地結(jié)束今天這一天。
? ? ?“我可以推測是你還是櫛田哪方說謊，但我不知道真相。也可以想像是不知名的第三者在背后操控。班級里的糾紛如果不請你們在班級里解決，我可是很傷腦筋?！保ú柚?/p>
? ? ?“……請問到今天幾點(diǎn)為止能改正題目呢？”（堀北）
? ? “到晚上六點(diǎn)?！保ú柚?/p>
? ? 我確認(rèn)手機(jī)。時(shí)間是下午四點(diǎn)前，換句話說只剩下大約兩小時(shí)。
? ? ?“呵呵呵……呵、呵哈哈哈！真是的，你在干嘛啊，鈴音！”（龍園）
? ? 龍園看著從頭到尾的對話，哈哈大笑。男人應(yīng)該從最初就知道這情況，傾吐出拚命忍耐的笑聲。
? ? “你這不是已經(jīng)死局了嗎？你拚命出的題目也完全沒意義呢！果然，這次計(jì)劃你沒有依靠那倆兄妹的力量啊，所以才會(huì)這么漏洞百出??！”（龍園）
? ? “是你教唆的嗎？就是你指使櫛田同學(xué)出題的，對吧？”（堀北）
? ?“我不知道耶。我不可能會(huì)知道C班的事情吧？再說了，我的敵人從來也是只有那兩個(gè)兄妹而已，你們之間的事，我還看不上眼?！保垐@）
? ? 堀北對龍園明顯的謊言以粗暴語氣說話。
? ? “我無法繼續(xù)忍受被那個(gè)外人偷聽了……！”（堀北）
? ? “哦——好可怕。我會(huì)乖乖回去的啦。我很期待考試結(jié)果喔?！保垐@）
? ? ?“你不去找櫛田嗎，堀北？”（清?。?/p>
? ? ?“……我不喜歡做白費(fèi)的努力?！保ㄜケ保?/p>
? ? ?“確實(shí)，那只是白費(fèi)呢。”（清漩）
? ? 就算見得到櫛田，她也不可能答應(yīng)。勝負(fù)已定。
? ? “請問櫛田同學(xué)有指示不給人看題目嗎？”（堀北）
? ? “不，我沒有受到那項(xiàng)指示。”（茶柱）
? ? 我不覺得驚訝。不如說會(huì)先有「我想也是」的這種重新認(rèn)知。
? ? “請讓我看?！保ㄜケ保?/p>
? ? 堀北獲得允許后，就決定請茶柱老師讓她看櫛田提交的題目。我一看之下馬上就有了一個(gè)感想。
? ? “真是絕妙的難度呢?！保ㄇ迓。?/p>
? ? “嗯……真的呢。”（清漩）
? ? 櫛田偷偷提交的題目，難度應(yīng)該和堀北他們準(zhǔn)備的題目沒有那么大的不同。這可以說是研究得很好的出色題目。出色到除了出題者之外，其他人會(huì)不知道哪一份是誰出的。想到龍園有牽涉其中，這很可能是金田出的題目吧。正因如此，第三者不會(huì)知道哪方才是真相。如果這是連須藤等人都解得開的題目，替換成這種簡單題目的櫛田就會(huì)遭人懷疑，但若是類似的內(nèi)容就不會(huì)如此。真相就會(huì)馬上變得模糊不清。
? ? ?保證不會(huì)抖出櫛田過去的堀北，與害怕班級里內(nèi)哄的平田，都不會(huì)把這件事公諸于世吧?？傊?，這就是先下手為強(qiáng)的狀態(tài)。
? ? 不管難度多高，只要知道解答就沒問題。
? ? 如果D班全班共享答案的話，就可以考出超高的分?jǐn)?shù)。
? ? 櫛田判斷這點(diǎn)后，便徹底把資訊偽裝到這種程度，并且執(zhí)行了作戰(zhàn)。
? ? 盡管參加讀書會(huì)并參與和堀北的賭注，她也依然確實(shí)、扎實(shí)地采取了手段。
? ? 要是C班輸?shù)舻脑挘瑥狞c(diǎn)數(shù)上來看，很有可能再次掉回D班。
? ? 如果只是出題的話，那也還有救。到這里為止最慘就是敗北也沒辦法。
? ? 但最重要的，就是堀北提議的打賭問題。
? ? 櫛田和龍園勾結(jié)是確定的?？梢韵胂袼齾f(xié)助D班，相對會(huì)獲得D班的題目與解答。
? ? ?這么一來，櫛田十之八九就會(huì)考到一百分吧。堀北只要失誤一題，就會(huì)變得不得不選擇主動(dòng)退學(xué)的選項(xiàng)。
? ?堀北不會(huì)做出將約定作廢那種事。
? ? ?如果敗北的話，即使違背意志，她也會(huì)選擇退學(xué)這條路。
? ? “束手無策了嗎？”（堀北）
? ? ?這樣C班的勝利就沒了。櫛田的先發(fā)制人，應(yīng)該給了堀北巨大的沖擊與傷害吧。這乍看之下好像無計(jì)可施，但其實(shí)并非如此。
? ? ?不過，這一切原因就是堀北最后大意所致。
? ? ?換作是我們的話——
? ? “差不多可以了吧，堀北。龍園離開了?！保ú柚?/p>
? ? 茶柱老師對低著臉的堀北這么說。
? ? 這是怎么回事？
? ? 茶柱老師身上也完全沒表現(xiàn)出動(dòng)搖，努力地保持冷靜。
? ? “抱歉。承蒙老師讓我謹(jǐn)慎地演了很長的一段時(shí)間?！保ㄜケ保?/p>
? ? ?堀北這么說完，就抬起她低著的臉龐。她臉上完全沒有低落的神情。
? ? ?我們接著察覺到了。
? ? “你有確實(shí)采取手段啊?！保ㄇ邃觯?/p>
? ? “嗯，我在體育祭上被打敗，可不能再被類似形式給打倒。期末考的詳情公布出來，我就立刻先拜托了茶柱老師。就是『我擁有交題目決定權(quán)』與『希望不管其他任何人過來，老師都要假裝受理』?！保ㄜケ保?/p>
? ? ?換言之，櫛田深信自己的題目得到受理了。
? ? “他們一定深信題目變了。如果沒念書的話，D班或許就會(huì)出現(xiàn)退學(xué)學(xué)生呢?！保ㄜケ保?/p>
? ? ?沒想到她居然會(huì)使出這種程度的漂亮反擊，連我們都沒想到。不過也其實(shí)并不難想，如果換作是我們的話，估計(jì)也會(huì)從一開始就定好一切。
? ? 龍園幾乎絲毫沒有察覺堀北的先發(fā)封印，還有更進(jìn)一步的先發(fā)攻擊吧。
? ? “話說回來，這還真是傷腦筋呢。即使在我一路負(fù)責(zé)的C班，不，前D班里，這也是前所未聞的要求。我沒料到在學(xué)校系統(tǒng)上，班級里竟會(huì)如此互相警戒、欺騙。事情不會(huì)總是這么順利喔，堀北。如果班級里就這樣存在叛徒，原本可以贏的考試都會(huì)贏不了?！保ú柚?/p>
? ? 茶柱老師罕見地表現(xiàn)出一副擔(dān)心的模樣。
? ? 確實(shí)就如她所言。阻止題目提交，或是撒謊說已經(jīng)受理——這種事如果在別班都是不會(huì)進(jìn)行的不必要行為。即使是分成葛城派與坂柳派的A班，他們應(yīng)該也不會(huì)做到這種地步吧。
? ? 這也表示應(yīng)付櫛田需要如此用心。
? ? “我了解。不過，我也打算在這場期末考結(jié)束這件事?！保ㄜケ保?/p>
? ? 我可以感受到她要結(jié)束伙伴之間互相扯后腿的意志。
? ? “是嗎，那就讓我期待吧?！保ú柚?/p>
? ?堀北目送拿著茶色信封回去職員辦公室里的茶柱老師，就松了口氣。
? ? “抱歉，我連你們都沒說?！保ㄜケ保?/p>
? ? ?離開教室辦公室后，她就低頭向我們道歉。
? ?“不，這樣沒關(guān)系。”（清?。?/p>
? ?“倒不如說這次你讓我們都驚訝了很多。”（清漩）
? ? 雖說我們和堀北一起行動(dòng)的機(jī)會(huì)減少，但我還真是小看了她。
? ? “畢竟除去你們的幫助，我也早就知道我和上層的人的實(shí)力差距了，也差不多該學(xué)乖了。”（堀北）
? ? 這樣不僅粉碎了D班穩(wěn)贏的結(jié)果，C班也獲得了一步領(lǐng)先。
? ? 然而，堀北還留有嚴(yán)酷的勝負(fù)。
? ? “剩下的就是正式考試上分?jǐn)?shù)贏過櫛田同學(xué)，這樣這場考試就會(huì)平安無事地結(jié)束。”（堀北）
? ? 沒錯(cuò)。如果不在分?jǐn)?shù)上贏過櫛田，堀北就沒有未來。為了絕對不輸給她，考到滿分就會(huì)變成前提。
? ? “……呼。”（堀北）
? ?堀北嘆了口氣，接著立刻仰望教室的天花板。
? ?“你一臉竭盡全力的表情呢?！保ㄇ迓。?/p>
? ?“我沒想過讀書是種痛苦。不過，這次是我人生中讀得最認(rèn)真的一次。”（堀北）
? ? “你數(shù)學(xué)幫自己打幾分？”（清漩）
? ? “一百分。雖然我想這么說，但因?yàn)橛幸活}說不清楚，所以說得保守點(diǎn)就是九十八分吧。里面稍微混著相當(dāng)高難度的題目呢。”（堀北）
? ? 她毫不猶豫地立刻斷言自我評分的結(jié)果。
? ? “寫錯(cuò)或漏寫也有可能吧。有考得更低的可能性嗎？”（清漩）
? ?“沒有。起碼我是抱著絕對的信心度過考試的呢。有關(guān)其他三科，我也認(rèn)為能留下將近滿分的結(jié)果。”（堀北）
? ?“這真厲害……”（清?。?/p>
? “比不上你們吧，你們肯定還是全科100。我是以櫛田同學(xué)會(huì)考一百分為前提挑戰(zhàn)這場比賽。為了連細(xì)微的錯(cuò)誤也不會(huì)犯下，我自認(rèn)已經(jīng)徹底做到了。結(jié)果我或許會(huì)沒成功拿下兩分，真是沒出息呢。”（堀北）
? ? ?或許是這樣?？傊?，堀北與櫛田之間的事算是告一段落了，之后—————
? ?便是我們與龍園之間的事了。
（視角轉(zhuǎn)換：綾小路清漩視角）
? ? ? “龍園，出來?！保ㄇ邃觯?/p>
? ? ? 我一人來到了特別教學(xué)樓的理科實(shí)驗(yàn)室。原因只是因?yàn)辇垐@的郵件。
? ? ? 郵件內(nèi)容大致如下：
? ? ?你一個(gè)人出來，理科實(shí)驗(yàn)室，別帶上你哥哥。否則————（一張白色的照片）
? ? ??“喲，你終于來了。”（龍園）
? ? ? “那張照片你從哪拿的？”（清漩）
? ? ? 我用不帶感情的聲音如此說道，正如白色房間和無人島那個(gè)時(shí)候一樣。
? ? ?“還有很多啊，不止那張，你們過去的照片，我這還有很多呢。”（龍園）
? ? ?“不想物歸原主嗎？”（清漩）
? ? ?“想要？來我這拿呀?！保垐@）
? ? ??龍園拿出了一個(gè)畫冊。
? ? ? 那個(gè)畫冊我非常熟悉，不，倒不如說那就是我的東西。
? ? ? 畫冊里面承載著，我和哥哥過去所有的回憶
? ???白色房間時(shí)期也好
? ?? 悠遠(yuǎn)玫瑰之夢也好（第一章第二節(jié)）
? ??
? ? ?五彩斑斕的世界開篇也好（第一章第12節(jié)）
? ? ?籠中鳥羽翼的祈愿也好（第二章第五節(jié)）
? ? ?千面星空也好（第四章第四節(jié)）
? ? ?伊甸園之雨也好（第五章）
? ? ?盡數(shù)存在于那個(gè)畫冊。
? ? ?真正屬于靈魂兄妹的一個(gè)畫冊。
? ? ?字面意思，那便是我們靈魂的承載物。
? ? ?那是對我而言除哥哥以外最重要的東西。
? ? ?說來也挺那啥的，哥哥是最重要的，其次最重要的就是和哥哥有關(guān)的物品，呵呵……
? ? ?“所以你還不還？”（清漩）
? ? ?“還是那句話，想要就來拿呀?！保垐@）
? ? ?對于龍園挑釁的話語，我置之不顧。仔細(xì)觀察了一下理科實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)閯傃b修的緣故，沒有發(fā)現(xiàn)攝像頭或者針孔攝像儀一類的東西，樓道里的攝像頭肯定也拍不到這個(gè)位置。
? ? ? 不存在任何錄像的可能，再看回房間內(nèi)部。
? ? ? 龍園就站在房間的中心，而身邊沒有其他的任何跟班，只有他一個(gè)。
? ? ? “其他跟班呢？”（清漩）
? ? ? “這重要嗎？”（龍園）
? ? ? 對方的內(nèi)容非常明了，就是在挑釁我，或者想和我打一架。
? ? ? 雖然在無人島上就沒打過我，我也不覺得我會(huì)輸給他，但我還在盡全力排除最后的其他手段的可能。
? ? ? 見我遲遲沒有反應(yīng)，龍園仿佛忍耐不了的一樣，開口說道。
? ? ? “我可真沒耍什么手段，就是這句話，想要這個(gè)畫冊，就來拿呀。”（龍園）
? ? ?最后一次排查，絕對沒有任何東西了。這個(gè)教室沒有窗戶，只有一個(gè)門已經(jīng)鎖上了，也不存在任何聲音的可能，錄音筆，手機(jī)錄像，沒有那種東西。
? ? ?真的沒有任何手段……嗎？
? ? 龍園見我還不進(jìn)攻，忍不了了，率先朝我發(fā)動(dòng)的攻勢。
? ? ?趁我還沒有反應(yīng)過來，快速拉近和我的距離，抬腿踹了過來。
? ? ?即使我沒注意，也輕松的躲了過去。
? ? ?但是對面都已經(jīng)敢這么打了，也就證明他也真的沒有其他任何手段。
? ? ? 呵呵，好呀。
? ? ? 既然你想打………
? ? ? 趁著龍園收腿的間隙，我反手一拳打了過去
? ? ? 這一下只是試探，并不是全力，因?yàn)檫€有最后一次防范的意識。
? ? ?但龍園直接抓住了我的手臂，以一種類似合氣道的姿勢，想把我直接甩飛出去。
? ? ? 都已經(jīng)敢這樣了，那我就沒什么顧慮了。
? ? ?穩(wěn)住身形，一腳踢在龍園的膝蓋上。龍園腿腳一下子失去支撐，同時(shí)，我將我的手肘往上直接一抬，打在了他的下巴上，隨即一個(gè)掃腿把龍園踢飛了出去。
? ? ?龍園你承受了巨大的力道，直接向后摔去，倒在了后面的墻上。
? ? ? 直到這一刻，我都對其他手段抱有戒心，但對面已經(jīng)這么打了…………應(yīng)該沒什么………別的手段……了吧…？
? ? ? ?咦………奇怪……
? ? ??我明明沒有承受任何傷害，身體卻不自覺的往下倒去，意識逐漸模糊。
? ? ??等一下，冷靜下來！
? ? ? 我迅速向右跨了一步，用力踏在地面上穩(wěn)住身體。但身體還是變得越來越沉重，而且精神也變得越來越低迷。
? ? ??困意，非常困，這么形容最為貼切。
???自然不可能是我沒睡好，那么到底為什么……
? ? ?在我意識恍惚之際，龍園卻已經(jīng)趁我不注意從墻邊站了起來，再次朝我發(fā)動(dòng)攻勢。
? ? ?他舉起一旁的椅子，就朝我砸來。但即使精神稍微有點(diǎn)不太對勁，我還是朝后閃身躲了過去。
? ? ?龍園沒有停下動(dòng)作，一腳就踢了上來。同時(shí)身體前壓，胳膊頂住我的脖頸往后壓，因?yàn)橐庾R原因，我躲閃不及，被直接壓在墻上。
? ? ?窘境沒有維持多久，踢膝，擊打腹部，同時(shí)直接把龍園的身體往我背后的墻上摔。
? ? ?但不知為何，我的力氣比原來小了很多，導(dǎo)致龍園很快恢復(fù)了過來。再次拉近和我的距離不斷的出拳，并且瞄準(zhǔn)的方向全是頭部。
? ? ? 我也只能不斷的拍掉他的攻擊，拍手防御，本是防御，也是進(jìn)攻。
? ? ? 即使我因未知原因削弱了很多，但技巧和力量上的差距還是存在的。
? ? ? 我瞄準(zhǔn)了龍園朝我出右拳猛打的時(shí)機(jī)，也出右手抓住他的右手將他的身體直接拽了過來，同時(shí)，左手反手甩了一掌上去。
? ? ? 但龍園好像并沒有受到多大的傷害，反而又朝我直接打的過來。
? ? ? 不對呀……太奇怪了……明明在無人島上，那個(gè)時(shí)候的我對戰(zhàn)龍園也都是秒殺的存在……
? ? ? 肯定不是因?yàn)辇垐@變強(qiáng)了，而是我變?nèi)趿耍蛭粗?/strong>
? ? ??一模一樣的拳路，再次被我抓住空檔，提臂抓腕，身體快速回轉(zhuǎn)，用出轉(zhuǎn)身肘擊打向龍園的頭部。
? ? ?龍園吃痛不住，向后倒了下去。但意識還依然存留，想到這的我連忙想補(bǔ)刀………
? ? ?該死，怎么這么困………
? ? ? 身體好無力……跟灌鉛一樣沉重……
? ? ?令我意外的是，龍園被我擊倒了以后，這一次沒有再起來了，反而是躺在地上，哈哈大笑了起來。
? ? ? “你做了什么……？”（清漩）
? ? ? “只是拿自己當(dāng)了誘餌罷了……本來我也沒想著打過你……”（龍園）
? ? ? 我還想追問，但說完這句話后，龍園好像也已經(jīng)昏迷了過去。不對……我攻擊的力道絕對沒有到致使他昏迷的程度………
? ? ? 看來致使我發(fā)困的那個(gè)因素，我同時(shí)在影響龍園。
? ? ? ?那么只有一種可能了……
? ? ??催眠瓦斯……
? ? ? 仔細(xì)想想，并不是不可能，相反，太適合了
? ? ? 這個(gè)房間正好沒有窗戶，門也只有一扇，還已經(jīng)被鎖上了……催眠氣體好像也沒有顏色……導(dǎo)致我一直沒有察覺……
? ? ? 龍園以自己為誘餌，把我騙了進(jìn)來，雖然不知道他從哪弄到的催眠氣體，但他就是弄到，并且這次成功算計(jì)了我……
? ? ? 可惡，這次要輸了嗎……
? ??? 不，絕不可能！
? ? ?在困到快要暈過去的時(shí)候，我用力咬舌，咬出血用疼痛來維持清醒。
? ? ?從龍園身上拿走圖冊以后，或者沉重的身體來到了理科實(shí)驗(yàn)室門口。
? ? ? 只要出去就沒問題……？……！門打不開??！
? ? ??不對，鎖我已經(jīng)擰開了，不是上鎖的問題。
? ? ? 有人在堵門！
? ? ? 可惡！就是龍園身邊的那幾個(gè)跟班吧！我就說為什么他們這次不在龍園身邊………
? ? ? 密閉房間里的催眠氣體越來越多，我現(xiàn)在即使咬舌也已經(jīng)沒法維持清醒了……
? ? ?身體不自覺的倒在門旁，抬不起來……
? ? ?這次真的要輸了………
? ? ?哥哥………我………
? ? ?我的意識逐漸遠(yuǎn)去，思緒飄回了遙遠(yuǎn)的彼方
? ? ?眼前之景扭曲起來，隨即陷入黑暗……
（16年前）
? ? ?“嗚啊……”（嬰兒A啼哭）
? ? ?“啊好了，不要哭了，XX。媽媽在這，XX也在這，都陪著你呢?！保?？？）
? ? ? “哇啊啊……”（嬰兒A啼哭）
? ? ? “雖然以后可能也見不到你們了，不過沒關(guān)系，XX，就算我不在了，XX也依然會(huì)代替我陪著你的，畢竟你看XX現(xiàn)在都沒有哭過呢?！保ǎ?？）
? ? ? ?“…………”（嬰兒B）
? ? ? ?“XX，你真是堅(jiān)強(qiáng)呢，從出生下來沒哭過啊，不如這樣吧，你就當(dāng)哥哥吧，堅(jiān)強(qiáng)的人比較適合照顧別人，不是嗎？至于XX，你就當(dāng)妹妹吧?！保?？？）
? ? ? ? “嗚嗚嗚哇哇哇！”（嬰兒A哭聲）
? ? ? ? “唉，怎么哭的更大聲了。覺得不公平嗎？那，那這樣吧，你們以后誰能保護(hù)好誰，誰更能保護(hù)家人，誰就當(dāng)哥哥或姐姐，反之就當(dāng)?shù)艿芑蛘呙妹?。這樣就行了吧？”（？？）
? ? ? “…………”（嬰兒A/嬰兒B）
? ? ? “好，就這么說定了！”（？？）
（視角切回）
? ? ?不！還沒結(jié)束！?
? ? ? ?我還沒有輸！我絕不會(huì)再輸！
? ? ? 不知哪來的力量，我又站了起來，凝聚起全部的力氣，朝門撞去。
? ? ? ?一下一下又一下再一下。
? ? ? ?對面的支持力逐漸減小，而我撞擊的力道卻不斷的增大。
? ? ? ?困意不斷的襲來，而我的意識仿佛早就斷線了一樣，只剩身體在活動(dòng)，不斷的撞擊，再撞擊。
? ? ? 終于在第13下以后，門被我撞開了。我的身體也隨著撞開的門跌在了地上。
? ??“WC！真撞開了！”（石崎）
? ? “開玩笑的吧……三個(gè)人堵門還能撞開！”（伊吹）
? ?“那可是吸入后連大象都會(huì)昏迷的催眠氣體啊，你真的是人類嗎？”（石崎）
? ? “別慌！現(xiàn)在還在龍園的計(jì)劃之中！”（伊吹）
? ? ?果然是這三個(gè)人，石崎，伊吹，阿爾伯特。
? ? ?雖然來到了外界，但困意依然存留在體內(nèi)，絲毫沒有得到好轉(zhuǎn)。
? ? ? 這種情況不可能戰(zhàn)斗，剛剛我都差點(diǎn)暈倒，撞門更是耗盡了我所有體力，不能戰(zhàn)斗。
? ? ? 我用盡全力快速起身，然后朝著樓梯間跑，想趕緊離開這個(gè)地方。但因?yàn)槔б?，跑的步伐都是搖搖晃晃的，身體還不自覺的東倒西歪。
? ? ?“喂，她跑了！”（伊吹）
? ? ?“追！”（石崎）
? ? ? 再跑出十幾米后，我的步伐因?yàn)椴粎f(xié)調(diào)，致使我整個(gè)人都倒了下去。
? ? ? 當(dāng)我還想起身的時(shí)候————
? ? ?嘭！（重?fù)袈暎?/h1>
? ? ? 背后傳來了巨大的沖擊，而沖擊的來源，毫無疑問只有一個(gè)————山田阿爾伯特……
? ? ? 因?yàn)榫薮蟮臎_擊，我的身體還沒站起來，就又倒了下去。
? ? ? 還沒有放棄，我繼續(xù)試圖站起……
? ? ??但又是第二次重?fù)簟?/strong>
? ? ? 最后我整個(gè)人被石崎和阿爾伯特聯(lián)手按在了地上。
? ? ? 無力感如潮水般朝我涌來……
? ? ? 擊垮了我……讓我閉上了眼睛……合上眼皮…
? ? ? ?“清……漩……”（？？）
? ? ? ?是……誰在……叫我……
? ? ? “清…漩…”（？？）
? ? ? ?好熟悉……的聲音……
? ? ? ?“清漩?！保ㄇ迓。▋?nèi)心聲音不是現(xiàn)實(shí)）
? ? ??
? ? ? 內(nèi)心響起哥哥的呼喚。
? ? ? 呼喚回蕩于心。為了哥哥……為了哥哥……
? ? ? ?“區(qū)區(qū)……你們這些……人…”（清漩）
? ? ? ?“喂！按緊！她要掙脫了！”（石崎）
? ? ? ?“還想擊敗我！”（清漩）
? ?
? ? ?不知道又從哪來的力氣，我直接將按住我的兩個(gè)人甩了出去，但因?yàn)閷⒘馊技性谑稚系木壒?，脊髓的力氣跟著收散，也根本抬不起腳使身體站立。
? ? ? “喂！看看這是什么！”（伊吹）
? ? ?順著聲音我望了過去……
? ? ?！伊吹為什么我拿著我的圖冊！
? ? ?什么時(shí)候掉的？！
? ? ?不，不對，那個(gè)是……
? ? 打火機(jī)？
? ? ? 不，不會(huì)吧？
? ? ? “不要啊！”（清漩）
? ? ? 可惡！為什么腿邁不動(dòng)！
? ? ?我無法站立起來，只能拼勁全身力氣朝那個(gè)方向爬，現(xiàn)在這副慘樣令人目不忍視。
? ? ?我朝伊吹手上的火光伸出手，仿佛想要伸手撲滅那簇火苗………那簇正在燃燒圖冊的火苗。
? ? ? 然而，那是徒勞的。
? ? ? 圖冊在我們之間落成灰燼堆。
? ? ?過往全部飄散如煙，所有美好的，歡樂的，痛苦的，悲傷的，所有回憶都在里面的靈魂結(jié)晶，在此刻破碎一地，化為塵埃。
? ? ? 我的手漸漸垂了下去，困意冥頑不靈的把我拖向地獄。走廊歸于死寂。
? ? ? “哥………哥…………對……不…起……”（清漩）
? ? ? 我的雙眼合上了。隨著眼前的事物歸于黑暗的，還有過往，還有靈魂結(jié)晶。
? ? ? 飛蛾撲火，點(diǎn)燃明燈。
? ? ? ?化為燭光，照亮自由。
? ? ? ?歸為塵土，埋葬靈魂。
? ? 灰燼，曾是火焰，曾是飛蛾。
