哈嘍，大家好

過了今天和明天，后天我們就要上考場(chǎng)了

小啊提醒還沒有打印準(zhǔn)考證的同學(xué)

速速打印準(zhǔn)考證

！??！

對(duì)于很多第一次參加考試的同學(xué)來說

教資考試是陌生的

小啊今天先來強(qiáng)調(diào)一下重要的時(shí)間點(diǎn)和事情

然后帶大家熟悉一下考卷和答題卡

最后說一下答題規(guī)則

新手同學(xué)一定要注意看

?考試時(shí)間

全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)間為10月31日，根據(jù)準(zhǔn)考證上的考地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加考試。

?準(zhǔn)考證打印

打印地址：http://ntce.neea.edu.cn

?科目一、科目二試卷

科目一（綜合素質(zhì)考試試卷）

中小幼三學(xué)段科目一綜合素質(zhì)的試題結(jié)構(gòu)相同，會(huì)根據(jù)各學(xué)段教學(xué)和考生的特點(diǎn)，在題目?jī)?nèi)容安排上加以區(qū)分，更符合該學(xué)段考生的特點(diǎn)。 （篇幅有限，如需要看全套真題微信加ziliaolaoshi（資料老師的拼音）領(lǐng)取）

科目二（試卷）：教育教學(xué)知識(shí)與能力（小學(xué)）試卷樣式

保教知識(shí)與能力（幼兒）試卷樣式

?答題卡樣式，避免失誤

1、忘記填姓名、準(zhǔn)考證號(hào)

拿到試卷第一件事就是填好姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)（用黑色鋼筆或中性筆）、貼上條形碼，其次才開始做題。

如果忘記貼條形碼或條形碼損壞，手寫信息有效；如果忘記手寫或者書寫有誤，因?yàn)槭菣C(jī)器閱卷，所以以條形碼信息為準(zhǔn)。其次，除了答題卡正面要填寫姓名與座位號(hào)，背面也要填寫（前提是正面信息完整）。

2、忘記涂卡、未按要求涂卡

以下是《綜合素質(zhì)》模擬卷答題卡，題號(hào)排列順序是從上到下，再?gòu)淖蟮接遥ā镉捎诠P試有AB卷，答題卡排序可能不同），考生要看清題號(hào)涂答題卡哦。

▲涂卡示范

3、小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)忘記涂學(xué)科

考小學(xué)科目二的注意，最后一道教學(xué)設(shè)計(jì)題一定要用2B鉛筆涂黑學(xué)科，然后進(jìn)行作答。

其次，筆試教學(xué)設(shè)計(jì)題作答的學(xué)科與面試試講學(xué)科不沖突，如果你筆試作答的是語(yǔ)文學(xué)科，面試的時(shí)候允許可以選擇其他學(xué)科報(bào)考。

?答題規(guī)則

材料分析題

材料分析題是中小幼《綜合素質(zhì)》、小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)《教育知識(shí)與能力》的必考題型。

?評(píng)分原則有四點(diǎn)：

1、看答題方向是否正確

2、看是否分條羅列

3、看字跡是否美觀

4、看行文是否邏輯清晰

?題型分類：

評(píng)價(jià)型——評(píng)價(jià)老師的做法、教育現(xiàn)狀

分析型——為什么、怎么辦（分析原因，怎么做）

識(shí)記類——簡(jiǎn)述

?答題策略

1、判斷題型

2、分析材料

3、組織答案，采用總分總的形式行文，先整體概述答案，表明態(tài)度或作出評(píng)價(jià)；再分小點(diǎn)分析，套理論，證明觀點(diǎn)；最后總結(jié)扣題，用“綜上所述，我認(rèn)為……”

簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)答題是小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)《教育知識(shí)與能力》的必考題型。其評(píng)分原則只有一點(diǎn)：踩點(diǎn)。

答案所包括的點(diǎn)大于5點(diǎn)時(shí)，考生答對(duì)5點(diǎn)即為滿分，少答或答錯(cuò)一點(diǎn)，則扣2分；如果答案包括的點(diǎn)小于5點(diǎn)，考生所答的點(diǎn)都包含在正確答案內(nèi)即為滿分，少答或答錯(cuò)一點(diǎn)，則扣2分。

?4種出題方向

1、是什么

對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)作出肯定，稍作解釋使其飽滿，最后闡明具體表現(xiàn)。

如教學(xué)為主的標(biāo)志是什么？

2、應(yīng)該怎么樣

要求解決問題，考生應(yīng)突出實(shí)踐過程，強(qiáng)調(diào)具體方法和解決方案。

3、為什么

回答中要闡明原因并回答原因，注意論據(jù)的說服力和全面性。

如教育為什么在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用？

4、敘述概念

主要是對(duì)容易混淆的概念和觀點(diǎn)明確的界定區(qū)別，把他們的差異點(diǎn)寫出來，語(yǔ)言最好簡(jiǎn)潔，不要太多贅述。

閱讀理解

閱讀理解是中小幼《綜合素質(zhì)》的必考題型。評(píng)分原則為：

看考生答案是否按照“原文”進(jìn)行作答。

?答題技巧

1、提煉要點(diǎn)，找到重要句子（如中心句、總結(jié)句、過渡句）

2、聯(lián)系上下文語(yǔ)境和語(yǔ)句背景

3、分析指代意圖

4、尊重原文，摘取信息

5、可采用方法：語(yǔ)境分析法、修辭提示法、層次劃分法。

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)是科目二考試?yán)锝?jīng)?？嫉降念}型，中學(xué)學(xué)科知識(shí)也有相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)，考生需要總結(jié)一個(gè)自己熟悉的模板。

?答題模板

1、概括本文文本特點(diǎn)

本文是一篇___的___（記敘文、散文），文章按照_______的寫作結(jié)構(gòu)（寫作順序），運(yùn)用了_______等寫作手法；描寫了________(簡(jiǎn)要概括文本)，表達(dá)了作者_(dá)______的感情，教會(huì)學(xué)生________的道理。

2、設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)

從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)角度依次寫。

3、設(shè)計(jì)教學(xué)重難點(diǎn)

分別從重點(diǎn)和難點(diǎn)出發(fā)寫。

4、新課導(dǎo)入

①多媒體導(dǎo)入

多媒體給學(xué)生播放視頻、圖片、音樂，引導(dǎo)學(xué)生觀看，播放結(jié)束后，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的感受并給予評(píng)價(jià)、總結(jié)，再引出課題，開始講解。

②生活實(shí)例導(dǎo)入

教師就一個(gè)學(xué)生周圍的可能有過的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生講述，教師一一評(píng)價(jià)并順勢(shì)導(dǎo)入。

③故事導(dǎo)入

教師在開始上課時(shí)用故事引起學(xué)生的興趣，講完后請(qǐng)同學(xué)們各自發(fā)表自己的看法和認(rèn)識(shí)，教師配合學(xué)生點(diǎn)評(píng)后順勢(shì)引出課題。

今天的內(nèi)容就到這里 期待你的一鍵三連?

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