導(dǎo)語(yǔ)：孩子的發(fā)音不準(zhǔn)確常常讓家長(zhǎng)們困擾不已。然而，家長(zhǎng)們不必過(guò)于擔(dān)心，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)主要原因是口腔肌肉缺乏鍛煉。

本文將向大家分享一些非常普遍且簡(jiǎn)單易行的口腔肌肉按摩實(shí)操方法，幫助孩子改善發(fā)音問(wèn)題。



第一部分：口腔肌肉按摩訓(xùn)練



口腔肌肉的鍛煉非常重要，可以通過(guò)按摩來(lái)放松和加強(qiáng)相關(guān)肌肉。下面是一些簡(jiǎn)單易行的按摩步驟：



第一步：唇周按摩。使用右手的拇指，以順時(shí)針和逆時(shí)針的方向在孩子的唇周打圈按摩?？梢愿鶕?jù)孩子的接受程度逐漸增加按摩圈數(shù)，

每天進(jìn)行十到二十分鐘的按摩。



第二步：臉頰按摩。用拇指和食指同時(shí)按摩孩子的左右臉頰，持續(xù)三到五分鐘，刺激孩子的外臉頰小肌肉群。



第三步：唇軸按摩。將手掌呈半彎曲狀，用小指的外側(cè)輕敲孩子的唇軸，持續(xù)三到五分鐘。這樣可以刺激孩子口輪雜肌的活動(dòng)。



此外，結(jié)合舌頭的靈活性，可以進(jìn)行一些游戲，如彈舌和舔棒棒糖等，來(lái)提高孩子口腔肌肉的活動(dòng)。



第二部分：聽(tīng)覺(jué)問(wèn)題引起的發(fā)音不準(zhǔn)確



如果孩子的發(fā)音不準(zhǔn)確是由于聽(tīng)覺(jué)問(wèn)題所致，除了一些必要的聽(tīng)覺(jué)口語(yǔ)訓(xùn)練，還需要進(jìn)行一些發(fā)音方式的引導(dǎo)。具體方法如下：



第一步：辯音訓(xùn)練。根據(jù)目標(biāo)語(yǔ)言的要求，讓孩子了解錯(cuò)誤的發(fā)音，并示范正確的構(gòu)音口型和動(dòng)作。例如，在舌尖矯正中，可以將舌尖構(gòu)音棒

放入孩子的口腔中，或者將泡泡糖放在上門牙的內(nèi)側(cè)，引導(dǎo)孩子用舌尖抵住構(gòu)音棒或泡泡糖發(fā)音。



第二步：發(fā)音訓(xùn)練。通過(guò)與語(yǔ)音定位法相結(jié)合的感覺(jué)刺激，讓孩子了解正確發(fā)音方式和部位?？梢宰尯⒆佑蒙涎酪ё∠麓?，進(jìn)行雙唇的矯正訓(xùn)練，

同時(shí)通過(guò)聽(tīng)錄音、照鏡子和觀看電腦形象圖等進(jìn)行感覺(jué)刺激。孩子還可以逐漸過(guò)渡到音符、單詞、短語(yǔ)、句子和與人交談等練習(xí)，鞏固目標(biāo)語(yǔ)音的訓(xùn)練效果。



第三部分：多音素不準(zhǔn)確問(wèn)題的訓(xùn)練



如果孩子有10到20個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)確，說(shuō)明存在多音素不準(zhǔn)確的問(wèn)題，不僅僅是發(fā)音功能方面的落后，還可能涉及口腔感知不佳等問(wèn)題。

這時(shí)，需要采取更多針對(duì)性的訓(xùn)練方法。



（1）感知訓(xùn)練：使用手法按摩孩子的面頰內(nèi)外側(cè)頸部喉結(jié)旁以及上下唇肌肉和下頜部舌底肌群，同時(shí)利用振動(dòng)器對(duì)面頰、唇部和下頜進(jìn)行按壓。

還可以使用牙膠振動(dòng)棒和硅膠棒等刺激孩子的舌、牙齦、軟硬腭和頰黏膜，根據(jù)孩子口腔敏感度的不同調(diào)整手法輕而快或穩(wěn)而慢。



（2）肌肉力量訓(xùn)練：孩子可以咬住牙膠放在下頜的第二磨牙處，進(jìn)行咬合訓(xùn)練，也可以給予一些需要咬嚼的食物如番薯干

牛肉干和橡皮糖，以增強(qiáng)下頜的咬合力量。同時(shí)，可以使用壓舌棒和頂舌器來(lái)增強(qiáng)孩子的舌頭力量，以吸管的方式增強(qiáng)唇頰力量等。



（3）口部協(xié)調(diào)訓(xùn)練：對(duì)孩子的下頜進(jìn)行張閉和前后左右運(yùn)動(dòng)，提高下頜的控制能力，也可以使用下頜骨訓(xùn)練器來(lái)提高下頜的穩(wěn)定性。

對(duì)唇頰進(jìn)行鼓腮、噘嘴、砸嘴和呲牙等訓(xùn)練，逐漸增加阻力，提高唇頰力量和協(xié)調(diào)性。此外，還可以進(jìn)行舌頭的上下左右和前后伸縮訓(xùn)練，

可以利用棒棒糖等孩子喜歡的食物來(lái)引導(dǎo)舌頭擺動(dòng)，提高舌頭的定位能力，促進(jìn)發(fā)音訓(xùn)練效果的提高。



（4）呼吸、共鳴和發(fā)音訓(xùn)練：通過(guò)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行快速吸氣和緩慢吐氣的訓(xùn)練，可以改善孩子的發(fā)音氣流和發(fā)音持續(xù)時(shí)間。此外，

還可以進(jìn)行一些發(fā)音共鳴的訓(xùn)練，讓孩子感受到正確發(fā)音時(shí)口腔內(nèi)空間的共鳴感。這些訓(xùn)練可以提高孩子的呼吸能力和功能發(fā)音能力。



結(jié)語(yǔ)：口腔肌肉鍛煉是改善孩子發(fā)音不準(zhǔn)確的關(guān)鍵步驟之一。通過(guò)口腔肌肉按摩、聽(tīng)覺(jué)問(wèn)題的引導(dǎo)訓(xùn)練，以及針對(duì)多音素不準(zhǔn)確問(wèn)題的訓(xùn)練，

可以有效幫助孩子改善發(fā)音能力。然而，除了口腔肌肉操練，連接、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)等相關(guān)練習(xí)也是提高孩子流利表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。

因此，家長(zhǎng)們需要結(jié)合多種方法，持之以恒地幫助孩子進(jìn)行口腔肌肉鍛煉和發(fā)音