【高中生物選擇性必修三】繼續(xù)更新嘍!植物細(xì)胞工程(上)- 植物組織培養(yǎng)來嘍~ |

2.1.1 植物細(xì)胞工程
一、植物組織培養(yǎng)
植物組織培養(yǎng)是指將離體的植物器官、組織或細(xì)胞等培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基士,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其形成完整植株的技術(shù)。
二、細(xì)胞的全能性
1.植物組織培養(yǎng)的原理
植物組織培養(yǎng)的原理為植物細(xì)胞的全能性。
2.細(xì)胞的全能性
(1)定義:細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化后,仍然具有產(chǎn)生完整生物體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能。在生物的生長發(fā)育過程中,并不是所有的細(xì)胞都表現(xiàn)出全能性,而是分化成各種組織和器官。
這是因為細(xì)胞在特定的時間和空間條件下,細(xì)胞中的基因會選擇性地表達(dá)。
(2)細(xì)胞具有全能性的原因:細(xì)胞含有該種生物全部遺傳信息。
(3)全能性表現(xiàn)條件:
①具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
②處于離體狀態(tài)
③提供一定的營養(yǎng)、激素和其他適宜的外界條件
三、組織培養(yǎng)過程

外植體:離體培養(yǎng)的植物器官、組織或細(xì)胞被稱為外植體。一般取植物幼嫩部位(如莖尖)或花藥等。
愈傷組織:
①定義:在一定的激素和營養(yǎng)等條件的誘導(dǎo)下,已經(jīng)分化的細(xì)胞
可以經(jīng)過脫分化,即失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能,轉(zhuǎn)變成未分化的
細(xì)胞,進(jìn)而形成不定形的薄壁組織團(tuán)塊,這稱為愈傷組織。
②特點(diǎn):排列疏松、無規(guī)則、高度液泡化、呈無定形狀態(tài)的薄壁
細(xì)胞,具有分裂和未分化特性。
③誘導(dǎo)形成條件:
1)使用順序不同,結(jié)果不同:

2)生長素和細(xì)胞分裂素用量的比例對植物細(xì)胞發(fā)育方向的影響:

胚狀體:離體培養(yǎng)條件下,沒有經(jīng)過受精過程,但是經(jīng)過了胚胎發(fā)育過程所形成的胚狀類似物,一般專指在組織培養(yǎng)條件下產(chǎn)生的非合子胚。
四、實(shí)驗操作(以菊花的組織培養(yǎng)為例)
1.實(shí)驗操作
(1)實(shí)驗操作過程為:制備MS固體培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→轉(zhuǎn)接→移栽
(2)外植體消毒:用酒精擦拭雙手和超凈工作臺臺面。
將流水充分沖洗后的外植體(幼嫩的莖段)用酒精消毒30s,然后立即用無菌水清洗2至3次;再用次氯酸鈉溶液處理30min后,立即用無菌水清洗2至3次。
(3)接種:
①將消過毒的外植體置于無菌的培養(yǎng)皿中,用無菌濾紙吸去表面的水分。用解剖刀將外植體切成0.5~1cm長的小段。
②在酒精燈火焰旁,將外植體的1/3~1/2插入誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基中。用封口膜或瓶蓋封蓋瓶口,并在培養(yǎng)瓶上作好標(biāo)記。
(4)培養(yǎng):將接種了外植體的錐形瓶或植物組織培養(yǎng)瓶置于18~22℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中,定期觀察和記錄愈傷組織的生長情況。
(5)轉(zhuǎn)接:培養(yǎng)15~20d后,將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基上。長出芽后,再將其轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基上,進(jìn)一步誘導(dǎo)形成試管苗。
(6)移栽:移栽前先打開封口膜或瓶蓋,讓試管苗在培養(yǎng)箱內(nèi)生長幾日。用流水清洗掉根部的培養(yǎng)基后,將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境中,待其長壯后再移栽入。每天觀察并記錄幼苗的生長情況,適時澆水、施肥,直至開花。