說(shuō)實(shí)話前幾天就想開(kāi)這個(gè)專(zhuān)題的，但是因?yàn)槲掖_實(shí)最近比較忙，一方面約稿比較多，另一方面主要是自己也比較懶，而且最近牧神記完結(jié)要寫(xiě)書(shū)評(píng)（話說(shuō)我已經(jīng)很久沒(méi)寫(xiě)ACG了），但是今晚看了會(huì)書(shū)，感覺(jué)還是要把該寫(xiě)的寫(xiě)了，人不能太懶。

開(kāi)題第一篇，永遠(yuǎn)都是最重要的，客觀地說(shuō)，我本來(lái)想以《租借女友》來(lái)為整個(gè)系列開(kāi)題，但最后還是放下了這個(gè)念頭，主要原因并非宮島禮吏的（消音）給（消音）了，而是因?yàn)檎麄€(gè)劇情梳理下來(lái)還比較麻煩，開(kāi)題的話很容易會(huì)造成尾大不掉的情況，后面都會(huì)造成影響。

因此我決定把這個(gè)放在后面，第一篇我將會(huì)以《測(cè)不準(zhǔn)的阿波連同學(xué)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)測(cè)）開(kāi)始。

客觀地講，這部作品其實(shí)是最貼近于現(xiàn)實(shí)生活，也最像各位戀愛(ài)過(guò)程的，整部作品的故事線堪稱(chēng)波瀾不驚，兩者之間就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的距離較近→互有好感→共同經(jīng)歷→開(kāi)始交往。

因此，如果是我來(lái)翻譯的話，或許我會(huì)將名字翻譯成《同桌的她》，我不知道有多少男生在上學(xué)的時(shí)候都悄悄喜歡過(guò)自己的女同桌，但我肯定是其中一個(gè)。只是阿波連和來(lái)堂的感情則必然能維持到最后，而我們之中很多人的感情則……

聞?wù)邆模?jiàn)者落淚。

好了，下一題。

寫(xiě)過(guò)相關(guān)作品的人應(yīng)該會(huì)清楚，這種平淡的生活想要描繪的有聲有色，就只能依靠作者本身的腦洞以及相對(duì)比較極端的角色人設(shè)，與《測(cè)》相似的作品即是《妄想學(xué)生會(huì)》，固然兩部作品所闡述的事情是完全不同的，但如果你能剖開(kāi)表象就會(huì)發(fā)現(xiàn)。兩部作品的本質(zhì)是類(lèi)似的，角色關(guān)系在現(xiàn)實(shí)中實(shí)際上并不罕見(jiàn)，故事的劇情走向也幾乎等于零，所有劇情幾乎全部依托于角色的腦洞（實(shí)際上是作者的）以及人設(shè)。

當(dāng)然，水あさと老師的塑造水平還是超一流的。

在這部漫畫(huà)里，阿波連同學(xué)是一個(gè)不擅長(zhǎng)把控人與人之間交往距離，而且“小小一只”的不起眼女孩子（存在感莫名其妙的低），其實(shí)這一點(diǎn)有點(diǎn)反邏輯，因?yàn)槿绻嗌嫌幸恢缓戏ㄌ}莉的存在，那么即使隔著二十里地我都能從隔壁學(xué)校聽(tīng)到她的消息。

我們只能說(shuō)日本人大概神經(jīng)都是這樣吧。

看這種漫畫(huà)的最有趣的一點(diǎn)就是猜測(cè)男女主的感情活動(dòng)，阿波連和來(lái)堂是什么時(shí)候開(kāi)始互相喜歡的？

雖然其他東西很難猜測(cè)，但其實(shí)我們可以判斷，兩者的感情萌芽，是第7話開(kāi)始的。

在這一話里，阿波連和來(lái)堂嬉鬧，但是同學(xué)們的目光被吸引，在這種情況下，兩個(gè)人在尋找一個(gè)“不驚擾”他人的聯(lián)系方式，最后兩個(gè)人用盡了所有辦法，也沒(méi)有解決。

PS：順便讓我知道了日本流量1G是1000日元（太貴了！）

在這種情況下，來(lái)堂最終覺(jué)醒，表示“臉不要了，老婆重要！”，成功取得阿波連芳心一顆。

作為一個(gè)從小到大都被“測(cè)不準(zhǔn)”困擾的妹子，被男主幾乎無(wú)限制的包容，真是千年玄鐵都給你捂熱了。

而兩個(gè)人真正確認(rèn)了對(duì)彼此的感情，又是在哪里呢？

來(lái)堂明白對(duì)阿波連有額外的感情，是在第18話。

阿波連明白自己也對(duì)來(lái)堂有額外的感情。

則是在28話。

從這以后，兩個(gè)人的感情就變的不那么簡(jiǎn)單了，一方面單獨(dú)出門(mén)話（約會(huì)）增多，另一方面作者引入了多個(gè)外來(lái)角色。

比如同學(xué)佐藤花子、石川（沒(méi)說(shuō)名字）、大城戲份也開(kāi)始增多，甚至還引入了兩位老師，其中之一的桃原老師非常直白的點(diǎn)出了兩個(gè)人的感情——性情至極（我比較喜歡這個(gè)翻譯），當(dāng)然也因此誘發(fā)了自己的大噴血。

再到45話花火大會(huì)上兩個(gè)人第一次牽手（坐頭之前已經(jīng)有一次了）。

其實(shí)作者最后一幅圖特意描繪出的幾個(gè)角色非常有趣。

普通男性和普通女性、結(jié)婚女性帶著孩子后面而很可能是爸爸（即左側(cè)出現(xiàn)的男性角色）也穿著浴衣出現(xiàn)。

其次就是中間這一對(duì)情侶。

隨后不到10話，兩個(gè)人感情就徹底爆發(fā)。

在55話里正式表白，兩個(gè)人接吻（這個(gè)吻還是妹子主動(dòng)）。

在往后就是單純的日常戀愛(ài)話了，感情突破了以后自然沒(méi)有什么太大問(wèn)題，當(dāng)然就這部作品的劇情來(lái)說(shuō)，感情突破后和突破前沒(méi)有太大的區(qū)別。

如果硬要說(shuō)有區(qū)別的話，大概就是狗糧從無(wú)意變化成了有意甚至刻意，屏幕外的觀眾還算得上可以接受這一點(diǎn)，只是苦了桃原老師每次都要輸血……

最令桃原老師無(wú)法接受的是……

高二以后她是阿波連和來(lái)堂的班主任。

相對(duì)于其他的漫畫(huà)作品，阿波連不矯揉造作，不第三者插足，甚至沒(méi)有后宮斗爭(zhēng)（反而是女主能開(kāi)后宮）和各種各樣的問(wèn)題，就是平淡無(wú)比的戀愛(ài)以及絲毫不做作的狗糧。

但這并不重要，或許我想要的，也正是這種索然無(wú)味的人生。

五開(kāi)小號(hào)這種事情，全國(guó)第三的學(xué)霸都玩不來(lái)……

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