傳統(tǒng)(改良設(shè)計(jì)款)旗袍唐裝制版制作綜合課程
? ? ? 我們的旗袍課程針對(duì)零基礎(chǔ)的同學(xué),從基本的量體,人體,布料,工具的講解,到傳統(tǒng)旗袍的制版,裁剪和縫紉,再到旗袍款式的各種變化、唐裝旗袍和改良旗袍的制版裁剪縫紉。一對(duì)一講解制作各類旗袍的制作工藝。我們不僅有專業(yè)的制版講解,更有細(xì)致的制作指導(dǎo)。
? ? ? 學(xué)習(xí)了課程之后,你可以學(xué)習(xí)到各種傳統(tǒng)旗袍和改良旗袍、唐裝旗袍的制作,也可以自己設(shè)計(jì)不同款式的旗袍??梢愿鶕?jù)不同的人的身材量身定做,也可以看圖制版看款式制版制作。
? ? ? 布料和制作所需要的工具均由我們工作室提供。做好的成衣歸學(xué)員自己所有。
上課時(shí)長(zhǎng):沒有時(shí)間限制(學(xué)完所有款式學(xué)會(huì)為止,一般為一個(gè)月左右)
上課形式:一對(duì)一上課
上課時(shí)間:上午10點(diǎn)30分-----下午5點(diǎn)30分
上課地點(diǎn):四川省成都市裳裳者華服裝設(shè)計(jì)工作室
報(bào)名咨詢微信:791728308(sammi老師)
旗袍全能課程內(nèi)容介紹
第一章? 服裝制版裁剪縫紉工具介紹?
第二章? 布料介紹
第三章? 家用縫紉機(jī)和工業(yè)縫紉機(jī)的使用?
第四章? 工業(yè)鎖邊機(jī)的使用
第五章? 基本縫紉技法
第六章? 縫紉機(jī)雙針的使用?
第六章? 基本熨燙技法?
第七章? 人體講解?
第八章? 旗袍量體?
第九章? 布料紗向和旗袍布料縮放處理
第十章? 省
第十一章? 旗袍的款式和起源
第十二章 旗袍的版型調(diào)整
第十三章? 傳統(tǒng)大圓襟無袖旗袍制版(上)
第十四章? 傳統(tǒng)大圓襟無袖旗袍制版(中)
第十五章 傳統(tǒng)大圓襟無袖旗袍制版(下)
第十六章 大圓襟無袖旗袍紙樣
第十七章 大圓襟無袖旗袍裁剪
第十八章 大圓襟無袖旗袍領(lǐng)子燙襯
第十九章 大圓襟無袖旗袍省道的縫紉
第二十章 大圓襟無袖旗袍開襟緄邊
第二十一章 大圓襟無袖旗袍開衩的處理
第二十二章? 大圓襟無袖旗袍領(lǐng)子的縫紉
第二十三章? 大圓襟無袖旗袍隱形拉鏈的縫紉
第二十四章 大圓襟無袖旗袍袖口領(lǐng)子緄邊
第二十五章 大圓襟無袖旗袍下擺的處理
第二十六章 方襟倒大袖旗袍制版(上)
第二十七章 方襟倒大袖旗袍制版(下)
第二十八章 方襟倒大袖旗袍裁剪
第二十九章? 旗袍單色緄邊條上漿及制作
第三十章? 旗袍的歸拔工藝
第三十一章? ?方襟倒大袖旗袍縫紉
第三十二章? 旗袍盤扣的起源和款式介紹
第三十三章? 旗袍扣坨的制作
第三十四章? 傳統(tǒng)單色扣的制作
第三十五章? 傳統(tǒng)琵琶扣的制作
第三十六章? 傳統(tǒng)雙色扣的制作
第三十七章 旗袍盤扣硬條制作
第三十八章 旗袍花扣的制作
第三十九章 傳統(tǒng)直襟短袖旗袍制版(上)(中)(下)
第四十章? 雙色緄邊條的制作
第四十一章? 嵌邊和鑲邊的制作
第四十二章? 直襟短袖旗袍開衩緄邊制作
第四十三章? 直襟短袖旗袍裁剪
第四十四章??直襟短袖旗袍衣身縫紉
第四十五章??直襟短袖旗袍裝袖子
第四十六章??直襟短袖旗袍領(lǐng)子縫紉
第四十七章? 雙襟長(zhǎng)袖旗袍制版(上)(下)
第四十八章? 雙襟長(zhǎng)袖旗袍開襟緄鑲邊制作
第四十九章? ?雙襟長(zhǎng)袖旗袍衣身制作
第五十章? 唐裝上衣的制版
第五十六章?唐裝褲子的制版
第五十七章?唐裝的裁剪
第五十八章? 唐裝上衣的制作?
第五十九章??唐裝褲子的制作
第六十章? ?無領(lǐng)短袖旗袍的制版
第六十一章? 喇叭袖旗袍的制版
第六十二章 連領(lǐng)無袖旗袍制版
第六十三章 旗袍領(lǐng)型變化-----圓領(lǐng)、v領(lǐng)、桃心領(lǐng)
第六十四章??旗袍領(lǐng)型變化-----小翻領(lǐng)、坦領(lǐng)
第六十七章? 旗袍袖型變化-----荷葉袖
第六十八章??旗袍袖型變化-----瓦片袖、貝殼袖
第六十九章? ?旗袍袖型變化-----連身袖、泡泡袖
第七十章? 旗袍裙型變化-----包臀裙
第七十一章? ??旗袍裙型變化-----魚尾裙
第七十二章?? 旗袍裙型變化-----工字褶裙
第七十三章? ??旗袍裙型變化-----波浪裙
第七十四章? ???旗袍裙型變化-----育克裙
第七十五章? ???旗袍裙型變化-----化省為擺裙
第七十六章? ?旗袍的款式設(shè)計(jì)
第七十七章? ?旗袍設(shè)計(jì)款制作










