看到這個(gè)問題的時(shí)候，我仿佛被讀研期間看論文的恐懼支配了。為啥，因?yàn)槲以诳凑撐牡臅r(shí)候就經(jīng)常是這樣的狀態(tài)：剛剛開始看的時(shí)候還知道自己究竟是想要抓住什么核心，看這篇文獻(xiàn)自己的目的是什么。但是看著看著就不知道自己究竟在干嘛了，而且漸漸進(jìn)入麻木狀態(tài)……關(guān)鍵是你看完長長的一篇文獻(xiàn)后，沒有一點(diǎn)收獲，只有空虛。

其實(shí)在我看來，閱讀文獻(xiàn)和看書是有共同之處的。說實(shí)話，大仙兒老師看過這么多書，都沒有很好地總結(jié)出看書應(yīng)該注意的方法。反而是在我讀研期間琢磨出了應(yīng)該怎么去高效看書。接下來就讓我放大招吧！

第一、看任何一本書都要先看目錄。?

1、先看目錄，可以節(jié)約時(shí)間。

這是我從小時(shí)候就養(yǎng)成的看書的好習(xí)慣。很多人拿到一本書就迫不及待地看內(nèi)容，但其實(shí)最聰明的做法是先看這本書的目錄。如果你是進(jìn)行大量的資料收集，這個(gè)辦法就是相當(dāng)好的。如果你想深入學(xué)習(xí)某個(gè)領(lǐng)域，就比如說新媒體運(yùn)營，你肯定是需要閱讀很多相關(guān)的行業(yè)書籍，但同時(shí)你是沒有這么多時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)全部吸收。那就需要你從目錄入手，挑選出你認(rèn)為最有價(jià)值的部分開始閱讀。

2、先看目錄，可以抓重點(diǎn)。

初高中的時(shí)候，我最喜歡干的事情就是翻目錄。這樣可以了解我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度，什么時(shí)候可以學(xué)完第二單元，什么時(shí)候進(jìn)入文言文學(xué)習(xí)，這都是可以通過看見目錄得到的。

如果你恰好碰到月考，那就更應(yīng)該看目錄了。這里的“目錄”是廣義上的目錄，就包括教材中的小節(jié)標(biāo)題都是很重要的。這些標(biāo)題直接展現(xiàn)了你最近需要掌握的知識點(diǎn)。怎么判斷你是否掌握了呢？那就測試下自己：只看這些章節(jié)標(biāo)題和小節(jié)標(biāo)題，能不能想起來你都學(xué)了哪些知識。尤其是數(shù)學(xué)就更好判斷了，老師最近講的幾種題型是否都掌握了？

第二、邊看書邊做筆記。?

自從我當(dāng)老師后，我才知道確實(shí)不是每個(gè)學(xué)生都知道自覺地做筆記的。這是讀書的必備技能。具體說來應(yīng)該筆記至少應(yīng)該包括這樣幾種：

1、讀書時(shí)自己對文章的理解和總結(jié)。

我相信大家在看書的時(shí)候一定有自己的想法，但是都是在腦海中一閃而過，沒有落實(shí)到筆頭上，如果沒有寫下來的東西是不能留下深刻印象的。所以，大家一定要多動筆寫下自己的感悟。

2、讀書時(shí)要隨時(shí)記筆記。

一定要提醒大家，看書不能全部看完了才做筆記，一定要趁熱打鐵，看了幾段或者一頁后就立馬寫下筆記。這樣你在做筆記的時(shí)候也順便總結(jié)了前面的邏輯思路，不至于出現(xiàn)題主說的“讀完下面的內(nèi)容就忘記了上面寫了什么”。

第三、在看書的過程中調(diào)動所有感官。?

這種方法是有科學(xué)根據(jù)的，只要你全身心投入，讀書的過程中就一定會有收獲。