家庭教育指導(dǎo)師是幼兒的導(dǎo)師，輔導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)科學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的生理、心理問題。能給學(xué)生自身特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案、制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。是家長的顧問，為家庭教育提供正確的教育理念，科學(xué)的教育方法。家庭教育指導(dǎo)師每月循環(huán)報(bào)名及考試。參考咨詢：教育部家庭教育指導(dǎo)師備考入口

高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師《理論+實(shí)操》滿分題庫疏導(dǎo)備考資料如下：有對(duì)教育部組織的家庭教育指導(dǎo)師考試感興趣的幼師，及親子訓(xùn)練從業(yè)人員點(diǎn)贊加關(guān)注一對(duì)一為你解答關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師考試取證那些問題。

1：學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的目的。

參考解題答案：

?：幼兒家庭教育指導(dǎo)，是指由家庭外社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的、幼兒家長為主要對(duì)象的、以家庭教育為主要內(nèi)容的指導(dǎo)活動(dòng)。

?：幼兒園家庭教育指導(dǎo)，是指由幼兒園組織的、以幼兒家長為主要指導(dǎo)對(duì)象、以家庭教育為主要內(nèi)容的指導(dǎo)活動(dòng)，是幼兒家庭教育指導(dǎo)的一種。

2：學(xué)前兒童家長教育能力對(duì)教育行為的影響。

參考解題答案：

了解幼兒需求的能力對(duì)教育行為的影響：

?：了解兒童安全感需要的能力對(duì)教育行為的。首先，孩子的安全感來自父母的和睦。其次，孩子的安全感來自同伴和團(tuán)體的肯定和容納。最后，孩子的安全感來自對(duì)自己的信心，自信心能夠使孩子獲得內(nèi)心的穩(wěn)定和安全感。

?：了解兒童交往需要的能力對(duì)教育行為的影響。

?：了解兒童被信任需要的能力對(duì)教育行為的影響。

?：了解兒童創(chuàng)作需要的能力對(duì)教育行為的影響。

?：了解兒童成功需要的能力對(duì)教育行為的影響。

?：了解兒童探索需要的能力對(duì)教育行為的影響。

3：分析父母的角色分工及教育責(zé)任。

參考解題答案：

事實(shí)上，在對(duì)孩子的家庭教育過程中，父母親的作用都很重要，只有父親承擔(dān)家庭教育或只有母親來承擔(dān)家庭教育責(zé)任都會(huì)有一定的缺陷：

?：父親的教養(yǎng)作用?，F(xiàn)代的觀念認(rèn)為父親應(yīng)更加重視子女的自主行為。提高子女成熟的行為、了解子女、能理智地解決孩子出現(xiàn)的問題、用相應(yīng)的教育方式促使孩子克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷引導(dǎo)孩子走向成功?？傊赣H在孩子成長過程中起著至關(guān)重要的作用。

?：母親的教養(yǎng)作用?，F(xiàn)代的觀念認(rèn)為母親的作用更體現(xiàn)在，訓(xùn)練孩子獨(dú)立自主的能力、滿足孩子的情感需要、促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展和智力發(fā)展、以了解孩子為基礎(chǔ)管教好孩子。

4：學(xué)前兒童家長教養(yǎng)方式對(duì)其教育行為及幼兒發(fā)展的影響。

參考解題答案：

學(xué)前兒童家長對(duì)孩子進(jìn)行什么樣的家庭教育，主要是在其家庭教育觀念的影響和支配下采取相應(yīng)的教養(yǎng)方式，表現(xiàn)為一定的教養(yǎng)行為，最終作用于幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒的發(fā)展產(chǎn)生直接的影響：

?：民主權(quán)威型教養(yǎng)方式對(duì)家長的教育行為及幼兒發(fā)展的影響。

?：絕對(duì)權(quán)威型教養(yǎng)方式對(duì)家長的教育行為及幼兒發(fā)展的影響。絕對(duì)權(quán)威型教養(yǎng)方式的家長在教育行為上對(duì)孩子實(shí)行高壓政策，要求過分嚴(yán)厲，過多限制，缺少寬容，奉行棍棒教育，孩子稍有不妥之處就嚴(yán)加懲罰。

?：嬌慣溺愛型教養(yǎng)方式對(duì)家長的教育行為及幼兒發(fā)展的影響。嬌慣溺愛型教養(yǎng)方式的父母在家庭中把孩子擺在高于父母的不恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，傾注給孩子的愛撫程度很強(qiáng)，超過了一般的限度。

?：忽視冷漠型教養(yǎng)方式對(duì)家長的教育行為及幼兒發(fā)展的影響。忽視冷漠型教養(yǎng)方式的家長對(duì)孩子不聞不問，由于父母和孩子接觸的機(jī)會(huì)少，彼此不了解，容易產(chǎn)生代溝和許多分歧。這種教養(yǎng)方式下的幼兒情緒不穩(wěn)定，富有攻擊性，對(duì)人冷酷，自我控制力差。學(xué)前兒童家長的教養(yǎng)方式對(duì)學(xué)前兒童家長的教育行為產(chǎn)生直接的影響，進(jìn)而影響幼兒的發(fā)展。因此，學(xué)前兒童家長應(yīng)注意樹立正確的、積極的教養(yǎng)方式，摒棄錯(cuò)誤的、消極的教養(yǎng)方式，化不利因素為有利因素。

5：對(duì)非期望行為的管教方法。

參考解題答案：

正面說理法就是通過擺事實(shí)、講道理來啟發(fā)、引導(dǎo)和提高他們辨別是非善惡的能力和思想認(rèn)識(shí)，從而使幼兒心悅誠服接受家長的教育，進(jìn)而養(yǎng)成良好的期望行為的方法。正面說理法是學(xué)前兒童家庭教育中運(yùn)用最廣泛的一種基本方法。為了喚起孩子的自信心，對(duì)孩子的不當(dāng)之處，家長要耐心。生活中，年幼的孩子常常做錯(cuò)事，這是因?yàn)樗麄儫o知，不知道怎樣做才是期望的行為。只有父母尊重孩子，孩子才能按照父母所提出的合理要求去做。只有當(dāng)孩子感到家庭的溫暖時(shí)，家長提出的合理要求才會(huì)被孩子愉快的接受。因此，學(xué)前兒童家長在教育孩子的過程中，盡量使用正面說理、循循善誘的方法去教育、幫助孩子，使他們成為自信、自尊、健康和愉快的新一代。

6：教育要求一致和教育方法靈活相結(jié)合原則。

參考解題答案：

?：父母、老人及家庭成員對(duì)孩子的要求要一致。首先，父母對(duì)孩子所提要求要一致。其次，家庭中，老人往往容易寵愛孩子，父母要將自己對(duì)孩子的要求告訴老人及家庭其他成員，使他們了解這些要求，并且明白為什么要這樣。

?：學(xué)前兒童家長對(duì)孩子的要求應(yīng)前后一致，但方法需靈活。學(xué)前兒童家長對(duì)孩子的教育是一個(gè)長期的連續(xù)過程。這一切，都要求家長隨時(shí)掌握好對(duì)孩子要求和管理教育的寬嚴(yán)程度，做到教育方法靈活。

7：全面發(fā)展和因材施教相結(jié)合原則。

?：全面發(fā)展與發(fā)展特長在學(xué)前兒童家庭教育中，存在著全面發(fā)展和發(fā)展特長的矛盾。

?：針對(duì)孩子的不同個(gè)性因材施教。在孩子個(gè)性特征發(fā)展的過程中，隨著年齡的增長遺傳的作用越來越小，環(huán)境和教育的作用越來越大，個(gè)性差異也越來越明顯。由于孩子的氣質(zhì)、性格、興趣、能力等個(gè)性特征的不同，學(xué)前兒童家長對(duì)孩子進(jìn)行的教育、訓(xùn)練也因人而異，區(qū)別情況分別對(duì)待，做到從實(shí)際出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)、有針對(duì)性的因材施教。學(xué)前兒童家長要真正做到因材施教，必須承認(rèn)、正視、了解孩子的個(gè)性特征?？傊?，學(xué)前兒童家長一方面要全面關(guān)心孩子，使孩子在德、智、體、美諸多方面得到充分發(fā)展。另一方面，在此基礎(chǔ)上，使孩子的個(gè)性得到充分的發(fā)展。只有這樣，才能把子女培養(yǎng)造就成才。

8：理性施愛和要求適度相結(jié)合原則。

?：理性施愛。在學(xué)前兒童家庭教育中，家長不但要以無私的親情熱愛子女，更需要情感與理智相結(jié)合。要貫徹理性施愛的原則，學(xué)前兒童家長不僅要有正確的教育價(jià)值觀，而且要有正確的兒童觀。

?：要求適度原則。沒有要求就沒有教育，嚴(yán)格的要球才是認(rèn)真有效的教育。學(xué)前兒童家長教育孩子也應(yīng)該堅(jiān)持嚴(yán)格要求。教育要求的合理適當(dāng)，主要體現(xiàn)在要求的目的性、可行性、漸進(jìn)性和實(shí)效性幾個(gè)方面。學(xué)前兒童家長對(duì)孩子教育要求的適當(dāng)合理，可以轉(zhuǎn)化為孩子的自身需求。

9：比較核心家庭和主干家庭對(duì)幼兒發(fā)展的不同影響。

參考解題答案：

?：核心家庭是指已婚夫婦與未婚子女組成的家庭，家庭內(nèi)只有三種家庭關(guān)系，夫妻關(guān)系、親子關(guān)系和兄弟姐妹關(guān)系。在核心家庭中，父母與子女發(fā)生互動(dòng)的頻率和機(jī)會(huì)相對(duì)于其他類型的家庭更高、更多，更易建立親子之間的感情。在存在優(yōu)勢(shì)的同時(shí)也存在缺陷。由于核心家庭只有夫妻兩人和他們的孩子，所以他們的責(zé)任尤其重大，一旦孩子出現(xiàn)問題，父母如果沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，往往會(huì)造成嚴(yán)重后果，一旦家庭有失誤，沒有家庭其他成員協(xié)助和彌補(bǔ)，引來的沖突常常是嚴(yán)重的。

?：主干家庭是指父母和一對(duì)已婚子女組成的家庭。主干家庭的特點(diǎn)是待際關(guān)系較為復(fù)雜。有利的一面是，可以彌補(bǔ)雙職工家庭在料理生活及照顧、撫育孩子時(shí)間、精力充足。不利的一面，不同的待際，由于年齡、觀念、接受新事物的能力方面有差異，在家庭教育時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾。

10：簡(jiǎn)述兒童家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容、渠道和方法。

參考解題答案：

兒童家庭教育的內(nèi)容包括：

?：教育觀念的更新。

?：兒童身心發(fā)展知識(shí)。

?：兒童衛(wèi)生保健知識(shí)、營養(yǎng)知識(shí)、常見疾病的防治知識(shí)。

?：胎教知識(shí)和孕期營養(yǎng)保健知識(shí)。

?：家庭教育的內(nèi)容和方法。

?：家庭教育中評(píng)價(jià)兒童發(fā)展的知識(shí)和方法。

?：兒童家庭教育中的一些常見問題及對(duì)策。

兒童家庭教育的渠道包括：

幼兒園的指導(dǎo)、社區(qū)的指導(dǎo)、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的指導(dǎo)、社會(huì)團(tuán)體的指導(dǎo)、大眾傳播媒介的指導(dǎo)。

兒童家庭教育的方法包括：

興趣誘導(dǎo)法、游戲活動(dòng)法、實(shí)踐操作法、環(huán)境熏陶法、賞識(shí)鼓勵(lì)法、榜樣示范法、暗示提醒法。

11：什么是家長的教育觀?對(duì)兒童家庭教育有什么影響？

參考解題答案：

家長的教育觀念包括兒童觀、親子觀、人才觀和教育觀：

兒童觀是家庭教育的指導(dǎo)思想，有什么樣的兒童觀就有什么樣的家庭教育，兒童觀決定家庭教育的質(zhì)量，并最終影響兒童身心的健康發(fā)展。一般而言，家長的兒童觀不同，其對(duì)教育的任務(wù)、內(nèi)容的選擇以及所采取的方式和方法也就不同，因而就形成了不同的教育觀和教育方式。兒童早期唯一的社會(huì)聯(lián)系就是與父母的關(guān)系，父母如何看待自己與子女的關(guān)系是其進(jìn)行家庭教育的根本所在，決定其家庭教育的動(dòng)機(jī)，影響其教養(yǎng)態(tài)度和教育方式。家長的人才觀會(huì)影響他們對(duì)子女的期望，并進(jìn)而影響家庭教育的目標(biāo)定位、內(nèi)容選擇、投入重點(diǎn)及教育方式。家長的教育觀直接影響其教育方式和教養(yǎng)行為。

12：簡(jiǎn)述家長教育方式的類型和特點(diǎn)。

參考解題答案：

家長的教育方式分為五種：

?：專制型：專制型家長，在家庭教育的實(shí)踐中總是以一種不可抗拒的身份出現(xiàn)，對(duì)于孩子的一切都是在發(fā)號(hào)施令。

?：溺愛型：溺愛型的家長在進(jìn)行家庭教育時(shí)總是以孩子為中心，他們視子女為掌上明珠，采用一種用愛過度的教育方式。

?：放任型：放任型父母，一般情況下都是由于實(shí)施其他類型教育方式失敗，或者是由于父母工作較忙、沒時(shí)間照顧孩子等原因，因而對(duì)孩子采取放任不管的態(tài)度。

?：矛盾型：這是家長教育中一個(gè)比較特殊的類型，常常表現(xiàn)為父母不知道怎么與孩子相處。

?：民主型：這是一種積極的教育方式。這種類型的父母總是采取民主、平等的態(tài)度對(duì)待孩子，表現(xiàn)出一種冷靜的熱情和有克制的疼愛。

更多關(guān)于初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)教育考試取證感興趣的在職幼師、及相關(guān)管理人員點(diǎn)贊加關(guān)注一對(duì)一為你解答家庭教育指導(dǎo)師考試取證那些問題。

隨著學(xué)前教育受到社會(huì)的關(guān)注越來越重，對(duì)幼兒園園長和家庭教育指導(dǎo)師的專業(yè)水平和能力也在逐漸提升。在孩子的成長過程中，讓家長感到煩惱的就是教育的問題了。如果孩子教育的不得當(dāng)?shù)脑?，很容易引起各種各樣的家庭矛盾。有很多家長打著為孩子好的名義，做出來不少讓孩子感到不適的事情，導(dǎo)致有些孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒甚至是對(duì)生活不感興趣的情況。因此，家庭教育指導(dǎo)師是一個(gè)非常有必要的職業(yè)，可以幫助家長們更好的教育自己的孩子，讓孩子健康快樂的成長。

推薦閱讀：健康管理師技師備考計(jì)劃