? “小寒，我等你原諒我，多久都等！”

對于尹寒來說，常瑜是火坑，程景森也是火坑。一個有著算計，一個有著試探。驕傲如尹寒，他可以低下頭顱，但絕不是一蹶不振。心中有猛虎的人。不會甘心于臣服。程景森于尹寒是仇人，那么他前期就不可能對他動心，，或者說某些時刻的動搖并不足以讓他放下仇恨，徐徐圖之是為了獲得信任。哪怕是程景森對尹寒很好，前期的所有活動，包括展現(xiàn)自己的仿畫的能力，都是為了獲得信任。直到最后一擊必殺。哪怕最后知道程景森不是直接兇手，也依然放不下仇恨。尹寒是清醒的，理智的。他知道自己想要做什么。他做的所有事都是為了報仇。這一點，足夠讓尹寒忍辱負(fù)重的活在程景森身邊。即便是愛上了程景森，都不能消磨仇恨。包括到后面誤會解開，尹寒知道真正的兇手是柳民治，且在柳民治已經(jīng)入獄的情況下依舊選擇蟄伏，選擇報仇?？梢娝麑τ谀赣H，對于姐姐的死有多么難以忘懷。這并不是程景森一句“我愛你”就可以抵消的。作為一匹狼，尹寒有著過人的智慧。他知道如何讓自己更有價值，如何讓程景森信任自己。并得到自己想要的得到的。可以說，程景森讓尹寒成長，也讓尹寒學(xué)會隱忍。

兩位老師非常好的展現(xiàn)出了程，尹兩人之間復(fù)雜的情感糾葛。程景森少年時期經(jīng)歷過此生都不想回想的事，對于程景森來說，那是夢魘。也因此，程景森也養(yǎng)成了謹(jǐn)慎，敏感的性格。雖性格如此，程景森還是有都屬于自己的溫柔，在明白自己的心意，弄清楚事情的原委后，也有對尹寒的愧疚，他想補(bǔ)償尹寒，卻又讓尹寒誤會。在聽劇過程中可以感受到袁老師和容沐老師對這部劇的用心。程，尹二人之間的愛恨糾葛讓整部劇的節(jié)奏都快而有序。

常瑜對程景森的感情很復(fù)雜，既有得不到的痛苦，也有一起長大的愛意。程景森在他父親死后不動常瑜的原因可能就是他被自己的父親出賣的時候，常瑜為他求了情。但也僅限于此。常瑜知道程景森在尋找什么，于是她將跟程景森妹妹相似的尹寒送到程景森身邊。她將自己愛而不得的痛苦賦予程景森。明明知道尹寒父母的死跟程景森有關(guān)。卻還是將尹寒送到了程景森身邊。他讓程景森愛上尹寒，又讓尹寒不得不隱忍的活在程景森身邊。程景森來取尹寒的畫的時候，常瑜看到程景森的時候是有喜悅的，得知目的后，痛苦而又悲傷。這就導(dǎo)致配常瑜的CV老師需要充分體會常瑜的感情。那種愛而不得的痛苦，是非常復(fù)雜的。

??在知道這部劇要重制的時候，其實是有一點忐忑的。因為不知道重制出來的結(jié)果是什么。是否可以吸引到更多的聽眾?？催^原著的朋友都知道這部劇的劇情。編劇能在長篇的不可描述中改編出這么多的劇情實屬不易。從開始制作到重制再到正式上線，紐約劇組經(jīng)歷了多少只有劇組知道。

??紐約的后期是我聽的廣播劇中比較好的。每一處擬音，每一處人聲處理都恰到好處。優(yōu)秀的后期能讓廣播劇加分。恰如紐約。

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