北大199管理類綜合能力考研復(fù)習(xí)攻略

考研是一個系統(tǒng)性工程，涉及邏輯清晰的知識體系和眾多需要注意的細節(jié)。讓人開心的是，考研拼的不全是智商，還有一個人的體力和耐力，因此，只要足夠努力，找對方法，堅持到底，就有成功的希望。盛世清北十年來專注清北碩博輔導(dǎo)，為幫助考生少走彎路，整理如下北大199管理類綜合能力相關(guān)資料，以供參考。

　　北大光華管理學(xué)院會計專業(yè)的專業(yè)課只有一門199管理類綜合，首先我將從復(fù)習(xí)階段來分享一下我的經(jīng)驗。

　　第一階段：基礎(chǔ)階段

　　基礎(chǔ)階段是老生常談，主要目的就是夯實基礎(chǔ)，進行知識點地毯式梳理。數(shù)學(xué)是比較基礎(chǔ)的初高中知識，以前基礎(chǔ)還可以的基本可以不費力的復(fù)習(xí)，有個別忘記的稍加復(fù)習(xí)就可以，若是基礎(chǔ)較差建議老老實實從知識點開始穩(wěn)扎穩(wěn)打。這一階段就是學(xué)習(xí)并鞏固所有可能考的題型和知識點，對題型要很習(xí)慣；邏輯部分大部分考生還是需要求助下老師或者一些輔導(dǎo)課程的，因為很多地方自己學(xué)習(xí)并不容易。邏輯方面要求大家對這一嶄新的科目有比較全面的了解，如題型、方法、難度分布等等，在腦子里拉出框架，思維清晰；英語的復(fù)習(xí)首先就是單詞，基礎(chǔ)階段大家應(yīng)該把考研單詞至少過一遍，至于題目，大家應(yīng)對所有題目都有一定的了解，重點放在閱讀上，畢竟閱讀分值最高。寫作部分我并沒有過早地開始，我對高分的追求不是很渴望，所以我只是在后期學(xué)習(xí)了，不過寫作科目在基礎(chǔ)階段的重要性因人而異，因為寫作分數(shù)的提升是很緩慢的，性價比不是很高，但想考很高分的同學(xué)需要在暑期開始就了解兩個作文的格式和要求。

　　在基礎(chǔ)夯實階段，我個人比較喜歡用思維導(dǎo)圖來總結(jié)題型和重難點，我是按內(nèi)容分類（不等式、排列組合等等），把所有做過的題涉及的知識點和一些比較偏門的應(yīng)用都整理在里面，做思維導(dǎo)圖雖然會花費一些時間，但是做完之后我對于各知識點和題型非常了解，而且后期我只需要拿出思維導(dǎo)圖來復(fù)習(xí)，重難點和考點也一目了然，在最后的沖刺會體現(xiàn)出來。

　　哪種類型的題目用哪種方法，大腦要有數(shù)，就比如削弱題要記住削弱程度的排序，推理題如何推，語言游戲如何破解。

　　第二階段：刷題階段

　　通過刷題加強知識點的應(yīng)用、培養(yǎng)題感。我們所說的刷題并不意味著題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)未必會讓我們的成績得到大幅度提升，反而有可能使得身心俱疲。對于刷題的正確做法，即：我們應(yīng)對做過的題目有著很好的總結(jié)，使得每一套題都變得有意義，這樣才能真正提升自己的準度與速度。在這個階段所做的真題，首先定位其題型（例如，一道三角形的平面幾何題），然后通過第一階段的知識點梳理，可以在腦中飛快窮盡這一題型的知識點，然后迅速對應(yīng)相應(yīng)的解決方法。尤其是涉及多個知識點的題，可以在其中迅速找到交叉之處，把握知識點與解題技巧。例如形式邏輯題，關(guān)鍵是一些技巧和公式，絕對不能按照語義理解。而對于論證邏輯的解題則是需要從五花八門的解題思路中找到屬于自己的解題技巧。

　　在這個階段我開始了作文的學(xué)習(xí)，寫作最重要的是：寫，要自己動手按照考試的時間規(guī)定來寫，不僅要寫，還要改。自己改有時看不出來問題所在，可以找研友互相批改。寫作素材要靠平時積累，但是應(yīng)試作文的“套路”也要掌握，能幫助你在短期內(nèi)寫出一篇看起來還可以的應(yīng)試作文。畢竟寫作僅僅構(gòu)思和實際寫是絕對不同的，因為寫作真的是在每一次修改中一點點提升的，不要手懶。也不要心急，質(zhì)變也是量變引起的。

　　第三階段：沖刺階段

沖刺就必須注重對于過去幾個月學(xué)習(xí)的鞏固，要經(jīng)常性的復(fù)習(xí)錯題，找到自己的弱點，加以針對。這一階段的練習(xí)以模擬為主，按考試的時間做題，因為全真模擬的特點就是流程形式和考試當(dāng)天幾乎完全一致，讓你在真正考試時不會有一種陌生的無措感，也能讓考試時段內(nèi)大腦習(xí)慣性地保持興奮狀態(tài)。而沖刺階段的最高境界是，做題靠的是一種直覺，不需要復(fù)雜的分析，就大概知道該怎么做才最快最準，甚至可以多線作戰(zhàn)，一個方法做，一個方法驗，這都建立在前兩個階段都很扎實的基礎(chǔ)上才能做到。