游戲不僅是一種娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，還是一件有助于我們健康發(fā)展的事情。通過(guò)游戲，可以改變孩子的大腦和神經(jīng)，幫助他們對(duì)事物產(chǎn)生興趣，分泌有助于健康成長(zhǎng)的多巴胺、血清素和腎上腺素，尤其是多巴胺會(huì)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。因此陽(yáng)光語(yǔ)言學(xué)校在為孩子進(jìn)行語(yǔ)言矯正的過(guò)程中，會(huì)通過(guò)游戲的方式來(lái)將孩子帶進(jìn)課堂。

以前我們會(huì)認(rèn)為多巴胺是令人快樂(lè)的，現(xiàn)在有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多巴胺的本質(zhì)是讓孩子對(duì)快樂(lè)產(chǎn)生需求，通過(guò)追求快樂(lè)來(lái)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和想象力，并為之付出行動(dòng)，將這種行動(dòng)從愛(ài)好發(fā)展為天賦。所以多巴胺分泌的多少，關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)的興趣。分泌少了會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，分泌多了就會(huì)提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

陽(yáng)光語(yǔ)言學(xué)校的專家表示，游戲除了可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子分泌多巴胺之外，還可以幫助孩子減壓。通過(guò)游戲幫助孩子建立安全、穩(wěn)定和培養(yǎng)的關(guān)系，緩解孩子內(nèi)心的壓力，建立社會(huì)情感的韌性。

有研究顯示，能夠主動(dòng)邀請(qǐng)他人玩游戲，或是主動(dòng)參加別人游戲的孩子，在進(jìn)入幼兒園階段之后，面對(duì)新環(huán)境很少會(huì)產(chǎn)生分離焦慮。相反，那些在家表現(xiàn)得乖巧聽(tīng)話的孩子，則需要一個(gè)月左右的時(shí)間才能適應(yīng)新環(huán)境和集體生活。

因此，在進(jìn)行語(yǔ)言矯正的過(guò)程中，我們會(huì)以游戲的方式展開(kāi)訓(xùn)練，也將游戲作為最有價(jià)值的投資。通過(guò)游戲來(lái)提高孩子續(xù)情緒調(diào)節(jié)的能力，這將更有利于孩子的語(yǔ)言、社交技能的發(fā)展。但是我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子不如以前的孩子會(huì)玩了，他們現(xiàn)在玩的游戲越來(lái)越少。這其中原因可能是因?yàn)楠?dú)生子女家庭，父母忙于工作無(wú)暇陪伴孩子，玩耍的場(chǎng)所環(huán)境在減少，以及電子產(chǎn)品束縛了孩子的游戲空間等等。

在這里陽(yáng)光語(yǔ)言學(xué)校的專家也呼吁家長(zhǎng)，應(yīng)該注意與孩子保持互動(dòng)，工作再忙都應(yīng)該抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，與他們進(jìn)行游戲互動(dòng)，以及語(yǔ)言交流，幫助他們獲得快樂(lè)源泉，促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)育，使他們能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。給他們提供足夠的玩耍機(jī)會(huì)，使他們成為一個(gè)有無(wú)限想象力、創(chuàng)造力的孩子。