前言

法理學(xué)在最后背誦階段非常重要，因?yàn)橹灰捌谠诙啅?qiáng)化課程指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)法理學(xué)的難度越來越低。法理學(xué)更像是一層窗戶紙，前期比較扎實(shí)，后期背誦就不難，回歸知識(shí)體系框架，最終把整個(gè)體系融進(jìn)自己的大腦之中，法理學(xué)的背誦難題就會(huì)迎刃而解。

二、法理學(xué)怎么背誦？

（一）理解

對于任何專業(yè)課而言，理解永遠(yuǎn)是第一位的。相信大家經(jīng)過法理學(xué)的強(qiáng)化課程的鋪墊和洗禮，對法理學(xué)全部知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)該已經(jīng)基本沒有什么問題了，現(xiàn)在主要處于一個(gè)訓(xùn)練整體答題思路和框架的階段。

但是如果現(xiàn)在還沒有將整本書或講義看過、理解過一遍的同學(xué)，也不要慌張著急，把握自己的節(jié)奏一步一步來，盲目與別人攀比進(jìn)度只會(huì)自亂陣腳。這個(gè)時(shí)候“慢”就是“快”，不要因?yàn)閾?dān)心時(shí)間不夠，抄起講義就開始一個(gè)字一個(gè)字地背，一定要先理解一遍，抓住關(guān)鍵詞句段串聯(lián)整章。正如理論法師兄所言，法學(xué)的任何學(xué)科都有 “知識(shí)點(diǎn)-知識(shí)體系-方法-思維-思想”這幾重境界，所以說單純的一遍遍重復(fù)但不過腦子也是無法在考場上發(fā)揮出色的，還是要在打牢基礎(chǔ)的前提下串聯(lián)體系。

（二）記憶方法

記憶最重要的秘訣就是重復(fù)，忘了記、記了忘、忘了再記，如此循環(huán)往復(fù)，直到考試當(dāng)天的最后一刻。我們將從宏觀、微觀和偏宏觀三個(gè)角度闡述沖刺階段的記憶方法。所謂宏觀方面，也就是法理學(xué)整本書的框架，可以理解為藤蔓；所謂微觀方面，也就是具體的知識(shí)點(diǎn)，可以理解為所結(jié)之果；所謂偏宏觀方面，就是要在書本原有的邏輯框架之下，尋找不同章節(jié)之間的關(guān)聯(lián)，形成橫跨“法哲學(xué)、法實(shí)證、法社會(huì)”三個(gè)部分的知識(shí)群。

1、宏觀：基本框架

任何一門學(xué)科，在開始記憶具體的知識(shí)之前，必須要回顧宏觀的知識(shí)框架。法理學(xué)的宏觀框架是法哲學(xué)、法社會(huì)和法實(shí)證三個(gè)部分，然后就是每一部分中各個(gè)章節(jié)之間的聯(lián)系，比如，法實(shí)證可以從“本體和運(yùn)行”這一邏輯進(jìn)行理解，其中本體部分包括“法的制定、法的淵源、法的規(guī)范、法的體系”，運(yùn)行部分包括“法的實(shí)施、法的適用、法律解釋、法律推理、法律論證、法律關(guān)系、法律責(zé)任”。

任何一個(gè)章節(jié)，在開始記憶具體知識(shí)之前，也要回顧該章節(jié)的知識(shí)框架。以法的淵源一章為例，首先，是對“法的淵源”這一概念進(jìn)行剖析，主要運(yùn)用“本身、同級概念、易混概念和下位概念”這一組邏輯。法的淵源包括歷史淵源、理論淵源、政治淵源、物質(zhì)淵源等等，但是在該章節(jié)中法的淵源僅指法的效力/形式淵源，因此上述其他的淵源就是這一概念的同級概念。法律淵源的易混概念為法的形式，下位概念為法的淵源的法理分類。其次，法律淵源就是指的法的創(chuàng)制方式和外部表現(xiàn)形式，故而從這一組邏輯入手，法的創(chuàng)制方式鏈接到“法的制定”一章，法的外部表現(xiàn)形式可以從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)方面串聯(lián)起后面的知識(shí)點(diǎn)，動(dòng)態(tài)方面也就是“規(guī)范性法律文件系統(tǒng)化”這一知識(shí)點(diǎn)。靜態(tài)方面又可以從宏觀和微觀兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，宏觀指的是“中國社會(huì)主義法的淵源的一般特點(diǎn)”，微觀也就是我國目前的十類淵源，此處需要將“中國的判例”這一知識(shí)點(diǎn)作為一個(gè)值得討論的問題放入其中。上述內(nèi)容的思維導(dǎo)圖如下：

2、微觀：概念準(zhǔn)確+要點(diǎn)齊全+亮點(diǎn)提升

就概念而言，當(dāng)然是記得越準(zhǔn)確越好。記憶概念的方法理論法師兄的法理學(xué)強(qiáng)化課和知行的法理學(xué)講義上都有，就是將之切分為主語、謂語、賓語、狀語，然后分別填充即可。當(dāng)然不可能做到每一個(gè)概念都背的和書本上一字不差，需要對各個(gè)概念按照不同的重要程度區(qū)別對待。對于一級概念而言，比如法的制定的概念，必須和書本高度一致，千萬不能自己憑感覺去編造，因?yàn)檫@類概念的定義本身常常就蘊(yùn)含著整個(gè)章節(jié)的邏輯，非常重要。對于其他的概念，關(guān)鍵詞一定要記憶準(zhǔn)確，然后保證自己合上書能夠表述出來即可。

就要點(diǎn)而言，要記全，不能缺漏。比如，“中國為什么不宜實(shí)行判例法制度？”，需要從政治制度、法律文化、法律實(shí)踐以及判例法制度本身四個(gè)角度作答。這種知識(shí)點(diǎn)一般邏輯性較強(qiáng)，肯定不需要一個(gè)字一個(gè)字地死記硬背。我們建議可以采取“關(guān)鍵詞+邏輯”的方法拆解，然后再嘗試獨(dú)立復(fù)述出來。還是以同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)舉例，對其拆分如下：

后期只需要重復(fù)這一組關(guān)鍵詞及其邏輯即可，在輸出答案的時(shí)候也可以運(yùn)用關(guān)鍵詞進(jìn)行展開。當(dāng)然，這也只是符合我們習(xí)慣的一種拆解方式，大家可以按照自己喜歡的方式提煉關(guān)鍵詞，目的就是讓自己復(fù)述出來的答案符合書本、講義上的意思。大部分的內(nèi)容肯定是可以用邏輯進(jìn)行串聯(lián)的，剩下的極少部分，大家可以采用編口訣等方法巧妙地記憶。

然后，可以適當(dāng)積累知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)例子以及名人名言，不須太多，有一到兩個(gè)典型的即可。這樣既有助于記憶，也能為答案錦上添花。

最后，形式不是很重要，只要能夠達(dá)到讓自己記住的目的即可?？梢阅靡化B白紙，邊記邊默寫；可以開口背誦；可以在電腦上打字；可以拿彩筆畫圖，等等。大家可以在背誦的過程中自己探索，也不失為一種樂趣，某一種方式用倦了，就換另一種，始終讓自己保持一個(gè)充滿新鮮感的狀態(tài)。我們傾向于默記，也即邊記邊寫，在寫的時(shí)候只寫關(guān)鍵詞，并在腦中整合組織語言。

3、偏宏觀：跨章節(jié)找聯(lián)系

之所以將這一工作放在前兩步之后，是因?yàn)閷ふ也煌鹿?jié)的知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系需要在我們初步掌握整本書的內(nèi)容之上進(jìn)行，因此必須先確定宏觀框架和熟悉細(xì)節(jié)知識(shí)之后才好開始。一方面，知行的講義和后續(xù)增補(bǔ)資料會(huì)幫助大家梳理一些常見聯(lián)系，比如多元化糾紛解決機(jī)制專題、立法原則專題、法制與法治專題、三大法學(xué)流派觀點(diǎn)整理等；另一部分更詳細(xì)的或者說因題而異的章節(jié)聯(lián)系還是需要同學(xué)們在日常練習(xí)和背誦中有意識(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練，拿到一道題就試著看能不能“上下求索”一番，但是這個(gè)過程中也要注意不要生拉硬拽，筆者發(fā)現(xiàn)在最近的一些作業(yè)批改中，可以看出有些同學(xué)是為了找聯(lián)系而找聯(lián)系，其實(shí)內(nèi)容并沒有很切題。如果做到閉上眼睛能回想起目錄具體到節(jié)標(biāo)題的程度，那就代表著整個(gè)法理學(xué)的章節(jié)體系已經(jīng)盡在掌握之中了。

（三）真題練習(xí)

最近一段時(shí)間的打卡反饋中，總有同學(xué)會(huì)提問說現(xiàn)在是否需要開始練習(xí)真題了？筆者認(rèn)為復(fù)習(xí)到了這個(gè)時(shí)候，大家應(yīng)該已經(jīng)有了一個(gè)比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，在背誦沖刺過程中是可以適當(dāng)進(jìn)行真題訓(xùn)練的，那什么叫“適當(dāng)”呢？我們建議在背誦第一輪的時(shí)候選擇知行法理學(xué)講義上每一章后面的真題，或者是2017年以前的真題進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)檫@些題目大多都能夠在書本上找到對應(yīng)的論述，比較簡單，適合在初期練手，也能鞏固每天的背誦成果。在完整背完一輪之后，可以開始逐步練習(xí)2017年以后的考研真題，這部分真題比較靈活，覆蓋的知識(shí)點(diǎn)需要跨章節(jié)檢索，比較鍛煉靈活運(yùn)用的能力。所以在后期復(fù)習(xí)進(jìn)度允許的情況下，可以每周做一兩道真題模擬訓(xùn)練一下。

但是對自己的水平還不是很自信的同學(xué)也不用著急，考前一個(gè)月再做真題也是來得及的。但無論如何，也都建議每個(gè)人在上考場之前要完整的將理論法或應(yīng)用法掐三小時(shí)做一套或兩套，理論法尤其需要這樣模擬。只有無限的逼近考場的時(shí)間安排，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間分配、寫字速度以及應(yīng)試心態(tài)上的問題。

在選擇真題以及練習(xí)真題的過程中，筆者還有一些需要叮囑的地方。請同學(xué)們不要為了刷真題而浪費(fèi)了真題。每一道真題都很寶貴，里面的思路解析和參考答案也凝結(jié)著幾屆師兄師姐的努力，試圖從一個(gè)考生的視角最大限度的還原考場上的即時(shí)思考。思路解析部分有時(shí)甚至比答案還重要，可以起到以一當(dāng)十的作用。所以，自己做完題目不要草率的“就此別過”，一定要仔細(xì)對照真題查漏補(bǔ)缺，看看有哪些地方是你沒想到的，有哪些好的詞句、角度可以積累。在字?jǐn)?shù)方面，參考答案可能比較追求知識(shí)點(diǎn)的完整，所以會(huì)把講義上的完整體系都使用到，但是同學(xué)們使用時(shí)只需要在腦子里過一遍看看是否必要，但是不必全都寫上，可以適當(dāng)精簡，因?yàn)樵诳紙錾弦膊粫?huì)有那么充足的時(shí)間讓你全部羅列。

（四）資料運(yùn)用

1、必背題庫+知識(shí)圖構(gòu)

知行法學(xué)2023年三輪沖刺階段隆重推出了新增項(xiàng)目，即理論法和應(yīng)用法“必背168”題庫+各科目知識(shí)體系圖構(gòu)。但請注意，必背題庫不是押題，而是法理學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過層層篩選和凝練，精心編制的一份重點(diǎn)知識(shí)集錦和答題方法指南。這份資料的亮點(diǎn)和使用重心是思路解析部分，我們將法理學(xué)的答題思路、角度以及方法論穿插其中，除了最經(jīng)典的立法、執(zhí)法、司法、守法、法律監(jiān)督五大萬能角度和法的創(chuàng)制、法的實(shí)施兩大方面之外，還提供了大小十余種方法論，結(jié)合知行強(qiáng)化課程的法理學(xué)方法論部分使用會(huì)效果更佳。如果同學(xué)們將必背題庫過完一遍也就相當(dāng)于又從頭到尾梳理了一遍重點(diǎn)知識(shí)，在考前也會(huì)更有底氣。

知識(shí)體系圖構(gòu)包含各科思維導(dǎo)圖，旨在為尚未實(shí)現(xiàn)體系化、精細(xì)化、思維化的同學(xué)們助一臂之力，節(jié)省自己制作思維導(dǎo)圖的時(shí)間；為已經(jīng)自己搭建好體系的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充和優(yōu)化。需要注意的是，知識(shí)體系或者說思維導(dǎo)圖不是僅僅將知識(shí)點(diǎn)復(fù)制粘貼在對應(yīng)的支線上，而是通過合理的邏輯聯(lián)系和層次框架將繁瑣細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)層層折疊，匯入主干，以最少的字?jǐn)?shù)覆蓋著最多的知識(shí)點(diǎn)，這也將是法理學(xué)沖刺末期需要反復(fù)理解和使用的一份串線資料。

2、論文和熱點(diǎn)

學(xué)習(xí)法理學(xué)的一大誤區(qū)就是盲目閱讀大量的法理學(xué)專著和論文。當(dāng)然，閱讀專著和論文本身也是學(xué)習(xí)，我們不能否認(rèn)其價(jià)值，但是對于法理學(xué)考研而言可以說是用處非常有限。一方面，且不說專著和論文的內(nèi)容深?yuàn)W難以掌握，即便掌握了也難以被運(yùn)用到答案上。另一方面，這一工作耗費(fèi)過多時(shí)間和精力，會(huì)影響其他科目的學(xué)習(xí)。所以大家即便時(shí)間充裕，筆者也不建議大家這么做。可以說法理學(xué)僅學(xué)習(xí)書本和講義，足矣。稍微難一點(diǎn)的題目也可以通過已知的相關(guān)知識(shí)組織答案合理編寫，這也是我們一直想訓(xùn)練大家養(yǎng)成的能力。如果是有志于報(bào)考法學(xué)理論方向的同學(xué)，也大可以只在初試和復(fù)試之間的這段較為空閑的時(shí)間里看看教研室各位老師的最新論文。

至于熱點(diǎn)知識(shí)的梳理，筆者認(rèn)為只需要花很少一部分時(shí)間處理即可。因?yàn)榉ɡ韺W(xué)初試的一大特點(diǎn)就是重者衡重，所以我們還是要把大量時(shí)間花在往年總愛出題的那幾個(gè)知識(shí)群里，做到融會(huì)貫通，怎么提問都有應(yīng)對方案。同時(shí)，今年的新版講義里也有一些新增專題，新增其實(shí)也就是熱點(diǎn)，比如協(xié)商民主、人工智能、習(xí)近平法治思想等，可以瀏覽幾遍有個(gè)印象。最后，知行法學(xué)也會(huì)在沖刺末期為大家整理一些當(dāng)年熱點(diǎn)，請各位同學(xué)及時(shí)關(guān)注知識(shí)星球進(jìn)行閱讀和下載。

（五）背誦心態(tài)

1、堅(jiān)持

法理的背誦很容易陷入一種感覺都背了又感覺什么都沒背的錯(cuò)覺，因?yàn)樗容^宏觀抽象，甚至可以被凝練成一個(gè)詞，也即知行理論法師兄所說的“法治”。但是不要因此而慌張，繼續(xù)反復(fù)記憶下去就是了。在沖刺背誦的過程中難免出現(xiàn)“背了好像沒背”的感覺，這再正常不過了，要相信花過的功夫絕對不會(huì)白費(fèi)，繼續(xù)重復(fù)下去就是了。如果大家法考刑訴跟的是左寧老師，一定聽過他的“屠龍行動(dòng)”。我們今天剛砍掉了龍爪，明天它又長出來了，這個(gè)沒有關(guān)系，一直砍到考前最后一秒就行了，考研背誦也是如此。

2、樂觀

很多考生在背誦的過程中焦慮，一方面是因?yàn)椤氨沉送保€有一個(gè)很重要的原因是總是先預(yù)設(shè)自己應(yīng)該背多少遍，然后就覺得時(shí)間不夠用了，鐵定考不上了，然后負(fù)面情緒就來了。其實(shí)沒有說考上就一定得背多少遍，如果前期理解的好，可能背一遍就夠了。最好的方式就是嚴(yán)格按照上面所說的背誦方法進(jìn)行，不要在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上停留過久，也不要囫圇吞棗只圖進(jìn)度。這個(gè)過程用“摸著石頭過河”來形容比較恰當(dāng)，其實(shí)我們的整個(gè)備考過程何嘗不是摸著石頭過河呢？即便是二戰(zhàn)、三戰(zhàn)的同學(xué)，也不可能對考上胸有成竹，每一次備考都是一次新的開始，每一輪背誦也是。我們每一輪的背誦其實(shí)是再做加速運(yùn)動(dòng)，越到后面肯定會(huì)越來越快，甚至考前最后一天就可以把整本書過個(gè)兩遍。所以不要心急，保持樂觀的心態(tài)看待就好。

（六）結(jié)語

總而言之，法理學(xué)作為全程班開課的第一個(gè)科目，已經(jīng)陪伴了大家近七個(gè)月的時(shí)間，學(xué)習(xí)過程中可能由一開始的畏難和排斥變?yōu)榱嗣彘T路、融會(huì)貫通。其實(shí)仔細(xì)想想，法理學(xué)的體系是十分清晰明了的，對于初試應(yīng)試也是比較友好的。所以在接下來不到百天的時(shí)間里，也請同學(xué)們保持住法理學(xué)的滾動(dòng)復(fù)習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練，堅(jiān)持下去，勝利就在前方！

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