歷經(jīng)五月有余的申請季總算步入尾聲，回顧當初從一份空白的簡歷開始，到如今“2019-2020申請季”文件夾中滿滿當當?shù)馁Y料，心中百感交集。相比于感謝自己的努力堅持，我更想對我的家人、老師、學(xué)長學(xué)姐、朋友們表達真切的感激——是他們在我迷茫時指引，失意時鼓勵，焦慮時寬慰，見證了我的成長。感謝世畢盟（GGU）給我這個機會記錄下這段故事，哪怕現(xiàn)在的我回看那些揪心的日夜，內(nèi)心不免還是陡然一緊，想必日后再度重溫這段故事也定會感慨萬千。衷心祝愿各位在上進路上求索，或迷?；虬簱P，或懷疑或躊躇的學(xué)弟學(xué)妹，抓住每個自我成長的機會，在最年輕的時光放手一搏，未來已然難以預(yù)測，為什么不努力一把去看看未知的天空藏有何種驚喜？天道酬勤，功夫終不負有心人。

01個人背景和申請情況

華東某高校本科英語專業(yè) GPA 3.60+

科研三段（校內(nèi)+校內(nèi)+美國某高校遠程）

實習四段（教育科技公司+教育峰會+暑校助教+競賽指導(dǎo)）

國外交流經(jīng)歷三段（暑校+暑校+交換）

PSPB會議署名一篇

錄?。篐arvard University (L&L),

University of Cambridge (RSLE), University of Columbia (BBE), University of Pennsylvania (ICC), University College London (TESOL), University of Edinburgh (TESOL)

02我的申請故事

2019年的下半年是我21年人生中成長最快的一段時光。研究生申請錘煉了我獨立思考、為選擇負責的能力，敦促我完成從被動等待到主動探索的轉(zhuǎn)變，也不斷提醒我在向前看的過程中，勤擦拭內(nèi)省的鏡子。

獨立思考，成為敢為自己的選擇負責任的成年人

經(jīng)過和父母多番討論和自己權(quán)衡利弊后，我在大二下決定出國。這個決定來的并不突然，我一直都認為把語言專業(yè)學(xué)精，最好可以去母語國家開闊視野，融入當?shù)氐奈幕h(huán)境；同時，走上教育之路仿佛是我自然而然的選擇，從高中畢業(yè)為學(xué)弟學(xué)妹提供家教到大學(xué)期間的小試牛刀，都令我感覺“教書育人”與我自身性格相匹配；另外，也要感謝學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗為我?guī)韱l(fā)，現(xiàn)實意義上而言，從語言專業(yè)到教育學(xué)的對接貌似是一個穩(wěn)妥的選擇；我和父母也考慮到，海外留學(xué)的經(jīng)歷在如今的就業(yè)市場上或許可以為我助力。因此，在綜合權(quán)衡多方因素之后，我做出了出國進修教育學(xué)相關(guān)專業(yè)的選擇。這是我為未來發(fā)展做出的關(guān)鍵選擇之一。

確定了申請方向，下一步要做出的關(guān)鍵選擇就是目標學(xué)校和項目。面對各份官方排名，林林總總的學(xué)校名稱，我一時陷入迷茫，不知道我的軟硬實力背景配得上哪些，一些看起來遙不可及的目標是我能踮起腳夠到的嗎，要不要給自己多備幾所保底以備萬一？一直以來，我總習慣把事情往壞處想，對自己懷疑大過自信，申請季的焦慮放大了自我否定的負能量。

多虧我在世畢盟的培訓(xùn)師和mentor學(xué)姐（哈佛大學(xué)研究生畢業(yè)）每次都會給予我毫不吝嗇的夸獎和鼓勵，我才能每每在自我否定時看到一些亮光；有時候我甚至覺得配不上這么高的評價，但培訓(xùn)師和學(xué)姐一如既往積極陽光的反饋支撐我建立起了更強大的內(nèi)心，更有信心審視真實的自己。我按照“沖刺”、“穩(wěn)扎穩(wěn)打”、“保底”三檔列出了選校單，然后挨個學(xué)校搜索感興趣的項目，進行排除和篩選，最終確定了十所左右的學(xué)校。在這十所中，我保留了極少保底項，既是因為建立起了客觀的自我認知，二是我有信心在有保障的前提下，“破釜沉舟”，背水一戰(zhàn)。這是我為自己做出的又一重大抉擇。

雖然說機會是留給有準備的人，但主動出擊往往比原地等待更有用

眾所周知，美國名校特別看重軟實力背景，尤其是經(jīng)歷的多樣性，是否觸及到了一個大領(lǐng)域里的眾多子方向，這些子方向又是否殊途同歸。我雖然一直非常清楚這一點，但在大學(xué)頭兩年我鮮有實際行動——這大概是由于我內(nèi)斂膽小的性格，不善社交，不愿踏出象牙塔去接觸更廣闊的世界。但是這樣的想法在我出國交流之后發(fā)生了改變，一個人的國外生活使我懂得，建立人際關(guān)系，融入集體和社會對個人心理健康和社會意識的成熟是多么的重要。從那以后我開始利用各種渠道收集一些開闊眼界，豐富背景的機會，助理研究、課程設(shè)計、公益教學(xué)、大賽評審、教務(wù)管理、國際教育...面對每一個可能為申請增色的機會，我都想勇敢地爭取一下，投遞簡歷也就是幾分鐘的事情，指不定這個幾分鐘的動作會讓自己在未來經(jīng)驗打造上受益匪淺。在打破舒適圈的一次次嘗試中，我褪去青澀，不再那么怯生，愿意參加大型活動，對廣結(jié)好友充滿向往，對陌生和挑戰(zhàn)摩拳擦掌；最重要的是，我一次次確定了對教育的熱情，堅定了愿今后以教育者的身份加入語言文化全球變革的目標，make sound, effective and evidence-based educational changes possible。

除了軟實力背景的建設(shè)，標化成績的準備不可忽視。我做的比較明智的一點是，我在申請季開始前已經(jīng)達成了所有語言考試的目標，大三上考過了托福，大三下英國交流考過了雅思，大三暑期考過了GRE，基本上每場考試準備時間都不超過兩個星期。對于語言考試，我認為經(jīng)驗是首要的，對于我這樣“笨鳥先飛”的考生，可能需要在正式的拿分考試前報一場探探深淺，熟悉考試氛圍，摸索屬于自己的最佳模式。如果第一次考試分數(shù)不理想，我會在此基礎(chǔ)上查漏補缺，攻克那一兩個困住我的重難點，再在第二次正式拿分考試中發(fā)揮出更好的水準。在我看來，語言考試是在一個套路中變化著模樣刁難考生，我們可以準備的，就是調(diào)整好自己應(yīng)對這些套路的姿勢，摸清考點和“坑”，計劃好每個部分的時間，形成屬于自己的應(yīng)試風格。

另外，在校GPA，不用多說，這是邁向名校的門檻。“如何在短時間內(nèi)提高GPA”在我看來是一個不切實的問題，GPA的算法決定了這是需要靠長期努力積累才能保持在較高水準的數(shù)值，也就是從大一的第一個學(xué)期到申請季的最后一個學(xué)期，每一個學(xué)期的努力都在一點點拔高GPA。這也就是為什么我們會承認，機會總是留給有準備的人。關(guān)于如何保持較高成績，除了自身的努力，我覺得可能的訣竅有：在選課自由的前提下，選擇一些考試形式更適合自己的選修課；向之前修過課的同學(xué)取經(jīng)，等等...

將每封文書當作內(nèi)省的鏡子，與自己對話

整個申請季最令我頭大也帶給我最多收獲的就是一封封精心準備、歷經(jīng)數(shù)十次修改潤色的文書了。我申請的沖刺校大多非?？粗匚臅馁|(zhì)量，因此我從一開始就打消了“一封文書走天下”的想法，做足了為每個項目量體裁衣定制文書的心理準備。事實證明，這樣的準備大有裨益。一方面，這督促我詳細地審視目標項目的教學(xué)目標、課程設(shè)置、錄取要求，揣度項目需要的人才需具備的要素，從而在文書中把自己打造成符合該項目氣質(zhì)的形象，更真誠和充分地表達我想加入該項目的原因和渴望從中收獲的成長；另一方面，在每次修改文書的過程中，都能幸運地在細節(jié)處捕捉新的思路和更為精巧的謀篇布局的方式，或是發(fā)現(xiàn)可能存在的邏輯漏洞和不夠地道的表達方式。一次次的推翻重來，我的思路愈發(fā)順暢，內(nèi)心里描繪的形象愈發(fā)清晰，對夢校的向往愈發(fā)堅定。就是在一遍又一遍仔細閱讀官網(wǎng)和不斷完善文書的過程中，我愈發(fā)清晰自己是真的很喜歡哈佛的項目，它完美地符合我的研究興趣，我也迫切地希望成為能為它貢獻力量的青年學(xué)子。

怎樣算一份好的文書？盡管我不認為我寫文書的能力很強，但我相信我提交的每一封都問心無愧，不留遺憾。最重要的一點是我努力把每篇文書講成一個故事，告訴讀者：我熱愛什么，緣何熱愛，為這份熱愛付出、得到過什么，還希望收獲些什么？我將從前的經(jīng)歷穿插在這個講述“熱愛”的故事的分線里，希望讀者讀完之后腦中立馬浮現(xiàn)的，是一位對語言教育抱有志向且始終付出行動，不斷督促自我成長，以教育事業(yè)為大任的反思實踐者形象。根據(jù)每個項目的特色和側(cè)重有所不同，我希望在文書中打造的形象也發(fā)生了微妙的變化，但歸根結(jié)底呈現(xiàn)的中心思想是殊途同歸。完成文書后，我非常懇切地希望得到各方的建議，在這里要特別感謝我在世畢盟的mentor學(xué)姐不厭其煩地為我的文書提出非常寶貴且中肯的建議，善解人意地傾聽我想訴說的故事，帶有同理心地指出可以改進的地方，引導(dǎo)我將文書創(chuàng)作視作一件極具成就感且樂從中來的自我探索之旅；我也非常感謝我在世畢盟的培訓(xùn)師一次次非常及時地為我聯(lián)系幫助潤色的GGU Native Expert Team老師，以及“以身試毒”的我的朋友們，在繁忙學(xué)業(yè)中為我指點迷津的學(xué)長學(xué)姐。自我的反思，貴人的相助，思想的打磨和重建，向內(nèi)的探索與認知，使得文書創(chuàng)作為我的申請季留下濃墨重彩的一筆。

03給當初自己的建議

若時光流轉(zhuǎn)，回到申請季前，我想對當時的自己說：如果可以的話，在在校成績上努把力，讓自己更有底氣；提前熟悉項目的各方面設(shè)置，建立起和夢校的心理聯(lián)系，將自己打造成學(xué)校想要的樣子；盡量客觀地認識自己，既不自卑也不自負，平等地和內(nèi)心對話，盡可能地給自己真實的評價；廣交人脈，向優(yōu)秀的人學(xué)習，保持好奇與謙遜，今天的相遇或許會為明日的啟航助力。

04GGU和我

世畢盟，GGU，的培訓(xùn)師姐姐，mentor學(xué)姐是這一路上最了解我的良師益友，除了專業(yè)的指導(dǎo)，我最感激的是她們?yōu)槲易⑷氲脑丛床粩嗟木駝恿?。記憶猶新的是在修改哈佛文書的那段日子里，我在GGU的指導(dǎo)小組細致到一個過去時、單復(fù)數(shù)地為我調(diào)整文章，溝通細節(jié)，哪怕我每個學(xué)校的文書已經(jīng)積累了十幾版的草稿，指導(dǎo)小組還是能清楚記得每篇文書中我最想表達的故事；培訓(xùn)師姐姐總是細致地幫我把文書遞交給GGU Native Team潤色，提醒我下一步該做什么，溫柔而耐心地為我一個知識點一個知識點梳理簽證，選校，就業(yè)的思路；我在GGU的培訓(xùn)師細致地引導(dǎo)我這名“網(wǎng)申小白”進行網(wǎng)申填寫和推薦信提交，規(guī)劃出項目信息和網(wǎng)申信息的表格，在文書格式和推薦信署名這樣的細節(jié)上絲毫不馬虎。

05結(jié)語

記得在申請的閑暇時間，我在朋友圈發(fā)了一張很喜歡的文字圖片，上面是“自律溫柔優(yōu)秀上進”。這于我而言是很完美的人生狀態(tài)。或許這樣的完美很難全部做到，但是就像當時的我向往哈佛，向往劍橋一樣，心中懷揣著一份心馳神往的夢想，你會不由自主地向它靠攏，直到能攝取一束微光成為裝點自己的光芒。