志賀直哉是白樺派作家，被譽(yù)為“小說之神”。代表作《清兵衛(wèi)與葫蘆》《在城崎》《暗夜行路》等。他的父親是日本財政界的大佬，而他本人也具有合法的繼承地位。他在幼時就被祖父母接去生活，與父親的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。留過兩次級，也才因此認(rèn)識了他的中學(xué)同學(xué)武者小路實篤，并在這位朋友的勸誘下走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，與志同道合之人創(chuàng)辦《白樺》成為了作家，史稱“白樺派”。對他的評價一向很好，不僅有后輩新思潮派芥川龍之介、菊池寬等人、普羅文學(xué)的小林多喜二等人的熱情應(yīng)援，還有郁達(dá)夫與他短暫會面即做出高度評價。

所以一開始在我眼中的他，就是一個創(chuàng)作文章風(fēng)格平和，充滿人道主義思想，陽光積極的寬厚長者的形象。

應(yīng)該是從文煉開始認(rèn)識志賀老師的吧，但是可能在這之前就有在聽文學(xué)課的時候，稍微接觸到一點，但是當(dāng)時并沒有萌生“啊，我要去看他的作品”這樣的想法。

文煉的志賀老師：穩(wěn)中帶皮。白樺瘋狂發(fā)糖。

文失的志賀老師：皮。

文失志賀老師的戲份應(yīng)該只有和芥川、太宰一起出場。（會不會有和文失寬一起的？）基本情節(jié)就是三個人機(jī)緣巧合碰上之后，太宰對志賀發(fā)起挑戰(zhàn)，志賀老師積極應(yīng)戰(zhàn)。弄得芥川老師異常尷尬。

哦，迷弟三角。

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運動神經(jīng)強(qiáng)，騎車不看路（為什么說他不看路呢，因為他是倒著騎的。這是六十多的老爺子？）在文失里，他一出場就是自行車“哐——”撞了。https://designroomrune.com/magome/daypage/12/1220.html

志賀直哉生于1883年2月20日，卒于1971年10月21日，享年88歲，今年也正好是他去世的五十周年整。

版權(quán)還沒有過期，可能因此，他的作品翻譯過來出書的還不是很多。但是考試可能要考，所以網(wǎng)上也有不少?！栋狄剐新贰吩趫D書館借到過。樓適夷先生也有翻譯過一些短篇。如果翻一翻民國時期的老書，也可以翻到一些。

中國國家圖書館

《近代日本小品文選》收錄《雪之日》謝六逸

《無名作家的日記》收錄《范某之犯罪》查士元

《近代日本小說集》收錄《到網(wǎng)走去》《清兵衛(wèi)與葫蘆》周作人

（歡迎補(bǔ)充！）

河童忌重谷崎生日，小林多喜二的忌日就正好是志賀的生日。身為普羅文學(xué)的代表作家，小林老師在投身地下活動時被捕，1933年2月20日，被嚴(yán)刑拷打致死，年僅30歲。

那天，是志賀老師50歲生日。志賀在日記里抒發(fā)了黯淡的心情。

兩人曾多有書信往來，志賀也稱贊小林的文章。

大正時代的私小說中，當(dāng)屬志賀直哉的心境小說，志賀直哉的心境小說中，我推《在城崎》為代表。這種小說著重描繪“我”的心境變化，是“調(diào)和型”私小說，相對于太宰治等無賴派作家以描繪墮落、自我毀滅的“毀滅型”私小說，“調(diào)和型”更強(qiáng)調(diào)在苦悶中調(diào)和心境，尋找出路。

正如志賀直哉的文章重要主題就是“和解”。

《在城崎》這篇文章，借助蜜蜂，老鼠，蠑螈三種動物的死亡集中表現(xiàn)了對于生死的觀念。每寫一種動物都關(guān)照到自己劫后余生的經(jīng)歷。

“我”經(jīng)歷生死關(guān)頭，竟然格外平靜。在城崎溫泉靜養(yǎng)，冷清清的夜晚，清冽小溪、寂寥山谷。寧靜、安適、孤寂——卻并不恐懼死亡，只是對此有一種微妙的親近。

“我”看到一只死蜂。完全安靜，正與周圍冷漠來往工作的蜂群形成生與死的強(qiáng)烈對比。曾經(jīng)，那只蜂也是這樣忙碌，如今，它死了，安靜凄冷。

“我”會想到自己的死亡吧。

“我”去散步，看見人們虐待老鼠取樂。老鼠痛苦掙扎，自己也是受了傷后，積極自救，一點也沒想到恐懼死亡。友人告訴“我”傷勢不重，如果“我”得知傷勢致命，又會如何？即使對死亡一直有一種莫名親近，事實上還是不甘于就這樣死去的。

即使結(jié)局必然是死亡，還是掙扎著生存著。

天色漸暗，路邊巨大的桑樹，只剩一片葉子。它顫動時，風(fēng)不吹；風(fēng)吹起時，它又不動了。

“我”看見一只蠑螈，可憐可厭的蠑螈棲息于污泥之中?！拔摇比邮^擲它，只是想讓它離開，不想，蠑螈就此斃命。自己意外地活了下來，蠑螈卻意外地死去了。

“我”在驚愕之余，憂傷、共情，同為生靈，如此脆弱。

蜂、老鼠、蠑螈已死，自己大難不死，如果還不感恩生命，實在說不過去，然而，“我”毫不感到欣喜，只是思考、迷惑，在漸暗的天色里前行。

生與死，并非截然兩極吧。

我愛著令人痛心的傷口，也愛著傷口愈合的疤痕。志賀老師的和解，也許會更加適合一種安穩(wěn)的生活。大大方方承認(rèn)迷茫，找不到答案，繼續(xù)生活就總會找到。

云開月明，格外動人。

與自己和解吧。

我凝視著他。

迷茫、悲憫、掙扎、和解、踉蹌前行

——宛若神靈。