作為七年級(jí)的同學(xué)們，剛剛進(jìn)入初中，也是第一次接觸歷史，就需要同學(xué)們付出加倍的努力和心血來梳理歷史。歷史的學(xué)習(xí)少不了脈絡(luò)和框架，知犀便為同學(xué)們梳理總結(jié)了一份七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖，這對(duì)還在處于學(xué)習(xí)歷史的懵懂時(shí)期的我們大有好處。這份七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖包含了史前時(shí)期、夏商周、秦漢、三國(guó)兩晉南北朝等不同朝代的更替，還請(qǐng)各位同學(xué)們認(rèn)真研讀總結(jié)~

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（1）大綱：

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七年級(jí)上冊(cè)歷史一共分為四個(gè)單元，第一單元史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)；第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革；第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固；第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合。

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（2）：第一單元

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第一單元講述了人類歷史的起源和早期農(nóng)耕生活的發(fā)展，學(xué)生們還需了解一些遠(yuǎn)古的傳說。

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（3）：第二單元

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第二單元涉及到早期國(guó)家的產(chǎn)生，以及在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期動(dòng)蕩的社會(huì)變革。

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（4）：第三單元（1）

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第三單元第一節(jié)秦統(tǒng)一中國(guó)，秦朝是歷史上一個(gè)非常重要的朝代，從它的建立、統(tǒng)治措施以及到最后的衰亡都是需要重點(diǎn)把握的。

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（5）：第三單元（2）

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學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民起義，需要掌握為什么會(huì)產(chǎn)生農(nóng)民起義，包括起義的爆發(fā)和歷史意義等都需理解。

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（6）：第三單元（3）

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秦朝被推翻后，便是西漢的建立和文景之治。這節(jié)內(nèi)容是歷史發(fā)展比較穩(wěn)定的時(shí)期，需簡(jiǎn)單了解。

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（7）：第三單元（4）

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漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝，使西漢進(jìn)入鼎盛的時(shí)期。學(xué)生們?cè)诖斯?jié)需從政治措施、思想文化措施、經(jīng)濟(jì)等方面去掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并充分理解大一統(tǒng)措施的作用。

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（8）：第三單元（5）

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第三單元第五節(jié)西漢滅亡東漢建立，這部分內(nèi)容需簡(jiǎn)單了解東漢從興盛到衰亡的原因和影響。

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（9）：第三單元（6）

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絲綢之路是溝通中外文明的重要舉措，此節(jié)需了解張騫出使西域及絲綢之路開通背景和歷史意義。

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（10）：第三單元（7）

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兩漢的科技和文化亦是第三單元的重要知識(shí)點(diǎn)，其中四大發(fā)明中紙的發(fā)明便是在此朝代誕生。

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七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖（11）：第四單元

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第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，政權(quán)分立與民族交融是此時(shí)期的重點(diǎn)內(nèi)容，從政權(quán)的更迭、民族交融、江南開發(fā)、科技文化等方面掌握該朝代的歷史變遷。

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關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖的分享就到這，歷史是從古至今的演變，因此在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，要注意前后知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)，借助思維導(dǎo)圖理清線索，使知識(shí)點(diǎn)條理化、系統(tǒng)化。這樣才能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，也能更加理解什么是朝代的更迭。

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