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9月1日起!中小學(xué)教師將迎來新的假期!

2023-08-26 16:32 作者:山香招教  | 我要投稿

未來的老師們看過來!


九月起,教師們將迎來新的假期!它就是雙減假!


關(guān)于“雙減假”,咱們還要從“雙減”政策說起——

政策“雙減”————————————


2021年7月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》


提出“雙減”即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),教育部黨組將其作為“一號工程”。



“雙減”政策全篇較長,香香給大家總結(jié)一下,大家可以理解成:要減輕義務(wù)教育階段學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。


“雙減”政策施行以來,效果顯著成績斐然,這很大程度上得益于一線教師的努力與支持:一方面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率(提質(zhì)增效),另一方面犧牲自己的休息時(shí)間,勇挑重?fù)?dān)承擔(dān)了大部分的課后延時(shí)服務(wù)工作。


課后延時(shí)服務(wù)工作————————————


“課后延時(shí)服務(wù)”就是指在中小學(xué)義務(wù)教育階段的學(xué)生們,可以自愿選擇參加放學(xué)后額外增加的兩個(gè)小時(shí)課外服務(wù)。


“課后延時(shí)服務(wù)”的初衷是為實(shí)行“雙減”政策后,校外的培訓(xùn)班和補(bǔ)課班無法繼續(xù)為學(xué)生們提供服務(wù)之后,一些下班時(shí)間比較晚的家長能夠安心工作而提出的舉措。



“課后延時(shí)服務(wù)”的初衷是好的,但是如此一來便犧牲了教師們的休息時(shí)間,所以為了照顧一線老師們,部分地區(qū)便推出了一個(gè)全新的“假期”。



除每周雙休之外,每周周中再給教師們額外安排半天的假期,教師們可以根據(jù)工作安排和實(shí)際需要,自由支配。


這就是“雙減假”?。。。∈遣皇呛芷诖?!下面咱們瞧瞧哪些地區(qū)施行了相關(guān)的政策!看看有你的地區(qū)嗎?

溫州市教育局《十條措施》


此前,溫州市教育局出臺了《關(guān)于進(jìn)一步做好“雙減”背景下教師關(guān)愛工作的十條措施》,明確提出:


第一,參加課后服務(wù)的教師,每周可享受半天“雙減假”,也可用課后服務(wù)時(shí)間兌換“雙減假”;

第二,實(shí)施課后服務(wù)AB崗位制,讓老師在托管過程中能交替上崗;

第三,支持參加課后服務(wù)的教師,實(shí)行彈性上下班制。


政策節(jié)選 ————


第三條、推廣AB崗位制。各校設(shè)立課后服務(wù)教師AB崗制度,讓課后服務(wù)教師在托管過程中能有效交替上崗,方便教師應(yīng)對突發(fā)情況。


第四條、參與課后服務(wù)的學(xué)科教師,當(dāng)天早上可適當(dāng)遲點(diǎn)到校或者下午提早離校;創(chuàng)新實(shí)施“雙減假”,每周可以有一次半天的“雙減假”,也可嘗試課后服務(wù)時(shí)間“儲蓄制”,將教師課后服務(wù)時(shí)間折算成時(shí)間積分,用儲蓄的時(shí)間積分兌換“雙減假”,便于教師解決家務(wù)事。(這可太棒了?。?/p>


安徽蚌埠市《彈性上下班》


安徽蚌埠市教育局發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施基于智能技術(shù)的蚌埠市義務(wù)教育階段學(xué)校教師彈性上下班制的意見》,意見明確規(guī)定:


義務(wù)教育階段的教師,有望享受每周半日的“雙減假”,以便有更充沛的精力用于教育教學(xué)。



山東日照積極構(gòu)建

“雙減”教育新生態(tài)


山東日照東港區(qū)天寧小學(xué)實(shí)行課后服務(wù)AB崗、“雙減假”等彈性工作制度,讓參與課后服務(wù)的教師每兩周有五天時(shí)間提前一小時(shí)下班,每周可以休一次半天的“雙減假”,還可以“儲蓄制”“零存整取”使用。



香香我是真的很期待了?。?!而且一線教師們真的很需要這個(gè)假期!


一線教師的工作時(shí)間與強(qiáng)度向來備受關(guān)注,此前盡管國家一再強(qiáng)調(diào)要為教師減壓,事實(shí)上能安穩(wěn)落地的并不多——這并非政策不給力,只是受限于教育競爭壓力的影響,一線教師們很難真正的減壓下來。


種種原因下,教師欲“減”不能,而眼下的“雙減假”卻在某種程度上很大的緩解了這一問題,不僅可以自由支配,還可以積攢兌換。香香真希望這項(xiàng)政策能在全國推廣開,對教師們太友好了!?。?/p>







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