觀《鈴芽關門》有感：
基本故事中缺乏一些將不同情感聯(lián)系在一塊的內(nèi)在邏輯，單純的就是，友情——“旅行相遇”、親情——“互相支撐”、愛情——“患難與共”，都各自為戰(zhàn)，沒有形成一種能和“殘酷的現(xiàn)實”以及“傷痛的過去”對沖的強大情感聯(lián)系，所以“美好的未來”這種東西就很“空”，女主對“美好的未來”的那種堅定，對觀眾的感染力就急劇下降，甚至不如大臣一句“你原來不喜歡我”以及小鈴芽找媽媽的沖擊力大。
女主關門之旅的表面動機是“放貓的愧疚”以及“不想讓別人遭受同樣的苦難”（可以說是善良），但是開門的表面動機我是真的不明白，因為此時女主并沒有與自己的過去和解，只因為“愛情”就拋棄之前關門所堅持的東西么？顯然從表面來看這個邏輯就不成立。
除非把每一扇門都抽象成一種“鈴芽”的渴望，而蚓厄是創(chuàng)傷/缺陷，關門代表渴望壓制內(nèi)心創(chuàng)傷/缺陷的過程，而要石封印則是一種徹底的”治愈和彌補“，大貓是“親人愛的束縛”（化為要石則是擺脫了、或者和解了，這里讓黑貓化為要石的是男主，其實我猜男主內(nèi)心是不想當關門師的，而是一門心思想當老師，因為固定教書的老師和旅行的關門師天然沖突，但是男主因為爺爺才當了關門師，而黑貓化為要石，則是男主發(fā)自內(nèi)心的想關上門，而不是因為一些”家族傳承的責任“），大臣是“渴望的靈魂的孤獨”（化為要石則是找到互相喜歡的人變得不孤獨，鈴芽看到男主記憶確認了這一點，所以大臣愿意化為要石幫助鈴芽了），這樣”愛情“也解釋通了，”直面過去“也有動機了，鈴芽“將就”（雜亂的屋子）“不怕死”變成“害怕孤獨”“有理想、有目標”（書）變化也有支撐了。但是這樣解釋，雖然創(chuàng)作邏輯成立了， 故事推進的邏輯就太弱了，就很牽強，”為什么非救男主不可“以及大鈴芽對小鈴芽的話又拐回到宿命的必然上這兩處，就有種小家子氣，同是時空對話，卻沒有《你的名字》里那種”你我雖然會忘記，但是我還要記得你“的那種動人了。
我感覺把那快半個小時的公路戲（單指男主朋友開車的部分），換成對兩只貓的描述解讀來引出開門動機比較好，弄得現(xiàn)在一頭霧水的出發(fā)（”為什么要救男主“這個問題沒有實感），似懂非懂的到達（"好像是因為有了兩只貓所以有蚓厄的解決辦法了 "其實是因為不孤獨了以及與親人互相溝通后有了治愈傷痛的渴望 ）。
總之是瑕不掩瑜，瑕就是有的東西的表述太意識流，反而導致直白地給在外面的東西不自洽。