（綾小路清隆視角） 早晨的空氣還是清新的，唉果然還是無(wú)法改掉在哪里的習(xí)慣，距離上課還有兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)沒(méi)想到還有人也這么早起床，自己透過(guò)窗戶看到已經(jīng)有個(gè)人走出宿舍了，那個(gè)人就是打須藤的那個(gè)人，看來(lái)自己的猜的沒(méi)錯(cuò)他是有實(shí)力但不知道具體，嘛如果真的有機(jī)會(huì)的話自己真想試試。 自己還是看一會(huì)從椎名那借的書(shū)吧消磨一下時(shí)間吧……自己來(lái)到班級(jí)，就看到自己的同座堀北就已經(jīng)坐在位置上看資料了，看來(lái)她是挺好學(xué)的人，不過(guò)自己已經(jīng)不需要學(xué)這些學(xué)過(guò)的知識(shí)了。 “早上好，堀北?！弊约合蜍ケ贝蛞宦曊泻?，不過(guò)她沒(méi)有回我，嘛這畢竟在我的預(yù)料之內(nèi)。 自己就默默的坐在自己的位置上，看來(lái)經(jīng)過(guò)一天，這個(gè)班里人已經(jīng)有各自的小團(tuán)體了，他們交朋友看起來(lái)好簡(jiǎn)單啊，自己現(xiàn)在才交到一個(gè)朋友。 “羨慕嗎？你不是已經(jīng)交到朋友了嗎？綾小路。”歪歪堀北怎么又猜到我在想什么啊。 “確實(shí)呢。不過(guò)沒(méi)有在一個(gè)班。” “看來(lái)你還真是有本事呢？直接去勾搭其他班的人，你還真是厲害呀，”你是在諷刺我吧堀北。 “不過(guò)不是我主動(dòng)搭話的是對(duì)方主動(dòng)朝我搭話，之后我們就是成為朋友了?！甭?tīng)到了我的話堀北顯然不行。 “行了行了，別狡辯了，我可不信你上課了。”唉不聽(tīng)我的解釋嗎？真是自大啊堀北沒(méi)有實(shí)力的自我是會(huì)被傷害的。 不過(guò)即使上課了自己班里的有的人在看手機(jī)，有的人直接光明正大的聊天，甚至有人直接睡覺(jué)（須藤）總之大部分人都在自己干自己的事，最可怕的是老師沒(méi)有管的意思。這樣真的好嗎？這真的是培養(yǎng)優(yōu)秀的人所建立的教學(xué)方法嗎？如果是打須藤的那個(gè)人是老師的話應(yīng)該這里的人都會(huì)受到懲罰吧，想想都可怕。不過(guò)自己的同座堀北正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看來(lái)堀北的學(xué)習(xí)態(tài)度是可以的。 不過(guò)自己還是在下課的時(shí)候親自去問(wèn)問(wèn)茶柱老師自己的推測(cè)想法正確不正確。一下課自己就是找茶柱老師。 “茶柱老師我是你的班的綾小路清隆，我有問(wèn)題問(wèn)你?！甭?tīng)到了我的話茶柱有一瞬的驚訝不過(guò)隨即恢復(fù)正常。 “那么你有什么問(wèn)題。” “老師您剛才說(shuō)這間學(xué)校以實(shí)力來(lái)評(píng)估學(xué)生，點(diǎn)數(shù)代表著學(xué)校對(duì)我們的評(píng)價(jià)。那是不是意味著，如果學(xué)校對(duì)我們的評(píng)價(jià)下降，每個(gè)月收入的點(diǎn)數(shù)也會(huì)受到影響呢？”聽(tīng)到了我的話，茶柱露出欣賞的表情。 “吼，沒(méi)想到自己的班級(jí)里的人應(yīng)該沒(méi)人能看出問(wèn)題，沒(méi)想到被你發(fā)現(xiàn)了嗎？說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)綾小路是你想的那樣，還有什么問(wèn)題嗎？” “沒(méi)有了?！?“沒(méi)有了嗎？那就離開(kāi)吧，準(zhǔn)備繼續(xù)上課吧。” 雖然自己已經(jīng)要到了想要的答案，但是通過(guò)觀察應(yīng)該沒(méi)多少人認(rèn)為我說(shuō)的是對(duì)的，該怎樣讓他們相信我呢？算了這真是個(gè)愚蠢的問(wèn)題，自己還是看情況吧。不過(guò)自己在離開(kāi)老師辦公室時(shí)聽(tīng)了到一之瀨和那個(gè)男人也在問(wèn)老師我之前問(wèn)的問(wèn)題。是那個(gè)一之瀨發(fā)現(xiàn)的嗎？還是那個(gè)人呢？就在我思考的回到自己的班級(jí)坐到位置上之后，算了想太多了。只要知道這個(gè)學(xué)校有的人有實(shí)力就可以了。 “你剛才去哪里了?！弊谖遗赃叺能ケ蓖蝗徽f(shuō)話，要說(shuō)嗎？算了自己給她說(shuō)了她也沒(méi)能力讓班里的人相信她的話。 “上廁所。”聽(tīng)到了我的回話，堀北顯然是一副不相信的表情。但也沒(méi)追問(wèn)什么之后又繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課，就這樣上午的課程結(jié)束了。到午飯時(shí)間了。 班里的大部分人都是結(jié)伴而行，其中最注目的就是平田。不過(guò)就在這時(shí)手機(jī)有消息。 “綾小路君，中午要一起吃嗎？”唉至少自己還是有人陪的。 “那個(gè)還有人跟我一起去吃飯嗎？”平田在班里掃視了一圈最終目光看想了我。自己看了看平田那一行人，除了平田都是女生嗎？自己去真的好嗎？ “綾小路可以和我們一起去吃飯嗎？”平田向展示燦爛般笑容，可惡明明自己是男生卻莫名有點(diǎn)心動(dòng)。 “我感覺(jué)自己沒(méi)問(wèn)題，跟你一起的人沒(méi)問(wèn)題嗎？” “我們都不介意呀，畢竟能綾小路同學(xué)吃飯也沒(méi)什么問(wèn)題?！保ㄝp井澤惠）“嗯嗯確實(shí)，綾小路同學(xué)其實(shí)自己也想和你一起去吃飯?！保ㄗ籼俾橐爱吘咕c小路的介紹實(shí)在是讓人感興趣，自己也想和綾小路同學(xué)成為朋友”（松下千秋）“那個(gè)平田沒(méi)問(wèn)題我也沒(méi)問(wèn)題。”（王美雨） 唉，自己有這么受歡迎嗎？還以為自己要被孤立的，看來(lái)自己還是可以有實(shí)力交朋友的。 “那我可以再邀請(qǐng)一個(gè)人嗎？” “當(dāng)然可以我很歡迎。”平田真是太善良了。自己就給椎名發(fā)到“可以椎名，不過(guò)自己還答應(yīng)了我班里的人，能一起嗎？” “當(dāng)然可以綾小路君，你能和其他人一起去吃飯，我很開(kāi)心?！弊得阋埠蒙屏及?！ “那么我們就在餐廳匯合吧?！? “嗯，可以。” “話說(shuō)綾小路知道我們的名字嗎？”說(shuō)話，正是輕井澤惠。 “嗯我知道，你是叫輕井澤惠，然后是佐藤麻耶，松下千秋最后是“王美雨”?！? “唉，綾小路最后說(shuō)小美是什么意思??？”（輕井澤惠） “輕井澤醬，綾小路剛才用中文在說(shuō)我的名字。不過(guò)綾小路用中文說(shuō)話確實(shí)很標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)中國(guó)感興趣嗎？”（王美雨） “嗯，自己對(duì)中國(guó)文化挺感興趣的，所以自己就學(xué)習(xí)中文，”雖然是被逼的，但中國(guó)文化確實(shí)很值得學(xué)習(xí)。 “唉是這樣嗎？看來(lái)綾小路介紹是真的。我還以為是說(shuō)的假話。”嘛輕井澤這么說(shuō)也正常有的人自我介紹完全是一坨答辯。（就是山內(nèi)） “我就說(shuō)嘛，綾小路看起來(lái)就是不會(huì)說(shuō)謊話的人”說(shuō)著佐藤就用手肘戳了戳松下。 “好好，佐藤的眼光真不錯(cuò)?！彪y道從我介紹開(kāi)始佐藤就注意我了嗎？ “??！松下你在說(shuō)什么啊。” “哈哈，看來(lái)我們相處的都還不錯(cuò)啊，對(duì)嗎？綾小路?！? “是啊，平田大家都很好相處?！本瓦@樣我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中來(lái)到了餐廳。（綾小路沒(méi)笑）自己要找找椎名在哪里。就在我還在找椎名的時(shí)候，我不小心碰到了一個(gè)人。 “抱歉?！本驮谖艺f(shuō)出的時(shí)候才看見(jiàn)這個(gè)人是椎名。 “真是的綾小路我剛才就是你旁邊，你沒(méi)看見(jiàn)我嗎？”自己確實(shí)沒(méi)注意可能是身高問(wèn)題。 “還是說(shuō)綾小路你其實(shí)不在意我？”椎名瞇會(huì)眼說(shuō)到，但我感到一股殺意。 “不椎名是很重要的。不過(guò)自己是班里的人邀請(qǐng)我一起去吃的，希望椎名別介意?！? “我當(dāng)然不介意，只要你能個(gè)我一起看書(shū)聊天就好了?！蔽液妥得I完飯后就去找平田他們匯合了。 “啊，綾小路這里這里。”我看見(jiàn)平田向我招手。 “等等綾小路難道你身后那位就是你邀請(qǐng)的人嗎？” “嗯，她是同年級(jí)C班的椎名日和?！? “各位大家好?！? “唉？綾小路邀請(qǐng)的女生好漂亮啊，是女朋友嗎？”（輕井澤惠） “什么是女朋友嗎？”（佐藤麻耶）自己才和椎名成為一天朋友，怎么就被理解成這樣了。 椎名笑了笑回答“怎么說(shuō)呢？自己和綾小路是因?yàn)閻?ài)好相同才成為朋友的，沒(méi)有各位說(shuō)的夸張?！甭?tīng)完佐藤麻耶一副放松的神情，是聽(tīng)到滿意答案了嗎。 “我們還是先吃飯吧，等之后我們?cè)倭?，不然飯菜不好吃了?！逼教锕徽娴臅?huì)我們著想。 “嗯，確實(shí)呢，先吃飯吧，不然飯涼了不好吃了?！蓖趺烙暌哺胶偷?，通過(guò)王美雨看平田的眼神自己應(yīng)該猜到了王美雨喜歡平田。就這樣我們順利吃完飯，自己的聯(lián)系人又多了五個(gè)人。平田的人氣應(yīng)該可以使大多數(shù)人相信，告訴他是最好辦法選擇了。…… “唉綾小路是真的嗎？”（平田） “嗯，自己已經(jīng)向老師確認(rèn)過(guò)了?！? “那自己要趕快告訴其他人。”平田就用自己的手機(jī)在班里建的群發(fā)消息。 “唉？為什么學(xué)校不告訴我們??？”（輕井澤） “輕井澤醬這應(yīng)該是考驗(yàn)我們的自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。”（松下） “什么啊如果是這樣那我們下個(gè)月豈不是要少很多點(diǎn)數(shù)？”（佐藤） “嗯確實(shí)呢。”（王美雨） “那椎名你班有知道的嗎？” “沒(méi)有的哦，綾小路，我的班有個(gè)人（龍園）說(shuō)要成為這個(gè)班的老大，還說(shuō)不服的就找他?！笔谴蛩阌梦淞φ鞣嗬锏娜藛?？自己不敢說(shuō)這種方法是不對(duì)的，如果是自己遇到想管理的人的話我想自己應(yīng)該也會(huì)用暴力解決。 “那椎名打算怎么辦呢？使用暴力應(yīng)該會(huì)減不少點(diǎn)數(shù)吧。” 椎名搖了搖頭說(shuō)到“沒(méi)關(guān)系的，這是綾小路發(fā)現(xiàn)的，我不會(huì)對(duì)班里的人說(shuō)的，請(qǐng)放心?！? “不椎名，就算你說(shuō)了也沒(méi)什么事，就看你自己怎么想。” “嗯，我知道了?！? “那么下午的課外活動(dòng)要一起看書(shū)嗎？” “嗯，我很樂(lè)意?！? “那，綾小路我先回去了?！? “嗯，那么下午見(jiàn)?！弊约壕涂粗得x開(kāi)了。 “綾小路跟椎名關(guān)系很好嗎？”（佐藤） “額我和椎名成為朋友才一天。” “那綾小路我能成為你的朋友嗎？”這種有哀求的語(yǔ)氣是什么意思？自己看起這么不好成為朋友嗎？ “嗯當(dāng)然可以，其他人也一樣，我會(huì)把大家當(dāng)做朋友對(duì)待的。”聽(tīng)到了我的話佐藤很開(kāi)心。 “唉，雖然綾小路看起來(lái)有點(diǎn)面癱，但接觸才發(fā)現(xiàn)只是不擅長(zhǎng)表情表達(dá)嗎？我還以為綾小路是那種孤狼的類型?！弊约涸诖蠹倚睦锏挠∠笤瓉?lái)是這樣，難怪沒(méi)多少人敢跟我接觸。 “我確實(shí)不擅長(zhǎng)表情表達(dá)?！? “不過(guò)綾小路能想到這個(gè)規(guī)則還真是厲害。是怎么發(fā)現(xiàn)的？”千秋是嗎？感覺(jué)她一直想套我的話。 “因?yàn)樽屑?xì)想想一個(gè)月十萬(wàn)確實(shí)太不合理了，自己就去問(wèn)老師了?！? “唉，真的只靠這個(gè)信息嗎？”她果然是在試探我。 “嗯?！本驮谖覀冞€在聊的時(shí)候。 “好了綾小路，自己已經(jīng)向班級(jí)群說(shuō)過(guò)了，除了幾個(gè)沒(méi)加群的，大部分的人都說(shuō)自己會(huì)好好上課的?！钡鹊却蟛糠忠云教镌诎嗬锏男蜗?，只有大部分人相信嗎？還有沒(méi)加群的？算了至少下個(gè)月不會(huì)得到0點(diǎn)。 “不過(guò)綾小路為什么不直接在班里說(shuō)呢？” “因?yàn)榫退阕约赫f(shuō)了，或許沒(méi)多少人相信吧?！? “所以綾小路現(xiàn)在讓我們?yōu)榘嗉?jí)一起努力吧，可以嗎？”平田笑著向我伸出手。 “如果在力所能及的范圍內(nèi)的話。”我握住平田的手。 “嗯，這樣就足夠了?！逼教锶绻艺媸桥奈乙苍S會(huì)真的愛(ài)上你。 這篇只能先寫(xiě)綾小路的視角，云雀的視角自己想的劇情不完整，自己下一篇就先從云雀視角寫(xiě)。