“那么為了掩護(hù)阿拜多斯的諸位侵入，我們圣三一會(huì)對(duì)老師所處的未知方舟發(fā)動(dòng)轟炸攻擊，請(qǐng)阿拜多斯的諸位注意安全。”

　　站在直升機(jī)的高空俯視著盤踞于沙漠地表的巨大方舟，我的內(nèi)心產(chǎn)生了從未有過(guò)的急躁，頻頻閃過(guò)的回憶不斷刺痛著我的大腦。

　　敵人果然不會(huì)將老師輕易拱手相送，也正因如此他們才敢明目張膽的公布老師的信息。我知道的，能發(fā)現(xiàn)并驅(qū)動(dòng)如此龐大方舟的勢(shì)力，絕對(duì)是也是曾將前輩與我推進(jìn)黑暗的勢(shì)力——數(shù)秘術(shù)。那是我們難以抗衡的存在，也是老師一直對(duì)抗的存在。

　　過(guò)去，我沒(méi)能守護(hù)好我敬愛(ài)的夢(mèng)前輩。

　　現(xiàn)在，我一定會(huì)守護(hù)好你，老師。

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　　方舟上盤踞著數(shù)量異常夸張的機(jī)器人群，它們將方舟所有入口封閉的密不透風(fēng)，哪怕是方舟旁疾馳而過(guò)的飛鳥(niǎo)也會(huì)被它們當(dāng)做入侵者擊落。若是僅憑阿拜多斯對(duì)策委員會(huì)的我們是絕對(duì)進(jìn)不去的，但是……

　　“這里是圣三一，導(dǎo)彈命中方舟！”

　　“加大火力投入！”

　　圣三一的火力遠(yuǎn)比我想的還要強(qiáng)悍，爆炸產(chǎn)生的沖擊甚至頻頻沖擊著我們滯空直升機(jī)的平衡。盡管方舟早已設(shè)立起導(dǎo)彈攔截系統(tǒng)，但在圣三一源源不斷的導(dǎo)彈轟炸下還是逐漸開(kāi)始出現(xiàn)損傷，方舟表面原先密密麻麻防衛(wèi)機(jī)器人也被戰(zhàn)場(chǎng)所分割，入口一覽無(wú)遺。

　　“這里是千禧，針對(duì)未知方舟的解析還在進(jìn)行，這份是方舟內(nèi)部的部分地圖，對(duì)于老師可能所處地點(diǎn)已經(jīng)標(biāo)出，C&C已經(jīng)出動(dòng)，在她們趕到之前就拜托阿拜多斯的各位了，請(qǐng)一定要就救回老師！”

　　千禧那位研討會(huì)會(huì)計(jì)的聲音從聯(lián)絡(luò)器中傳出，平日穩(wěn)重的她此刻語(yǔ)氣充滿焦急。

　　端起保養(yǎng)好的荷魯斯之眼，我的目光瞄準(zhǔn)了守衛(wèi)薄弱的入口。

　　“就交給大叔我吧！”

　　老師，請(qǐng)您一定要平安無(wú)事。

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　　“白子前輩，你那里還有沒(méi)有彈藥?。俊?/p>

　　“芹香！”

　　我迅速側(cè)身上前持盾護(hù)住了芹香，下一刻從正前方盾牌傳來(lái)的巨大沖擊力令我身形一頓，但借此揚(yáng)的煙霧也是我們撤退的良機(jī)。

　　對(duì)方擁有者自信足以和整個(gè)基沃托斯兵力對(duì)決的兵力，單兵突入的我們?cè)谶M(jìn)入到方舟內(nèi)部時(shí)迅速遭到了敵人的包圍，一度陷入劣勢(shì)。

　　方舟的內(nèi)部像是一座巨大的牢籠，構(gòu)造復(fù)雜，更是在多處都配備了警衛(wèi)機(jī)器人。在與敵人人海戰(zhàn)術(shù)的對(duì)決中，我們本就不富裕的彈藥很快就過(guò)了紅線，最后被迫撤離到了一間不起眼的小房間中。

　　臨時(shí)撤退到的房間內(nèi)并不安全，門外機(jī)器人警戒的燈光還在不停閃爍，彈藥稀缺，退路不明，若是在這里被發(fā)現(xiàn)絕對(duì)是最糟糕的情況。我不自覺(jué)的握緊了手中的盾與槍，就連呼吸都漸漸放緩，祈求著幸運(yùn)的到來(lái)。

　　“！?。“l(fā)現(xiàn)入侵者，進(jìn)行驅(qū)……”

　　當(dāng)裝填好最后一排彈藥時(shí)，耳邊還是響起了最不期盼聽(tīng)到的聲音。托起荷魯斯之眼與劃痕累累的盾牌，我下定決心沖了出去。

　　“Rabbit1，目標(biāo)已擊斃?！?/p>

　　“……兔子？”

　　或許一切尚有希望。

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　　“這里是千禧，真理部對(duì)于未知方舟的解析已經(jīng)出來(lái)，對(duì)于老師可能在的地方均已標(biāo)出，剩下的就靠各位了！”

　　初略的看了一下千禧傳來(lái)的最新地圖，上面赫然標(biāo)出了數(shù)十個(gè)紅點(diǎn)，或許說(shuō)不愧是如此龐大的方舟，就連符合藏身之處的地點(diǎn)也如此之多，如果僅靠阿拜多斯的我們絕對(duì)是無(wú)法在剩余的一個(gè)小時(shí)搜索完畢的，但……

　　“竟敢綁架老師，這樣的惡就連86便利屋都看不下了喔！”

　　“C&C,該給這艘糟糕的家伙做一次徹底的‘清洗’了！”

　　“…隊(duì)長(zhǎng)，我們阿里烏斯小隊(duì)真的要在如此險(xiǎn)峻的情況下進(jìn)入方舟內(nèi)部嗎，很有可能會(huì)被抓住的？”

　　“我知道，但一切以拯救老師優(yōu)先?！?/p>

　　老師，你看到了嗎，曾經(jīng)相互懷疑、相互斗爭(zhēng)的基沃托斯在此刻為了拯救您而凝聚在一起，這一切都是因?yàn)槟鸀槲覀兯龀龅乃校蛉绱恕?/p>

　　我絕對(duì)不會(huì)讓您死去。

　　“阿拜多斯的各位，B區(qū)的可疑地點(diǎn)探查就拜托你們了?！?/p>

　　別緊了背后的盾牌，我?guī)ьI(lǐng)著隊(duì)伍進(jìn)入了方舟深處。

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　　僅僅在消息公布的半個(gè)小時(shí)后，閃爍著神秘光輝的未知方舟就被戰(zhàn)火的轟隆聲所覆蓋，巨大的戰(zhàn)力投入使得方舟內(nèi)部充斥著嗆人的火藥味。盡管如此，為了迅速救出被困的老師，深入方舟的各支小隊(duì)依舊秉持著最大的火力輸出以尋求最迅速的搜索速度。

　　“C&C，A區(qū)已經(jīng)清理完了，全是一些破銅爛鐵啊，可惜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師?！?/p>

　　“C區(qū)，86便利屋已經(jīng)差不多搜完了，很遺憾這里也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師?！?/p>

　　“D區(qū)，Rabbit小隊(duì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師?！?/p>

　　“E區(qū)……我們救護(hù)騎士團(tuán)趕到的時(shí)候已經(jīng)被搜索過(guò)了，所有的守衛(wèi)都被解決了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師?！?/p>

　　“就剩下B區(qū)了，阿拜多斯的諸位怎么樣了？”

　　“轟！……這里是阿拜多斯，情況非常糟糕，我們?cè)庥龅搅吮阮A(yù)料之中還要多的守衛(wèi)！”

　　一發(fā)擊斃正在靠近的機(jī)器人，我不得不再次將身子收回掩體之中。在踏入B區(qū)的大門后身體本能地開(kāi)始戰(zhàn)栗，B區(qū)與外界截然不同，它的通道無(wú)論是高度還是寬度都長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米，踏入通道的我們?nèi)缤跞刖奕藝?guó)的格列佛一般渺小。墻上不時(shí)閃爍著藍(lán)色的光紋路，散發(fā)出冰冷的觸感。

　　道路不會(huì)一直平坦，很快我們便與第一隊(duì)警戒的守衛(wèi)交火，它們的外表涂飾著與外面銀白機(jī)器人不一致的金色，細(xì)看這下就連裝備的武器也比外面的機(jī)器人精良不少。

　　“不是吧？！怎么吃了三個(gè)手榴彈還沒(méi)倒下??！”

　　身后傳來(lái)芹香的哀嚎。

　　“芹香堅(jiān)持一下，我這邊馬上就能解決?！?/p>

　　白子依舊冷靜的判斷著局勢(shì)，本被她牽制的3個(gè)守衛(wèi)如今也只剩下一個(gè)被打的破破爛爛的了，看來(lái)是暴力解法。

　　“子彈瞄準(zhǔn)它們的頭部，那里是控制中樞！”

　　我發(fā)出了指令。

　　“好～”

　　就連平日從容不迫的野野宮也逐漸開(kāi)始體力不支，回復(fù)的語(yǔ)氣中帶著深深的疲憊。

　　而這僅僅是進(jìn)入B區(qū)后的第一場(chǎng)遭遇戰(zhàn)。如果沒(méi)有此前遇到的兔子小隊(duì)贈(zèng)予的強(qiáng)力彈藥補(bǔ)給我們根本不可能堅(jiān)持到現(xiàn)在，但若是再這樣下去……

　　命運(yùn)如同舞臺(tái)上的小丑，他戲謔著我們每一個(gè)人。

　　我們同時(shí)遭遇到了三支警戒隊(duì)伍的襲擊。

　　“轟！”

　　巨大的聲響從我身后傳來(lái)，但盾牌上傳來(lái)的強(qiáng)大壓迫感甚至令我無(wú)暇回頭，我的盾牌一直承受著多枚槍口的轟炸。若此刻撤手盾牌，我們都會(huì)葬生于此。

　　“芹香！你還好嗎？”

　　“白子前輩，小心身后！”

　　“轟！”

　　“白子前輩！”

　　伴隨著直沖鼻腔的火藥味彌漫開(kāi)來(lái)，一種深深的無(wú)力感充斥著我的全身，我不愿放棄解救老師，可是我也同樣不愿意大家葬身于此。

　　“咳咳，我沒(méi)事，老師他還在等著我們呢。”

　　“…白子，你身體快扛不住了，我們…撤退吧?！?/p>

　　“…星野前輩，你這話是認(rèn)真的嗎，那老師他又要怎么辦！難道我們要看著他死在這里嗎！”

　　白子罕見(jiàn)的向我露出了敵意，回想起上一次這樣還是初次見(jiàn)面我強(qiáng)行帶她回學(xué)園的時(shí)候吧，真是令人懷念。

　　“護(hù)送你們到安全的地方我會(huì)馬上返回解救老師的，我向你們保證會(huì)把老師救出來(lái)的。”

　　“那我們?yōu)槭裁船F(xiàn)在不繼續(xù)前進(jìn)，老師，老師他肯定就在前面等著我們！”

　　白子的語(yǔ)氣越來(lái)越興奮，她搖晃著要站起來(lái)，一度被白子動(dòng)搖的我甚至沒(méi)能注意到敵人向白子射出的炮彈，直到炮膛的火光亮起，一道黑影閃入其中，

　　“白子！”

　　我根本沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)去為白子擋下這次轟炸，一幕幕回憶再次刺痛著我的腦海。

　　“白子前輩！”

　　炮火的硝煙散開(kāi)，里面卻多了一位背長(zhǎng)漆黑雙翼、頭生雙角的白發(fā)少女，她的懷中抱著昏迷的白子。

　　“那位是…格赫娜的風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)吧？”

　　“嗶—嗶—大家，支援已經(jīng)在路上了，一定要堅(jiān)持??！”

　　綾音的聲音從通訊機(jī)中傳了出來(lái)。

　　“不必了，讓她們馬上撤退，這里由我來(lái)接手。”

　　“誒？！日奈委員長(zhǎng)？”

　　日奈掃視了一圈，最后將目光投向了傷痕累累的我。

　　“距離方舟自爆已經(jīng)僅剩十分鐘了，此等方舟的自爆就算是有著光環(huán)的我們也是難以承受的，如果再不撤退大家都會(huì)死在這里?！?/p>

　　我看到她的眼神中盡是不甘。

　　“小鳥(niǎo)游星野，接著這個(gè)?！?/p>

　　日奈朝我拋來(lái)了兩個(gè)圓狀的機(jī)器裝置，它們銀白色的金屬表層映射著炮火的艷紅，如同即將沉入天際的夕陽(yáng)。

　　“這是千禧趕工做出來(lái)的傳送裝置，將它貼在身上一分鐘后就會(huì)將附著之人傳送到指定地點(diǎn)，一定要保護(hù)好裝置，哪怕一顆不起眼的子彈也會(huì)將它破壞——它是你們生還的最后希望?！?/p>

　　她的視線投向了B區(qū)的最后一個(gè)房間，隨后扭頭看向昏迷的白子，神色有些失落。

　　“十分鐘后這艘方舟就會(huì)自爆，B區(qū)的守衛(wèi)規(guī)模是其他區(qū)的數(shù)倍，老師一定就在最里面。為了基沃托斯的全體學(xué)生安全我已經(jīng)下令全員撤退，我會(huì)向你保證阿拜多斯幾位的安全，老師他……就交給你了。”

　　她的語(yǔ)氣沒(méi)有了往日的平淡，我在她的眼里看到了深深的不甘，若不是我此刻的狀態(tài)不佳難以帶隊(duì)安全撤離，我相信她一定會(huì)毫不猶豫的沖進(jìn)最深處將老師救出，可是她不能，因?yàn)樗歉窈漳鹊娘L(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)，她必須為了整個(gè)基沃托斯考慮。

　　收下裝置，我沒(méi)有多說(shuō)，最后扭頭看向了我那幾位可愛(ài)的后輩——芹香負(fù)傷半跪在地上，白子昏迷，野宮也早已體力不支，綾音想必還在萬(wàn)里之外為我們規(guī)劃著撤退路線吧。

　　“…我去去就回?！?/p>

　　斬?cái)嘧詈蟮牧魬伲冶成隙芘婆c荷魯斯之眼沖進(jìn)了最后的房間。

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　　“老師你會(huì)對(duì)鯨落感到好奇嗎？”

　　“要說(shuō)的話還是會(huì)有些好奇的吧，但從鯨魚(yú)的視角想想那絕對(duì)是很恐怖的場(chǎng)景吧，眼睜睜看著自己離熟悉的地方越來(lái)越遠(yuǎn)卻無(wú)法動(dòng)彈?！?/p>

　　“…那如果有個(gè)機(jī)會(huì)老師你會(huì)去看嗎，鯨落?！?/p>

　　我扭頭看向了身旁的他，水族館藍(lán)色的波紋映襯著他的側(cè)臉，以往恬靜的臉上似乎露出了困擾的神情，這些有趣的變化總會(huì)不自覺(jué)的吸引著我偷偷觀賞。

　　“…嗯，果然還是不會(huì)看吧，我并不希望有這樣的機(jī)會(huì)?！?/p>

　　“誒？！可是老師說(shuō)那不是個(gè)很震撼的場(chǎng)景嗎，一般來(lái)說(shuō)都會(huì)說(shuō)‘如果能看到就此生無(wú)憾啦’這樣子的話的嗎？”

　　“是啊，但每一次觀賞的機(jī)會(huì)都意味著會(huì)有一頭鯨魚(yú)逝去的吧，萬(wàn)物都有它存在的意義，一時(shí)的黯淡也不過(guò)是被灰塵所蒙蔽罷了，我更希望每一位存在都能發(fā)揮出它的光芒，畢竟死亡可是很痛苦的呀?！?/p>

　　他的笑容中一如往日般恬靜溫暖，他的眼眸中閃爍著基沃托斯的星辰，我知道，他是夏萊的老師，是將我與其他陷入黑暗沼澤中的學(xué)生的光芒。

　　“…老師，下一次還能邀請(qǐng)你來(lái)水族館嗎，和我一起?！?/p>

　　“樂(lè)意至極?！?/p>

　　這是第一次在夢(mèng)前輩不在的世界里我感到如此地歡悅，謝謝你，老師。

　　所以，我一定會(huì)保護(hù)好你，不會(huì)再讓悲劇上演，哪怕鯨魚(yú)即將沉入海底。