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【前言:沒什么進(jìn)展，很急?！?/p>

【第十章支持者！】

下午的最后一節(jié)課是自習(xí)課。

作業(yè)也完成了預(yù)期的目標(biāo)。

阿然給阿蔓拋了個(gè)媚眼，阿蔓對(duì)她比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。

這兩個(gè)小姐妹昨晚在被窩里就商量好啦，阿然又去看籃球賽，阿蔓還做那個(gè)“把風(fēng)的”。

這次阿然覺悟了，早早把手機(jī)揣校服兜里了。

等會(huì)兒正好可以多拍幾張籃球賽的照片嘛。

反正……高三年級(jí)最后的籃球賽了，以后他們要沖刺高考，不能打這種比賽了。

拍照留念是很有意義的事呀。

阿然跑到籃球場(chǎng)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見阿煒在悄悄跟她打招呼。

為什么認(rèn)為是悄悄地打招呼呢？

因?yàn)榘⑷挥X得阿煒拍了拍他旁邊的空位，好像在說，“快來，坐這！”

阿然會(huì)心一笑，感覺此刻的心情很明媚。

阿煒也覺得此刻的心情很明媚。

阿然悄悄地在阿煒身邊坐下。

掏出一罐益達(dá)，打開蓋子遞給阿煒：“現(xiàn)在是什么情況呀？”

阿煒接過益達(dá)的瓶子，給阿然倒了兩顆，塞到阿然的手里，又給自己倒了兩顆，塞進(jìn)了嘴里：“你說的是阿楓的情況，還是球賽的情況呀？”

阿然也把手上的兩顆益達(dá)塞進(jìn)嘴里：“你先說說嘛~”

阿煒指著比分板：“現(xiàn)在是34：35，6班34分，我們8班35分，比分咬得很緊。”

“然后阿楓今天狀態(tài)一般，有幾個(gè)球有點(diǎn)小失誤，不然我們班的比分會(huì)更高的?！卑樣种噶酥赴?。

“嗯，戰(zhàn)況很膠著咯？阿楓怎么啦？”阿然盯著場(chǎng)里的阿楓。

阿煒拉了一下阿然，示意她把耳朵靠過來：“阿楓沒怎么啊，就不在狀態(tài)唄?！?/p>

“什么叫不在狀態(tài)？”阿然瞪大眼睛。

“就是‘找不到感覺’的意思?！卑樈忉尩?。

“為什么呀？”阿然疑惑道。

“我也不知道咯，我又不打籃球?！卑樒财沧臁?/p>

阿然沒有再問，專心看著籃球場(chǎng)里的比賽。

有阿楓在的場(chǎng)合，阿然的眼里好像只有他一個(gè)，都沒有看過其他人。

阿楓接到隊(duì)友的球，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，將球送進(jìn)了籃筐。

高三8班得2分！

比分臺(tái)邊上的老師將比分調(diào)成了34：37，看臺(tái)邊高三8班的同學(xué)們開始?xì)g呼。

阿楓聽到歡呼聲，轉(zhuǎn)頭往看臺(tái)看了一眼。

阿然激動(dòng)地抓著阿煒的衣袖搖了搖：“球進(jìn)啦！”

主要是，阿楓看過來啦！

雖然阿然知道阿楓只是看他的同學(xué)們，看他的支持者。

但是阿然也是支持者之一呀！